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1741. Artigo 2022 Inglês

      The theoretical framework on humanist ethno-metaphorical mathematics learning model: An impactful insight in learning mathematics

      Heris Hendriana; Rully Charitas Indra Prahmana; Muhammad Ghiyats Ristiana; Euis Eti Rohaeti; Wahyu Hidayat

      Frontiers in Education, v. 7 · DOI 10.3389/feduc.2022.1030471

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1742. Artigo 2022 Inglês

      Developing a Mathematics Learning Application Using an Android-based Ethnomathematics Concept of Traditional Javanese Batik Pattern

      Ari Lasta Irawan; Mei Lestari; Wanti Rahayu; Nurfidah Dwitiyanti

      KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v7i14.11965

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1743. Artigo 2022 Inglês

      The Effectiveness of Using Virtual Reality-Based Mathematics Learning Media With an Ethnomathematical Approach

      Noviana Dini Rahmawati; Achmad Buchori; Muhammad Hafidz Azizal Ghoffar

      KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v7i14.12050

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1744. Artigo 2022 id

      ETHNOMATHEMATICS UKIRAN DAYAK KENYAH

      Jero Budi Darmayasa; Irianto Aras; Dedy Arifaini Tharmidji; Irnovita Netiana

      AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 3 · DOI 10.24127/ajpm.v11i3.5593

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1745. Artigo 2022 Inglês

      Initial perception of junior high students on ethnomathematics-based online learning during the COVID-19 pandemic

      Rona Happy Mumpuni; Marsigit Marsigit

      International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 11, n. 3 · DOI 10.11591/ijere.v11i3.21822

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      • Tecnologias Digitais
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1746. Artigo 2022 Português

      MATEMÁTICA COMO DESOBEDIÊNCIA POLÍTICO-EPISTÊMICA

      Eliézer Reis Vicente; Lúcia Gonçalves de Freitas

      REVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576), v. 14 · DOI 10.51913/revelli.v14i0.13137

      • Etnomatemática
      • Filosofia da Educação Matemática
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1747. Artigo 2022 id

      PENGEMBANGAN E-LKPD PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI GEOMETRI DATAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA

      Shalsabilla Octania Liesandra; Nurafni Nurafni

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 3 · DOI 10.24127/ajpm.v11i3.5560

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      • Tecnologias Digitais
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1748. Artigo 2022 id

      KONSEP MATEMATIKA PADA TRADISI PERNIKAHAN SUKU TIDUNG

      Azriah Azriah; Jailani Jailani; Herison Herison; Eva Julianingsih

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 3 · DOI 10.24127/ajpm.v11i3.5590

      • Cálculo
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1749. Artigo 2022 id

      EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA POLA LANTAI PADA FORMASI TARIAN TEA EKU DAERAH NAGEKEO

      Sofia Sa’o; Agustina Mei; Gregorius Sebo Bito; Maria Fatima Mei

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 3 · DOI 10.24127/ajpm.v11i3.5359

      • Etnomatemática
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1750. Artigo 2022 id

      PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI ETNOMATEMATIKA BATIK NUSANTARA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI

      Rizkhy Permata Hartindya; Sunardi Sunardi; Nanik Yuliati

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 11, n. 3 · DOI 10.24127/ajpm.v11i3.5775

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1751. Artigo 2022 Inglês

      Development of Ethnomathematical Media Based on the Book Creator Application on the Syawalan Tradition in the Junior High School Curriculum

      Rani Darmayanti; Muhammad Mahfud Effendi; Niswatun Hasanah; Akhsanul In’am

      Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, v. 14, n. 4 · DOI 10.35445/alishlah.v14i4.2416

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1752. Artigo 2022 Inglês

      Trans-didáctica en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja

      Milagros Elena Rodriguez

      Educação Matemática Debate, v. 6, n. 12 · DOI 10.46551/emd.v6n12a14

      • Didática da Matemática
      • Etnomatemática
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1753. Artigo 2022 id

      The Impact of Ethnomathematics on Contextual Mathematics Learning in Elementary School

      Candra Dwi Ayu Hartati

      EDUPEDIKA: Jurnal Studi Pendidikan dan Pembelajaran, v. 1, n. 2 · DOI 10.60004/edupedika.v1i2.30

      • Avaliação
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1754. Artigo 2022 Inglês

      Development of Ethnomathematics-Based E-Module Using the Inquiry Learning Model to Improve Mathematical Problem Solving Ability

      Meiyana Putri; Iwan Junaedi

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 11, n. 2 · DOI 10.15294/ujme.v11i2.59938

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1755. Artigo 2022 Inglês

      Concerns of Critical Mathematics Education – and of Ethnomathematics

      Ole Skovsmose

      Revista Colombiana de Educación, n. 86 · DOI 10.17227/rce.num86-13713

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
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1756. Dissertação 2022 Português

      Etnomatemática no contexto da educação do campo : análise do currículo de matemática de escolas multisseriadas do município de São Caetano-PE

      Maria Jacqueline da SILVA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

      • Currículo
      • Etnomatemática
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1757. Artigo 2022 Português

      Modos de Pesquisar em Etnomatemática com Michel de Certeau

      Gabriela Dutra Rodrigues Conrado; Márcia Souza da Fonseca

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 38 · DOI 10.46312/pem.v15i38.13271

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1758. Artigo 2022 Português

      Articulações entre Etnomatemática & História da Matemática: condições de possibilidade a partir de ações pedagógicas

      Juliana Batista Pereira dos Santos; Isabel Cristina Machado de Lara

      Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496

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      • História da Matemática
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1759. Artigo 2022 Português

      Etnomatemática surda: práticas discursivas sobre ensino de matemática para surdos

      Bruna Fagundes Antunes Alberton; Lodenir Becker Karnopp

      Cadernos do Aplicação, v. 35 · DOI 10.22456/2595-4377.120012

      • Etnomatemática
      • Inclusão
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1760. Artigo 2022 Inglês

      Hypothetical Learning Trajectory Design of Sinus Rules Based on PBL with Ethnomathematics of Minangkabau Culture

      Okta Vutri Nupus; Armiati Armiati; I Made Arnawa

      Jurnal Gantang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31629/jg.v7i1.4474

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