Biblioteca de Educação Matemática
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Os jogos reversi e traverse e suas implicações pedagógicas para o ensino da matemática na perspectiva da epistemologia genética
UEL
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Saber profissional do professor que ensina aritmética no contexto histórico da instrução pública do Mato Grosso de 1910 a 1930
UFMS
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Aprendizagem, Inteligência e Meio Social: concepções epistemológicas
Educação & Realidade, v. 48 · DOI 10.1590/2175-6236124666vs01
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Papel da dimensão epistemológica em pesquisas da didática da matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 49 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2024.n49.e2024007.id662
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Estudo sobre a prática científica de um grupo de pesquisa em educação matemática
UEL
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A Matemática na Modelagem Matemática na Educação Matemática: um olhar fenomenológico
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Etnomatemática e etnociência “Não presentes” em manuais de professores de ciências e matemática de escolas indígenas Xerente no estado do Tocantins
Revista Prática Docente, v. 8, n. Especial · DOI 10.23926/rpd.2023.v8.nespecial.e23105.id822
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Epistemología
Revista del Instituto de Matemáticas, v. 6, n. 11 · DOI 10.30972/rim.6117012
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Epistemologia das memórias no ensino de Matemática
Ambiente · DOI 10.24979/224e0641
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Sujeto, Objeto, Cultura y la formación del Conocimiento
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe2023002.id541
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Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 2 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472
Em verificação -
Ensino de Matemática: fundamentação epistemológica, significado e aprendizagem
Revista de Psicología, v. 41, n. 2 · DOI 10.18800/psico.202302.011
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Educação matemática antirracista : um estudo com professores da cidade de Agrestina - PE
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica
Em verificação -
Modelagem na Educação Matemática: da formação docente à sala de aula
Intermaths, v. 4, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v4i1.11442
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Educação Matemática e o Construtivismo Piagetiano: uma Revisão Sistemática de Literatura
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 16, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2023v16n1p77-88
Em verificação -
Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática:
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.1.29370
Em verificação -
CARACTERIZAÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ORIENTADAS POR UBIRATAN D’AMBROSIO
Seminário Temático Internacional
Acesso restrito -
PHILOSOPHY PERSPECTIVE OF MATHEMATICS EDUCATION AS A FIELD OF KNOWLEDGE
EDUTEC Journal of Education And Technology, v. 6, n. 3 · DOI 10.29062/edu.v6i3.479
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What is the Mathematics in Mathematics Education?
The Journal of Mathematical Behavior, v. 70 · DOI 10.1016/j.jmathb.2023.101033
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Value Research of Integrating History of Mathematics into Primary School Mathematics Teaching
Frontiers in Educational Research, v. 6, n. 14 · DOI 10.25236/fer.2023.061403
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