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821. Artigo 2026 Inglês

     Written Text Production in the education of teachers who teach Mathematics: a state of knowledge

     Carlesom dos Santos Piano; Fernanda Catia Bozelli

     Educação Matemática Debate, v. 10, n. 19 · DOI 10.46551/emd.v10n19a13

     • Formação de Professores de Matemática
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822. Artigo 2026 Inglês

     Ethnomathematical Exploration of Geometric Concepts in Tegowangi Temple Ornaments

     Bryant Candra Wijaya; Fanny Rahma Eka Aprianny; Amelia Putri Wahyuni; Jatmiko Jatmiko; Aprilia Dwi Handayani

     Noumerico, v. 4, n. 1 · DOI 10.33367/jtme.v4i1.8472

     • Etnomatemática
     • Geometria
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823. Artigo 2026

     Treinta y ocho años impulsando la Educación Matemática en Iberoamérica

     Humberto Gutiérrez Pulido; María del Socorro García González

     Educación matemática, v. 38, n. 1 · DOI 10.24844/em3801.00

     • Inclusão
     Em verificação

824. Artigo 2026

     Exploration of Ethnomathematics in the Measuring and Counting Aspects of Pentol-Making Activities

     Frida Murtinasari; Dimas Anditha Cahyo Sujiwo; Zidna Rizqoh

     Numeria Journal of Mathematics and Mathematics Education, v. 1, n. 1 · DOI 10.67216/numeria.2026.1.1.11

     • Etnomatemática
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825. Artigo 2026

     Penetration Strategies of the Number-Shape Combination Thought in Middle School Mathematics Teaching

     Kaiyi Fan

     Journal of Education and Culture Studies, v. 10, n. 1 · DOI 10.22158/jecs.v10n1p165

     • Resolução de Problemas
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826. Artigo 2026

     Digitalization Training of Learning Tools Based on Deep Learning to Improve the Quality of Mathematics Teaching for Teachers in the MGMP of Junior High Schools in Kabupaten 50 Kota

     Yerizon

     Pelita Eksakta, v. 9, n. 1 · DOI 10.24036/pelitaeksakta/vol9-iss1/330

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
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827. Artigo 2026 Português

     Etnomatemática como prática pedagógica para ensinar e aprender conceitos matemáticos a partir do ofício do azulejista

     Quezia Regina de Carvalho Costa; Fabricio de Sousa Vitorino; Ana Priscila Sampaio Rebouças

     Revista Insignare Scientia - RIS, v. 9, n. 1 · DOI 10.36661/2595-4520.2026v9n1.14771

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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828. Artigo 2026

     Impacto y prospectiva de la integración tecnológica en la didáctica de la matemática universitaria: Una revisión documental

     José Mercedes Estrada

     EDUWEB, v. 20, n. 1 · DOI 10.46502/issn.1856-7576/2026.20.01.4

     • Didática da Matemática
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829. Artigo 2026 Inglês

     Expanding the professional repertoires of mathematics teachers: a focus on equity and the language of teaching

     Núria Planas; Marta Civil

     Mathematics Education Research Journal · DOI 10.1007/s13394-026-00572-5

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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830. Artigo 2026 Português

     Educação financeira no Ensino Médio: contribuições da educação matemática crítica

     Flávia Arlete Lovatti

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv11i4.2463

     • Educação Financeira
     • Educação Matemática Crítica
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

831. Artigo 2026

     GAMIFICAÇÃO PLANEJADA COM O APOIO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM

     Maria do Socorro Gomes Saraiva; Poliana Monteiro de Sousa; Bill Clinton Cooper Barros Prazeres; José Cláudio Tomé de Lima

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 3 · DOI 10.51891/rease.v12i3.25313

     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

832. Artigo 2026

     A produção negra em periódicos de educação matemática

     Emerson Batista Gomes; Jailson Lima De Araújo Júnior

     DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 19, n. 78 · DOI 10.55905/rdelosv19.n78-101

     • Inclusão
     Em verificação

833. Artigo 2026

     Formación de profesores para enseñar probabilidad: algunas conclusiones de la investigación

     Carmen Batanero; Pedro Arteaga

     Práctica Docente Revista de Investigación Educativa, v. 7, n. 14 · DOI 10.56865/dgenam.pd.2025.7.14.428

     • Educação Estatística
     • Formação de Professores de Matemática
     • Probabilidade
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834. Artigo 2026

     FORMAL MATHEMATICS AND ETHNOMATHEMATICS IN THE PRODUCTION OF URBAN COMMUNITY GARDENS

     João Paulo Moreira dos Santos; Luis Carlos Rodrigues da Mata; Maria Clara da Cunha Carvalho; Gabrielly Rodrigues de Araújo; Robério Soares dos Santos; Maria Eduarda Santiago de Araujo et al.

     Journal of Interdisciplinary Debates, v. 7, n. 01 · DOI 10.51249/jid.v7i01.2922

     • Etnomatemática
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835. Artigo 2026

     Tecnologias na Educação Matemática e as condições da sociedade contemporânea

     Alice Stephanie Tapia Sartori; Claúdia Glavam Duarte

     Revista Edutec - Educação Tecnologias Digitais e Formação Docente, v. 6, n. 1 · DOI 10.55028/edutec.v6i1.24338

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

836. Artigo 2026

     Inclusive Mathematics Teaching in Primary Schools: An Analysis of Challenges and Barriers Faced by Teachers

     Nurul Nadiha Abdulah; Muhammad Sofwan Mahmud; Mohd Syazwan Zainal; Mohd Norazmi Nordin; Siti Mistima Maat; Roslinda Rosli et al.

     International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 25, n. 3 · DOI 10.26803/ijlter.25.3.36

     • Currículo
     • Inclusão
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837. Artigo 2026

     CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANACAPURU/AM

     Ana Maria Rosas da Silva

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 3 · DOI 10.51891/rease.v12i3.24722

     • Avaliação
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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838. Artigo 2026 Espanhol

     Experiencias de aprendizaje situado que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico desde la etnomatemática

     Yeny Andrea Gutierrez Toro; Clodet Cerón Ordoñez; Edier Saul Prieto Moncayo; Velcy Johana Cerón Ordoñez

     Plumilla Educativa, v. 35, n. 1 · DOI 10.30554/p.e.35.1.5537.2026

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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839. Artigo 2026

     LETRAMENTO MATEMÁTICO E PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

     Warlen Silva da Cruz; Sebastiao Rodrigues da Silva Junior; Sérgio Wellington Freire Chaves

     Revista Tópicos, v. 4, n. 31 · DOI 10.70773/revistatopicos/774421341

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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840. Artigo 2026

     PRÁXIS CRÍTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: EPISTEMOLOGIA, ÉTICA E JUSTIÇA SOCIAL

     Izael da Cunha Santiago; Cleimilda Carneiro de Almeida Brito; Janeide Dos Reis; Luciana dos Santos Conceição Bastos

     Revista de Geopolítica, v. 17, n. 3 · DOI 10.56238/revgeov17n3-169

     • Educação Matemática Crítica
     • Filosofia da Educação Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

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