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861. Artigo 2026

     Desenvolvimento e avaliação de estratégias para o ensino de matemática para alunos com necessidades especiais.

     Richarlison Toledo Máximo

     Revista fisio&terapia., v. 30, n. 156 · DOI 10.69849/8r4srh24

     • Avaliação
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

862. Artigo 2026 Inglês

     Ethnomathematics for sustainable and culturally responsive mathematics education in Ghana: An ethnographic exploration

     Hamidu Ibrahim Bukari

     Sustainable Education and Digital Transformation · DOI 10.33902/sedt.202635703

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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863. Artigo 2026

     Creencias de docentes de matemáticas sobre resolución de problemas y conocimientos culturales de estudiantes migrantes

     Renán Concha Zelada; Miguel Claudio Friz Carrillo; Hilbert Blanco-Álvarez

     Acta Scientiae, v. 28, n. 1 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8338

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     • Tecnologias Digitais
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864. Artigo 2026

     ESTRATÉGIAS LÚDICO-METODOLÓGICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA

     Adriano Juvenal de Lima

     Revista Tópicos., v. 4, n. 31 · DOI 10.70773/revistatopicos/773212230

     Em verificação

865. Artigo 2026

     MATRIZ DE POTENCIALIDADES: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     Silvio Luiz Rutz da Silva; Roberto Batista Conrado

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 02 · DOI 10.66104/3tpspj52

     • Avaliação
     • Didática da Matemática
     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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866. Artigo 2026

     ETHNOMATHEMATICS-BASED COGNITIVE ASSESSMENT MODEL FOR DYSCALCULIA STUDENTS

     Gebby Kusuma Rahayu; Kamid; Yelli Ramalisa

     Jurnal Math-UMB EDU, v. 13, n. 2 · DOI 10.36085/math-umb.edu.v13i2.10093

     • Avaliação
     • Etnomatemática
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867. Artigo 2026

     Tecnologias digitais na educação matemática: uma análise bibliográfica dos desafios e possibilidades pedagógicas

     Luiz Henrique da Costa Fonseca; Reginauro Cotócio Ortega; Cícero Rocha de Lima

     Caderno Pedagógico, v. 23, n. 3 · DOI 10.54033/cadpedv23n3-020

     • Formação de Professores de Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

868. Artigo 2026

     Engenharia de prompt na educação matemática: revisão integrativa da literatura

     Gisele de Carvalho Apolinário Santos; Juliana de Carvalho Apolinário Coêlho

     Revista Sociedade Científica, v. 9, n. 1 · DOI 10.61411/rsc2026127119

     • Avaliação
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

869. Artigo 2026 Inglês

     An Ethnomathematical Analysis of the At-Taqwa Mosque Minaret, Cirebon: Implications of Mathematics Learning

     Mauliddiyah Istiqomah; Intan Salsabila; Abirrotun Nabilah; Husni Muhammad Rayhan; Arif Muchyidin

     Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 5, n. 1 · DOI 10.58421/misro.v5i1.588

     • Etnomatemática
     • Geometria
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870. Artigo 2026

     EXPLORANDO EL POTENCIAL DE STEAM EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓNEN UN COLEGIO OFICIAL DE PANAMÁ OESTE

     Days Jackson; Nelson Mendoza; Nitzie Araúz

     Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología – APANAC · DOI 10.33412/apanac.2025.2

     • Avaliação
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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871. Artigo 2026

     Comprensión de textos en la resolución de problemas de enunciado verbal: Una revisión de literatura

     Guadalupe Mariscal-Muñoz; Martha Leticia García Rodríguez; Sergio Damián Chalé Can

     RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, v. 16, n. 32 · DOI 10.23913/ride.v16i32.2872

     • Avaliação
     • Resolução de Problemas
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872. Artigo 2026

     O ENSINO DO CÁLCULO DIFERENCIAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA (UEFS): A INFLUÊNCIA DESSE COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DESTA INSTITUIÇÃO

     Matheus Brandão Oliveira; Eliene Barbosa Lima

     Revista História Matemática e Educação Matemática, v. 1 · DOI 10.13102/rehimem.v1i.11888

     • Cálculo
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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873. Artigo 2026

     Integração do Scratch ao Ensino de Matemática: Desenvolvimento do Pensamento Computacional em Contexto Rural

     Ednalda Coutinho da Silva Oliveira; José Coutinho da Silva Oliveira; Maria José Nilda Barbosa; Weydson Bruno Barbosa de Lima; Jailson Cavalcante de Andrade; Nielson Alves da Silva et al.

     Revista Brasileira de Ciências Humanas, v. 2, n. 3 · DOI 10.22533/at.ed.8178232605032

     • Pensamento Computacional
     Em verificação

874. Artigo 2026

     Students' Spatial Geometry Ability in Solving Ethnomathematics Problems: Mental Rotation

     Widya Kusumaningsih; Supandi Supandi; Lilik Ariyanto

     Journal of Educational and Social Research, v. 16, n. 2 · DOI 10.36941/jesr-2026-0291

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     • Geometria
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875. Artigo 2026

     Ethnomathematics of Kluwung Weaving as Learning Material for Mathematics Elements of Geometry and Measurement

     Waladati Khoirun Nadifa; Rachmaniah Mirza Hariastuti; Maghfirotum Maulida; Galih Setiawan

     Journal on Math and Science Educational Technology, v. 1, n. 2 · DOI 10.61193/jmset.v1i2.79

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Probabilidade
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876. Artigo 2026

     Mapping Research Trends and Thematic Evolution in Ethnomathematics 2020-2025: A Bibliometric Analysis in Mathematics Education

     Fidella Justine Mulyadi; Rohati Rohati; Duano Sapta Nusantara

     Journal of General Education and Humanities, v. 5, n. 2 · DOI 10.58421/gehu.v5i2.965

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
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877. Artigo 2026

     ENSINO DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: CAMINHOS INTERDISCIPLINARES, REFLEXIVOS E INCLUSIVOS NO ENSINO MÉDIO

     Evren Ney da Silva Jean; Márcio Laranjeira Anselmo; Maria do Socorro da Costa Félix Barreto

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 3 · DOI 10.51891/rease.v12i3.24548

     • Currículo
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

878. Artigo 2026

     A Etnomatemática encontrada nos quebradores de pedras na cidade de Milagres-CE

     Gabriel Pereira Alves; Edicarlos Pereira de Sousa; Rodrigo Lacerda Carvalho

     Revista Cearense de Educação Matemática, v. 5, n. 9 · DOI 10.56938/v5i9.4783

     • Etnomatemática
     • Geometria
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879. Artigo 2026

     Perspectivas decoloniais para o ensino de matemática: uma reflexão acerca de epistemes silenciadas

     Jailda da Silva dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 8 · DOI 10.47149/pemo.v8.e16044

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

880. Artigo 2026

     Interações no Ensino de Matemática na Educação de Surdos: perspectiva de professores e intérpretes Libras

     Renata da Silva Dessbesel; Sani de Carvalho Rutz da Silva; Elsa Midori Shimazaki

     Revista entreideias educação cultura e sociedade, v. 14, n. 3 · DOI 10.9771/re.v14i3.69058

     • Acessibilidade
     • Inclusão
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