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  1. Artigo 2023 Inglês

    Empowering mathematics education through programming

    Thomas Lingefjärd

    Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 4, n. 1 · DOI 10.29333/mathsciteacher/13847

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  2. Artigo 2023 Inglês

    Mathematics education in the digital age: How to foster higher-order thinking skills?

    Wanda Nugroho Yanuarto; Eka Setyaningsih; Akhmad Jazuli; Elfis Suanto

    International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 12, n. 4 · DOI 10.11591/ijere.v12i4.24494

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  3. Artigo 2023 Português

    DESCOBERTAS E REFLEXÕES DURANTE O CULTIVO DE FEIJÕES EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

    Maria Eduarda dos Santos Silva; Guilherme Morais de Sousa Oliveira; Francimar Gomes de Oliveira Júnior

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  4. Artigo 2023 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA E SALA DE AULA: UMA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA

    Estevão Ovando Neto; José Augusto Guevara Delgado; Vitoria Lourenço Luges da Silva

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  5. Artigo 2023 Português

    UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A TRANSPARÊNCIA DO TRATAMENTO DE DADOS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA

    Janielly Taila dos Santos Verbisck; Marilena Bittar; Berta Barquero; Marianna Bosch

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  6. Artigo 2023 Inglês

    Ethnomathematics-Based Pancasila Student Profile Strengthening Project Module in the Merdeka Curriculum Phase A in Elementary Schools

    Midya Yuli Amreta; Giati Anisah

    Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 11, n. 4 · DOI 10.33394/j-ps.v11i4.9007

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  7. Artigo 2023 Português

    RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA: ENSINO DE FUNÇÃO AFIM PERMEANDO A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL

    Adriana Livi; Lilian Milena Ramos Carvalho

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  8. Artigo 2023 Português

    HIPERMÍDIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Luís Pereira de Amorin; Alexandre Neto Fermanian; Shirley Alves de Souza Fernandes

    Anais da Semana de Licenciatura

    Acesso restrito

  9. Artigo 2023 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Kleber Antonio Lourenço de Souza Santos; Flomar Ambrosina Oliveira Chagas

    Anais da Semana de Licenciatura

    Acesso restrito

  10. Artigo 2023 Inglês

    Exploration of Phinisi Ship Components as a Source for Learning Elementary School Geometry: Ethnomathematics Study

    Ady Akbar; Tatang Herman; Didi Suryadi

    Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 11, n. 4 · DOI 10.33394/j-ps.v11i4.8461

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  11. Artigo 2023 Inglês

    Didactic Praxeologies Employed by Mathematics Teachers in Teaching the Inverse Function

    Mustafa Sabri Gök; Abdulkadir Erdoğan

    Journal of Computer and Education Research, v. 11, n. 22 · DOI 10.18009/jcer.1361502

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  12. Artigo 2023 Inglês

    The role of mathematics teachers' previous professional experiences in their collaborative sensemaking: an ecological perspective

    Nadav Ehrenfeld

    Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 3 · DOI 10.1007/s10857-023-09604-4

    Acesso restrito

  13. Artigo 2023 Inglês

    A bibliometric analysis of the structural equation modeling in mathematics education

    Yi Wei Lim; Darmesah Gabda; Nicholas Tze Ping Pang; Chong Mun Ho

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/13838

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  14. Artigo 2023 Português

    A aprendizagem significativa com modelagem matemática: uma perspectiva através de projeto integrador aplicado na educação de jovens e adultos

    Flávio Fernandes; Vitor José Petry

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 15, n. 10 · DOI 10.55905/cuadv15n10-134

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  15. Artigo 2023 Português

    Uma revisão do livro: Ubiratan D’Ambrosio and Mathematics Education: Trajectory, Legacy and Future

    Iran Abreu Mendes; Carlos Aldemir Farias

    ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 5 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2023.5.129

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  16. Artigo 2023 Português

    ETNOMATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA A VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA

    Bianca Silva Braga; Waléria Andrade Martins

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  17. Artigo 2023 Português

    PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR

    Jeniffer Francisca dos Santos; Anna Lethycia de Almeida Lira; José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

  18. Artigo 2023 Inglês

    Advance Practices In Mathematical Education System

    Mr. Gorakhanath Rambhau Karade

    Journal Of Advanced Zoology · DOI 10.53555/jaz.v44is8.4173

    Acesso aberto Acessar texto completo: Advance Practices In Mathematical Education System (abre em nova aba)

  19. Artigo 2023 Português

    O uso dos enfoques epistemológicos: etnomatemática e teoria da aprendizagem significativa durante uma formação continuada na EJA

    Wanderson Felix VIANA

    Educação em Revista, v. 24 · DOI 10.36311/2236-5192.2023.v24.e023019

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  20. Artigo 2023 Português

    A FAUNA MARCANDO O TEMPO

    Mônica Taffarel; Thiago Donda Rodrigues

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    Acesso restrito

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