Biblioteca de Educação Matemática
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A aquaponia como ferramenta didático-metodológica no ensino de ciências e matemática: experiências e propostas didáticas no contexto amazonense
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 15, n. 2 · DOI 10.3895/rbect.v15n2.13864
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Modelagem na educação matemática para o desenvolvimento de conceitos de análise combinatória em uma escolar particular no Vale do Rio Doce em Minas Gerais
Com a Palavra o Professor, v. 7, n. 18 · DOI 10.22481/cpp.v7i18.17831
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Secondary mathematics teachers learning to do and teach mathematical modeling: a trajectory
Journal of Mathematics Teacher Education, v. 27, n. 1 · DOI 10.1007/s10857-022-09550-7
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Labirintos da linguagem: jogos de linguagem como meio de ação em atividades de modelagem matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p219-243
- Filosofia da Educação Matemática
- Formação de Professores de Matemática
- Modelagem Matemática
- Práticas Pedagógicas
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O problema filosófico da teoria da representação e desdobramentos para a Modelagem Matemática na Educação Matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p289-324
Em verificação -
Interdisciplina en Educación Matemática – Características genuinas de la práctica interdisciplinar académica
Revista Chilena de Educación Matemática, v. 14, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v14i2.104
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Interface Didática entre Modelagem Matemática e Semiótica
Bolema Boletim de Educação Matemática, v. 36, n. 73 · DOI 10.1590/1980-4415v36n73a08
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Mathematical Reasoning of Prospective Mathematics Teachers in Solving Numeracy Problems
Jurnal Inovasi Matematika, v. 4, n. 2 · DOI 10.35438/inomatika.v4i2.343
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Mapping and Performance Evaluation of Mathematics Education Research in Turkey: A Bibliometric Analysis from 2005 to 2021
Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202216829
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Uma Revisão Sistemática sobre a Modelagem Matemática no Ensino Médio
Research Society and Development, v. 11, n. 10 · DOI 10.33448/rsd-v11i10.32431
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PROBLEMAS ESCOLARES DE MATEMÁTICA Y LA POSIBILIDAD DE QUE LOS PROFESORES LOS TRANSFORMEN EN MODELOS
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, v. 17, n. 1 · DOI 10.54343/reiec.v17i1.294
Em verificação -
O uso da modelagem matemática com o GeoGebra no ensino de funções trigonométricas: uma revisão bibliográfica
Research Society and Development, v. 11, n. 9 · DOI 10.33448/rsd-v11i9.31931
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MATEMATIZACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE SIMULADORES CON GEOGEBRA
PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p538-551.id1251
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Paulo Freire e a Educação Matemática: entrelaces de pesquisas
Intermaths, v. 3, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v3i1.10704
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Mapeamento das metodologias adotadas nas dissertações e teses que abordam a interface da Matemática com os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio
Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 11, n. 1 · DOI 10.23925/2238-8044.2022v11i1p75-87
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Implementasi Realistics Mathematic Education dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi/ HOTS pada Siswa Sekolah Dasar
Jurnal Basicedu, v. 6, n. 4 · DOI 10.31004/basicedu.v6i4.2855
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Recorte de pesquisas brasileiras sobre Etnomodelagem
Tangram, v. 5, n. 2 · DOI 10.30612/tangram.v5i2.12894
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Modelagem e as aulas de matemática: algumas percepções dos estudantes
Em Teia, v. 13, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.252556
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Um olhar para a conscientização e para a educação matemática crítica a partir de teses e dissertações produzidas em educação matemática
Em Teia, v. 13, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.252678
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Um debate sobre a modelagem matemática na grade curricular dos cursos de formação de professores de matemática da educação básica na cidade de Humaitá -Amazonas
Research Society and Development, v. 11, n. 7 · DOI 10.33448/rsd-v11i7.29917
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