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21. Artigo 2026 Inglês

    Dimensions of mathematics teachers’ pedagogical knowledge and their association with mathematics teaching: a structural equation modelling approach

    Ebenezer Owusu; Yarhands D. Arthur; Ebenezer Kwesi Lotey; Gideon Mensah Banson; Bright Asare

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1926468

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22. Artigo 2026 Inglês

    Evaluation of primary school teachers’ use and perceptions of artificial intelligence in primary school mathematics instruction: a mixed-methods study

    Fatih Mehmet Ciğerci; Neşe Uygun

    Frontiers in Psychology, v. 17 · DOI 10.3389/fpsyg.2026.1741116

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23. Artigo 2026

    Integrating Pandanwangi ethnomathematics into E-worksheets to support numeracy in online mathematics learning

    Rani Sugiarni; Hutkemri Zulnaidi; Dinni Nurfajrin Ningsih; Reza Rahman Hakim; Erwan Setiawan

    International Journal of Didactic Mathematics in Distance Education, v. 3, n. 2 · DOI 10.33830/ijdmde.v3i2.14462

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24. Artigo 2026

    Neurodidáctica matemática: relación entre emociones académicas y resolución de problemas complejos en estudiantes de secundaria

    Susi Zambrano; Lidia Bayas; Gabriela Chuez; Amanda Matias

    Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, v. 5, n. 3 · DOI 10.70577/reg.v5i3.843

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25. Artigo 2026

    O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: UMA REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO SUPERIOR

    Venâncio Sebastião Finda; Deoclecio Jardim Amorim

    Revista Tópicos., v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786504083

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    • Modelagem Matemática
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26. Artigo 2026

    A Utilização da Modelagem Matemática na Construção da Aprendizagem Significativa na Educação Básica

    Zenilda de Sousa Eloi; Rui Marques Carvalho; Benjamim Cardoso da Silva Neto; Paulo Victor Ribeiro Lima; Luis Widney Carvalho Macedo; Ronilson da Silva et al.

    Theorema Infinitum Journal, v. 1 · DOI 10.67694/rgw8dh35

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    • Modelagem Matemática
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27. Artigo 2026 Português

    SAEB e Ensino de Matemática: caminhos das pesquisas em municípios do interior da Bahia

    Tayná de Santana Leal Ferreira; Marcos Vinicius dos Santos; Maria de Lourdes Araújo

    Encontro Baiano de Educação Matemática

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28. Artigo 2026

    IMPACTO DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES RURALES DE GRADOS 10º Y 11º DE BOYACÁ, COLOMBIA

    Hugo Hernando Mendoza Vargas; Yusely Johana Sánchez Hernández; Miguel Escalona Reyes

    Veredas do Direito Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, v. 23, n. 13 · DOI 10.18623/rvd.v23.6673

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    • Educação Profissional e Tecnológica
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29. Artigo 2026

    Geogebra en el aprendizaje de las transformaciones geométricas en el plano en 9.° grado

    Richard Fernando Jiménez Jiménez; Blanca del Rocío Saquipay Castro; Jesús Antonio Alba-Cabañas; Milton Rafael Maridueña Arroyave

    Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, v. 7, n. 2 · DOI 10.66473/rcmg.v7i2.1404

    • Álgebra
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    • Geometria
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30. Artigo 2026 Inglês

    Preservice mathematics teacher experiences and insights into integrated STEM assessment design challenges

    Yurizka Melia Sari; Shofan Fiangga; Yulia Izza El Milla; Fikky Dian Roqobih; Abdul Haris Rosyidi; Masitah Shahrill

    Discover Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.1007/s44217-026-02007-6

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    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
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31. Artigo 2026 Inglês

    Pemberdayaan Guru melalui Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika di SD Negeri 3 Muara Beliti

    Rieno Septra Nery; Bonita Hirza; Agus Supriadi; Tria Anggraini; Ervina Mukharomah

    Lamahu, v. 5, n. 2 · DOI 10.37905/ljpmt.v5i2.40688

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    • Práticas Pedagógicas
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32. Artigo 2026 Inglês

    How preservice teachers evaluated the accuracy of ChatGPT-generated solutions of curriculum-based mathematical word problems in a self-directed context

    Sfiso Cebolenkosi Mahlaba

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1783496

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    • Formação de Professores de Matemática
    • Resolução de Problemas
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33. Artigo 2026 Inglês

    Values, Context, and Culture: The Implementation of Culturally Responsive Teaching (CRT) for Innovation in Elementary School Mathematics Teaching Materials

    Rahayu Condro Murti; Yeni Rakhmawati; Fery Muhamad Firdaus; Irfan Wahyu Prananto; Anwar Novianto; Yoppy Wahyu Purnomo

    Jurnal Pengabdian UNDIKMA, v. 7, n. 3 · DOI 10.33394/jpu.v7i3.20008

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34. Artigo 2026

    Educación matemática interdisciplinaria en ingeniería: evaluación del impacto del enfoque STEAM en programas técnicos y tecnológicos

    Robinson Junior Conde-Carmona; María Fernanda Chiquillo-Varela; Ellery Chacuto López

    Acta Scientiae, v. 28, n. 3 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8391

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35. Artigo 2026

    CRIAÇÃO DE SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS UTILIZANDO A MODELAGEM MATEMÁTICA AUXILIADA PELO SOFTWARE GEOGEBRA

    Jackson Henrique Braga da Silva; Francisco Jucivânio Félix de Sousa; Mariana Baraldi Silva Silvino; Tiago Gadelha; Bruno Coelho Alves

    Educere, v. 26, n. 1 · DOI 10.25110/educere.v26i1.2026-12637

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36. Artigo 2026

    Entre tramas, medidas e memórias: conhecimentos etnomatemáticos narrados por artesãs da palha de licuri no semiárido baiano

    Josete Gomes de Oliveira Macêdo; Luciana Veiga Sampaio

    Derecho y cambio social., v. 23, n. 92 · DOI 10.54899/dcs.v23i92.6382

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37. Artigo 2026 Inglês

    O impacto da pandemia no ensino de Matemática: percepções de futuros professores

    Jádila Da Silva Novaes; Lauercia Souza Silva; Jonson Ney Dias da Silva; Gerson dos Santos Farias

    Intermaths, v. 7, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v7i1.19088

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38. Artigo 2026 Inglês

    Unlocking Mathematics Teaching Through Problem-Solving: A Study of Teachers’ Perspectives

    Nurideen Yakubu Gbegini; Mohammed Yikehere Marifa; Bismark Basigi; Dennis Offei Kwakye; Daniel Kudjo Adiku; Alex Boadu et al.

    European Journal of Theoretical and Applied Sciences, v. 4, n. 4 · DOI 10.59324/ejtas.2026.4(4).05

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39. Artigo 2026 Espanhol

    Fortalecimiento de competencias científicas, tecnológicas y de resolución de problemas a través de la integración del enfoque STEM en la educación matemática superior

    Andrea Daniela Mejía López; Braulio Alejandro Olaya Mieles

    Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, v. 4, n. 1 · DOI 10.63688/gc2zdy31

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40. Artigo 2026

    Pathways for AI-empowered reform of Advanced Mathematics teaching in the new era

    Lintao Liu; Shuai YUAN; Guiquan SUN; Senli LIU

    Region - Educational Research and Reviews, v. 8, n. 4 · DOI 10.32629/rerr.v8i4.5341

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