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501. Dissertação 2025 Português

     Sistemas de coordenadas: uma abordagem a problemas da geometria plana

     Mikaelly Guimarães Sousa de Araújo

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

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502. Dissertação 2025 Português

     Análise da apresentação de áreas de algumas figuras planas nos livros didáticos do 9º ano do Ensino Fundamental

     Luiz Fernando Athayde Souza Junior

     UFF

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503. Dissertação 2025 Português

     Experimentos com geometria dinâmica: o uso do GeoGebra nas séries finais do Ensino Fundamental

     Júlio César dos Santos Moreira

     UFF

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504. Dissertação 2025 Português

     O Ensino de geometria na educacâo Básica: abordagens históricas, conceituais e tecnológicas

     Luana Bontempo

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática

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505. Tese 2025 Português

     O processo de ensino-aprendizagem das relações métricas no triângulo retângulo através da resolução de problemas e mediado pela plataforma GeoGebra

     José Genilson da Costa

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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506. Dissertação 2025 Português

     Cissoide de Diocles: um pouco de história e aplicações em sala de aula

     Bruna Flório Albuquerque

     UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

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507. Tese 2025 Português

     Potencialidades e limitações de uma proposta de ensino via resoluções de problemas para a aprendizagem de progressão geométrica

     Renato Rodrigues dos Santos

     UEM

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508. Dissertação 2025 Português

     Do intuitivo ao formal: o estudo de problemas isoperimétricos em diferentes níveis de escolaridade

     Jáfia Gileane de Lima Silva

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

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509. Dissertação 2025 Português

     Áreas e perímetros do círculo utilizando aproximações: uma aplicação do método da exaustão

     Ricardo Medeiros de Andrade PARAIZO

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática – Mestrado Profissional

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510. Dissertação 2025 Português

     A interdisciplinaridade entre a geometria e o esporte

     Vanderson Alamino

     UFF

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511. Dissertação 2025 Português

     Objetos de aprendizagem e recursos educacionais abertos para o ensino da matemática: um olhar sobre os cursos EaD da UFRN

     Luzia Daniele da Silva Araújo

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

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512. Dissertação 2025 Português

     A Matemática Financeira na Escola

     Diego Carrozzino Amaral Cordeiro

     UFF

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513. Dissertação 2025 Português

     FRACTAIS: uma estratégia de abordagem motivadora no ensino de Matemática do Ensino Médio

     Antonio Marcos Leite Cavalcante

     UEMA

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514. Dissertação 2025 Português

     A Educação financeira como ferramenta para o Ensino da Matemática e formação da cidadania

     Hudson Rodrigues do Espírito Santo

     UFF

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515. Dissertação 2025 Português

     O ponto-cruz como recurso didático-pedagógico para as aulas de Matemática

     Renata de Assumção Monteiro Domingos

     UFF

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516. Tese 2025 Português

     Formação de professores e o ensino e aprendizagem em geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas e desafios à luz da teoria histórico-cultural

     Camila Aparecida da [UNESP] Silva

     UNESP

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517. Dissertação 2025 Português

     Educação matemática para as relações étnico-raciais e a Lei N° 10.639/2003 : uma ação pedagógica para o desenvolvimento de fractais no ensino médio na perspectiva da etnomodelagem.

     Lucas Junior Paixão

     UFOP

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518. Artigo 2025 Inglês

     Razonamiento geométrico promovido en tareas de libros de texto de educación secundaria de Chile

     Guadalupe Morales-Ramírez; Luis Roberto Pino-Fan; Jesús Guadalupe Lugo-Armenta; Sofía Luisa Caviedes Barrera

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 27 · DOI 10.35763/aiem27.5881

     • Álgebra
     • Geometria
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519. Artigo 2025 Inglês

     La formulación de problemas integrada en un proceso de estudio sobre la construcción de sólidos

     Carlos Rojas Suárez; Tomás Ángel Sierra Delgado; Josep Gascón

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 28 · DOI 10.35763/aiem28.7559

     • Geometria
     • Modelagem Matemática
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520. Artigo 2025 Espanhol

     Integración del enfoque STEAM y la realidad aumentada en la enseñanza de la traslación de figuras geométricas

     Carolina Méndez-Parra; Robinson Junior Conde-Carmona

     Revista Virtual Universidad Católica del Norte, v. 1, n. 74 · DOI 10.35575/rvucn.n74a4

     • Geometria
     • Inclusão
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