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10741. Artigo 2021 Inglês

       Investigation of the Relationship between Class Teachers' Levels of Mathematical Thinking and Mathematics Teaching Anxiety in Terms of Different Variables

       Coskun Küçüktepe; Sevgi Balkan

       International Education Studies

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10742. Artigo 2021 Inglês

       Investigation of Mathematics Teachers' Self-Efficacy in Teaching Mathematics in the COVID-19 Pandemic Process

       Mithat Takunyaci

       Education Quarterly Reviews

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10743. Artigo 2021 Inglês

       Investigating of Primary School Teacher Candidates' Mathematics Teaching Performance According to Peer Assessments: Example of Teaching Practice

       Asena Ayvaz Can

       International Journal of Progressive Education

       • Avaliação
       • Práticas Pedagógicas
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10744. Artigo 2021 Inglês

       Implementation-Related Research in Mathematics Education: The Search for Identity

       Boris Koichu; Mario Sánchez Aguilar; Morten Misfeldt

       ZDM: Mathematics Education

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10745. Artigo 2021 Inglês

       Forty Years of Mathematics Education: 1980-2019

       Semirhan Gökçe; Pinar Güner

       International Journal of Education in Mathematics

       • Avaliação
       • Currículo
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10746. Artigo 2021 Inglês

       The Future of Mathematics Education since COVID-19: Humans-with-Media or Humans-with-Non-Living-Things

       Marcelo C. Borba

       Educational Studies in Mathematics

       • Currículo
       • Educação Matemática Crítica
       • Filosofia da Educação Matemática
       • Tecnologias Digitais
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10747. Artigo 2021 Inglês

       Serbian Mathematics Education Periodicals for the New Millennium

       Snezana Lawrence

       ZDM: Mathematics Education

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10748. Artigo 2021 Inglês

       Activities for Enacting Equity in Mathematics Education Research

       Shandy Hauk; Allison F. Toney; April Brown; Katie Salguero

       International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education

       • Educação Matemática Crítica
       • Inclusão
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10749. Artigo 2021 Inglês

       Prying Open the Closet Door: A Call for Research on Sexual Identity and Mathematics Education

       Lynda R. Wiest

       Mathematics Education Research Journal

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10750. Dissertação 2021 Português

       Educação matemática crítica em espaços de privação de liberdade e os saberes da prática educativa crítica na educação de jovens e adultos

       Andreia Ramos Santos

       UNEB — Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA)

       • Educação Matemática Crítica
       • Formação de Professores de Matemática
       • Práticas Pedagógicas
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10751. Dissertação 2021 Português

       Trajetórias profissionais: uma pesquisadora aprendendo com narrativas de professores que ensinam Matemática no 5º ano

       Márcia Maria Donêncio

       UFG — Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)

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10752. Tese 2021 Português

       As etnomatemáticas de alunos ribeirinhos do rio Xingu: jogos de linguagem e formas de resistência

       Marcos Marques Formigosa

       UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

       • Etnomatemática
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10753. Tese 2021 Português

       Presença africana na arquitetura e na educação brasileira: uma perspectiva decolonial sob a égide da Etnomatemática

       Valdirene Rosa de Souza

       UNESP

       • Etnomatemática
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10754. Tese 2021 Português

       Aspectos socioculturais e políticos na especialização do conhecimento do professor de Matemática: interfaces entre o Programa Etnomatemática e o modelo do Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK)

       Renato Douglas Gomes Lorenzetto Ribeiro

       UNESP — Programa de Pós-graduação em Educação Matemática

       • Etnomatemática
       • Formação de Professores de Matemática
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10755. Dissertação 2021 Português

       Brincando com múltiplos e divisores: o jogo como mais uma estratégia para o ensino da matemática na sala de aula

       Priscila Moreda Perroni

       UNESP

       • Currículo
       • Práticas Pedagógicas
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10756. Tese 2021 Português

       A matemática nos cursos de Pedagogia: contexto formativo de futuros professores

       Aline, Pereira Ramirez [UNESP] Barbosa

       UNESP

       • Educação Estatística
       • Formação de Professores de Matemática
       • Probabilidade
       • Tecnologias Digitais
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10757. Dissertação 2021 Português

       Os jogos de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e à solução de problemas matemáticos por alunos do 5º ano do ensino fundamental.

       Audrey Rodrigues dos Santos [UNESP] Dias

       UNESP

       • Resolução de Problemas
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10758. Tese 2021 Português

       A matemática em ação no ensino superior: possibilidades por meio do problem-based learning

       Débora Vieira de Souza-Carneiro

       UNESP

       • Cálculo
       • Educação Matemática Crítica
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10759. Dissertação 2021 Português

       Atividades de modelagem matemática nos anos iniciais: um caderno de atividades

       Kelly Cristina Correia PFAHL

       UENP

       • Modelagem Matemática
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10760. Dissertação 2021 Português

       Aninha e a modelagem matemática

       Rafaela Gonçalves FERREIRA

       UENP

       • Modelagem Matemática
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