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1701. Artigo 2022

      Ethnomathematics and Music Studies from Scopus Database: Systematic Literature Review

      Edi Supriyadi; Jarnawi Afgani Dahlan; Dadang Juandi; Turmudi Turmudi; Johan Ginanjar; Rani Sugiarni

      Triple S (Journals of Mathematics Education), v. 5, n. 1 · DOI 10.35194/ts.v5i1.2826

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      • Etnomatemática
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1702. Artigo 2022 Inglês

      Ethnomathematics: Exploration In Kebyok Anting- Anting Dance Floor Patterns For Learning The Concept Of Geometry

      Rafi Rohayati; Shirly Rizki Kusumaningrum; Radeni Sukma Indra Dewi

      (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 5, n. 4 · DOI 10.22460/jiml.v5i4.15292

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1703. Artigo 2022 Inglês

      ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION OF THE MALAKA CULTURE OF THE TETUN TRIBE COMMUNITY IN MALAKA REGENCY

      Roswita Lioba Nahak; Viktorius Paskalis Feka

      Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, v. 10, n. 3 · DOI 10.26858/jdm.v10i3.40410

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1704. Artigo 2022 Inglês

      Javanese ethnomathematics: Exploration of the Tedhak Siten tradition for class learning practices

      Wiryanto; M. Gita Primaniarta; José Roberto Linhares de Mattos

      Journal on Mathematics Education, v. 13, n. 4 · DOI 10.22342/jme.v13i4.pp661-680

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1705. Artigo 2022 Inglês

      The New Way Improve Mathematical Literacy in Elementary School: Ethnomathematics Module with Realistic Mathematics Education

      Yuliana Yuliana; Budi Usodo; Riyadi Riyadi

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 15, n. 1 · DOI 10.35445/alishlah.v15i1.2591

      • Etnomatemática
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1706. Artigo 2022 Português

      Ensino de conteúdos curriculares de Matemática ligados com a árvore africana baobá

      Noelly Susana Goedert de Souza; Ivonei João Tormena; Julia Gabriella Pedrini; Patrícia Adriane Luzzi Urbainski; Tânia Baier

      Revista Insignare Scientia, v. 5, n. 5 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13293

      • Álgebra
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      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1707. Artigo 2022 Português

      Etnomatemática como método de pesquisa e ensino: Liberdades reguladas e contraconduta

      Juliana Batista Pereira dos Santos; Valdirene Teixeira Flor Viana; Luis Tiago Ostemberg; Isabel Cristina Machado de Lara

      Revista Insignare Scientia - RIS, v. 5, n. 5 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13267

      • Etnomatemática
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1708. Artigo 2022 Português

      Pedagogia multicultural: aulas contextualizadas marcam um novo tempo na Amazônia

      Enildo Batista Lopes; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

      Research Society and Development, v. 11, n. 16 · DOI 10.33448/rsd-v11i16.38627

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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1709. Artigo 2022 Português

      Etnomatemática e Pedagogia da Realidade: perspectivas às docências escrava e nobre

      Gilberto Silva dos Santos; Samuel Edmundo López Bello

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 40 · DOI 10.46312/pem.v15i40.15492

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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1710. Artigo 2022 Inglês

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MARANHÃO: HISTÓRIA, ENSINO E PESQUISAS

      Kelly Almeida de Oliveira; Ana Priscila Sampaio Rebouças; Maria do Carmo Alves da Cruz

      Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial · DOI 10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22113.id1769

      • Etnomatemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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1711. Artigo 2022 Espanhol

      Conexiones etnomatemáticas métricas y geométricas evidenciadas en los elementos de la atarraya y su elaboración

      Ronaldo Rafael Olivero-Acuña; Adriana Lucia Sarmiento Reales; D. Medina

      Investigación y acción., v. 2, n. 2 · DOI 10.15648/invefor.v2i2.3819

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1712. Artigo 2022 Português

      Uma proposta para o ensino de matemática à luz das premissas do novo ensino médio: Investigando a matemática do agropecuarista numa perspectiva etnomatemática

      LUIZ FERNANDO FREITAS DA SILVA

      Revista Ceará Científico

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1713. Artigo 2022 Inglês

      ETHNOMATHEMATICS: LEARNING GEOMETRY FROM BANYUMAS BATIK PATTERNS

      Fitria Zana Kumala; Arsa Nur Tsabitah

      International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3), v. 2, n. 3 · DOI 10.53067/ije3.v2i3.92

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1714. Artigo 2022 Inglês

      Ethnomathematics Eksploration of The Traditional Game of Congklak

      Nurzahro Tusolihah; Muhamad Ali Misri; Indah Nursuprianah

      Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching, v. 11, n. 2 · DOI 10.24235/eduma.v11i2.10300

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Probabilidade
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1715. Artigo 2022 Português

      A FEIRA LIVRE COMO LUGAR DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO SOCIOCULTURAL: Um estudo de caso sobre a Feira Livre de São José de Piranhas - PB

      Valéria Roberto da Silva; Ana Paula Cruz; Francisco Aureliano Vidal

      Revista de História da Educação Matemática, v. 8

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1716. Artigo 2022 Português

      ASPECTOS DA NARRATIVA HISTÓRICA DA ETNOMATEMÁTICA DE D’AMBROSIO: intertextualidade, retórica e ficção

      Fabio Lennon Marchon

      Revista de História da Educação Matemática, v. 8

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1717. Artigo 2022 Português

      AS PESSOAS IDOSAS SOB PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Jheferson Feitosa de Sousa; José Milton Lopes Pinheiro

      Revista Paranaense de Educação matemática, v. 11, n. 26 · DOI 10.33871/22385800.2022.11.26.402-421

      • Educação Financeira
      • Etnomatemática
      • Filosofia da Educação Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1718. Artigo 2022 id

      Aktivitas Fundamental Matematis pada Kerajinan Wayang Kulit dan Aplikasinya dalam Pembelajaran Matematika

      Dwi Nur Fitriyani; Ahmad Anis Abdullah

      Arithmetic, v. 4, n. 2 · DOI 10.29240/ja.v4i2.5515

      • Etnomatemática
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1719. Artigo 2022 Português

      Noções Matemáticas por trás da construção de uma Canoa de Remo

      Josimar Rodrigues da Silva; Eduardo Cornehl Jungles Gonçalves; Daniele Esteves Pereira Smith

      CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022006

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1720. Artigo 2022 Espanhol

      La Diversidad más allá de la Asimilación: Una Aproximación desde el Enfoque Sociopolítico en Educación Matemática.

      Camilo Fuentes

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.22151.89

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