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681. Artigo 2022 Inglês

     Estructurando y validando una herramienta para evaluación en actividades de modelización matemática

     Lourdes Maria Werle de Almeida; Gustavo Granado Magalhães

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 22 · DOI 10.35763/aiem22.4144

     • Avaliação
     • Modelagem Matemática
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682. Artigo 2022 Inglês

     Contribuciones de los recorridos de estudio e investigación en la universidad: el caso de la formación del profesorado

     Berta Barquero; Marianna Bosch; Ignasi Florensa

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 21 · DOI 10.35763/aiem21.4232

     • Modelagem Matemática
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683. Artigo 2022 id

     THE PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE DIMENSIONS OF MATHEMATICS TEACHER IN MATHEMATICS MODELING LEARNING

     Elika Kurniadi; Vina Amalia Suganda; Bunda Harini

     Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.31000/prima.v6i2.5381

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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684. Artigo 2022 Inglês

     Design of a rehabilitation device for thrombosis: a mathematical modelling activity in the training of engineers

     Luis Ramón Siero González; Lenin Augusto Echavarría Cepeda; Avenilde Romo; José Navarro Torres

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 21 · DOI 10.35763/aiem21.4258

     • Modelagem Matemática
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685. Dissertação 2022 Português

     Validação em atividades de modelagem matemática.

     Rosângela Maria Kowalek

     UEL

     • Avaliação
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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686. Tese 2022 Português

     Modelagem matemática e a arte de Escher na formação do professor de matemática na educação básica

     Marcelo Fabricio Chociai Komar

     UTFPR

     • Modelagem Matemática
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687. Artigo 2021

     Problemas verbales de reparto igualatorio en la educación infantil

     María Elena López de la Fuente

     Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 4, n. 1 · DOI 10.24197/edmain.1.2015.48-81

     • Modelagem Matemática
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688. Artigo 2021

     La actividad de modelización en el ámbito de las relaciones espaciales en la Educación Infantil

     Luisa Ruiz Higueras; Francisco Javier García García; Elena Mª Lendínez Muñoz

     Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 2, n. 1 · DOI 10.24197/edmain.1.2013.95-118

     • Geometria
     • Modelagem Matemática
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689. Artigo 2021

     Narración de un taller de resolución de problemas aritméticos con niños de 4 años

     Elisa Molina Jiménez

     Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 1, n. 1 · DOI 10.24197/edmain.1.2012.63-79

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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690. Artigo 2021

     Propuesta de investigación basada en diseño para el aprendizaje del conteo y la suma en Ghana

     Juan José Santa Engracia de Pedro; Belén Palop

     Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 9, n. 2 · DOI 10.24197/edmain.2.2020.51-72

     • Modelagem Matemática
     Metadados apenas

691. Artigo 2021 Português

     Aplicações da Modelagem Matemática no Ensino Superior: uma Experiência com Desafios Relacionados com a Pandemia Covid-19 em um Curso de Administração

     Denise Helena Lombardo Ferreira; Bruna Ângela Branchi; Cibele Roberta Sugahara

     Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, v. 14, n. 4 · DOI 10.14571/brajets.v14.n4.673-683

     • Álgebra
     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
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692. Artigo 2021 Inglês

     Relato de um projeto de monitoria: discussões sobre ensino e aprendizagem na Educação Básica

     Jonas Santana da Silva; Milena Passos dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     Intermaths, v. 2, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v2i2.9815

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693. Artigo 2021 Português

     Entrelaçamentos entre educação financeira e modelagem matemática: resenha de uma tese brasileira

     Andrei Luís Berres Hartmann; Marcus Vinícius Maltempi

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 5, n. 3 · DOI 10.33238/rebecem.2021.v.5.n.3.27472

     • Educação Financeira
     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
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694. Artigo 2021 Inglês

     Reflexão de uma futura professora sobre o ensino de álgebra através da modelagem matemática

     Carlos Ledezma; Adriana Breda; Alicia Sánchez

     INTERMATHS, v. 2, n. 2 · DOI 10.22481/intermaths.v2i2.9644

     • Álgebra
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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695. Artigo 2021 Português

     Abordagem Documental do Didático no planejamento e na implementação de uma atividade de modelagem matemática

     Karina Alessandra Pessôa da Silva; Emerson Tortola; Mariane Alves Koga; Michael Felipe Koga

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 23, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2021v23i3p33-69

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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696. Artigo 2021 Espanhol

     Medidas de tendencia central y dispersión miradas desde un deporte típico chileno y la modelación estadística

     Elisabeth Ramos-Rodríguez; Natalia Alvarado-Garcés; Patricia Vásquez; Andrea Vergara

     Revista Chilena de Educación Matemática, v. 13, n. 4 · DOI 10.46219/rechiem.v13i4.82

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     • Modelagem Matemática
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697. Artigo 2021 Espanhol

     Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas

     Erika-Daniela Macias-Becerra; Laura-Stephanie Ordoñez-Hernández; Edna Paola Fresneda Patiño

     Tecné Episteme y Didaxis TED, n. 51 · DOI 10.17227/ted.num51-12417

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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698. Artigo 2021 Português

     Modelagem Matemática e Cálculo I: Uma Abordagem Prática na Irrigação dos Campos de Futebol

     João Murilo Zambiasi; Júlio Cesar Martignago Kreff; Geslane Figueiredo da Silva Santana

     CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2021011

     • Cálculo
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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699. Artigo 2021 Português

     HISTÓRIA, MATEMÁTICA E ENSINO: TRADIÇÕES, HARMONIZAÇÕES E INSUBORDINAÇÕES NECESSÁRIAS

     Jean Felipe de Assis

     Cadernos do IME - Série Matemática, n. 17 · DOI 10.12957/cadmat.2021.61961

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Metadados apenas

700. Artigo 2021 Português

     A função exponencial na pesquisa em Educação Matemática: como dialoga com a BNCC?

     Gleidson Santos Correia; Irene Maurício Cazorla

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.249017

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Educação Financeira
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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