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341. Artigo 2021 Português

     O Estágio Curricular Supervisionado em Matemática nos contextos de ensino presencial, remoto e híbrido - Dossiê Temático

     Dário Fiorentini; Regina Da Silva Pina Neves; Maria Dalvirene Braga; Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v2i01.13318

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342. Artigo 2026 Português

     Percursos formativos do professor que ensina matemática

     Evren Ney da Silva Jean; Evandro Ghedin; Greicy Oliveira Nascimento; Maria Raquel de Carvalho Cota; Sandra Rejane Viana de Almeida

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv11i4.2264

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343. Tese 2023 Português

     A matemática para a escola de oito anos: contribuições de Amabile Mansutti e Lydia Lamparelli

     Marylucia Cavalcante [UNIFESP] Silva

     UNIFESP

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344. Artigo 2025 Português

     A etnomatemática na construção civil: uma análise dos saberes matemáticos implícitos nas práticas dos pedreiros na cidade Paraibano – MA

     Antônio Francisco de Freitas; Dhone Pereira de Sousa; Elayne Andrade Nazário; Adriano Faustino de Sousa; Raimundo Nonato Sousa; Eduardo de Moura dos Santos Silva et al.

     CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 18, n. 6 · DOI 10.55905/revconv.18n.6-024

     • Etnomatemática
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345. Dissertação 2023 Português

     Arquitetando histórias de formação em formação: compreensões junto a narrativas da História Oral em Educação Matemática

     Beatriz Brandão da Silva

     UNESP

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346. Artigo 2022

     Agência e seu deslocamento no uso de materiais curriculares de Matemática

     Marilene Caitano Reis Almeida Soares; Gilberto Januario; Kátia Lima

     Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 12, n. 1 · DOI 10.37001/ripem.v12i1.2884

     • Currículo
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347. Artigo 2026

     História da Educação Matemática: contribuições na formação de professores

     David Antonio da Costa

     Revista Pesquisa Qualitativa, v. 14, n. 41 · DOI 10.33361/rpq.2026.v.14.n.41.1605

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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348. Dissertação 2022 Português

     Jogos: uma abordagem contextualizada do ensino da matemática no âmbito do laboratório da Escola Frei Cassiano Comacchio

     Bruno Aldo de Oliveira

     UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática - PROFMAT

     • Práticas Pedagógicas
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349. Artigo 2026

     Entre Redes, Números e Saberes: uma crônica transdisciplinar na piscicultura amazônica

     Vanilda de Magalhães Martins Vasconcelos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e114026

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
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350. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática e a robótica educacional

     Neumar Regiane Machado Albertoni; Marco Aurélio Kalinke

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30712

     • Formação de Professores de Matemática
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351. Artigo 2023 Inglês

     O ensino de Geometria Fractal na Educação Básica: uma revisão sistemática de literatura

     Ângela Vieira Leonel Mossulin; Luciano Frontino de Medeiros

     REMAT, v. 9, n. 2 · DOI 10.35819/remat2023v9i2id6397

     • Geometria
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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352. Artigo 2025

     Acessibilidade educacional na educação matemática sob princípios do desenho universal para a aprendizagem

     Priscila Regina Gonçalves de Melo Giamlourenço; Renata Cristina Geromel Meneghetti

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 5 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i5p357-382

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     Em verificação

353. Artigo 2021 Inglês

     Atividade ecológica na Educação Escolar Indígena e o encontro com a Etnomatemática

     Darlane Cristina Maciel Saraiva; José Roberto Linhares de Mattos

     ReDiPE, v. 3, n. Especial

     • Currículo
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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354. Artigo 2023 Português

     IDEIAS INICIAIS DE UMA PESQUISA: INTERSECCIONALIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     Thays Alves de Oliveira; Vanessa Franco Neto

     Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

355. Artigo 2021 Português

     Quem é você no Jogo Financeiro?: O jogo como estratégia de conscientização sobre relações de consumo e economia

     Osmar Vieira dos Santos Junior; Chang Kuo Rodrigues; Eline das Flores Victer

     Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250463

     • Educação Financeira
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356. Artigo 2024 Português

     AS CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

     Andressa Côco Lozorio; Maria Aparecida de Carvalho

     Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 12, n. 2 · DOI 10.29327/252910.12.2-1

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     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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357. Artigo 2024 Português

     O Ensino de Matemática e a Bncc: reflexões a partir dos encontros do Getema

     André Gustavo Oliveira da Silva; Fábio Luis Baccarin; Lucineide Keime Nakayama de Andrade

     Tangram, v. 7, n. 2 · DOI 10.30612/tangram.v7i2.17601

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     • Formação de Professores de Matemática
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358. Dissertação 2024 Português

     Conhecimento especializado do professor de matemática mobilizado em uma disciplina de prática de ensino

     André Lima Rodrigues

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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359. Dissertação 2023 Português

     Um estudo da obra "Matemática: magistério" de Ruy Madsen Barbosa

     Tamiris Corrêa Luiz [UNESP] Pereira

     UNESP

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
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360. Artigo 2021 Português

     A formação de professores e o desenvolvimento do pensamento computacional: um panorama de pesquisas no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

     Sarah Pires Barreto de Souza Vasconcelos; Eliziete Nascimento de Menezes; Jorge Carvalho Brandão; Maria José Costa dos Santos

     #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 10, n. 2 · DOI 10.35819/tear.v10.n2.a5361

     • Formação de Professores de Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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