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241. Artigo 2026

     DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA COMO UN EXPERIENCIA DE ACCIÓN DOCENTE DESDE EL USO DE LAS TIC

     Oriol David Acosta Cote; Adriana Milena Pabón Gamboa; María Teresa Flórez Leal

     LÍNEA IMAGINARIA, v. 1, n. 24 · DOI 10.56219/lneaimaginaria.v1i24.5515

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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242. Artigo 2026

     Javanese Ethnomathematics in Building Symbolic Systems and Visual Aesthetics

     Dwi Susilastuti

     Jurnal Multidisiplin Madani, v. 6, n. 5 · DOI 10.55927/mudima.v6i5.55

     • Etnomatemática
     • Geometria
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243. Artigo 2026 Inglês

     Students' Mathematical Communication Skills in the Ethnomathematics PBL Model Assisted by Wordwall

     Fitrotun Nisa; Yus Mochamad Cholily; Siti Khoiruli Ummah

     JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), v. 12, n. 1 · DOI 10.22219/jinop.v12i1.37105

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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244. Artigo 2026 Inglês

     Educação Matemática como campo científico no Brasil: estudos a partir do APUA e do GEPEM

     Wagner Rodrígues Valente

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 57 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n57.e2026009.id864

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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245. Artigo 2026 Inglês

     Arquivos pessoais de professores como fonte de pesquisa para a História da educação matemática

     Denise Medina França; Edilene Simões Costa dos Santos

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 57 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n57.e2026003.id858

     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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246. Artigo 2026

     Uso de Proyectos Interdisciplinarios para Potenciar la Aplicación de las Matemáticas en Contextos Reales

     Iselgis De Diego Vásquez; Emiliano González; Ana Peralta; Noriel Cosme Toribio

     Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i2.23933

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247. Artigo 2026 Português

     Caderno de Atividades de Educação Financeira no Ensino de Matemática para o EJA:

     Jonis Jecks Nervis; George Francisco Santiago Martin; Daiany dos Reis Santana

     Revista Insignare Scientia, v. 9, n. 1 · DOI 10.36661/2595-4520.2026v9n1.14497

     • Educação Financeira
     • Práticas Pedagógicas
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248. Artigo 2026

     BRIDGING DIGITAL INNOVATION AND MATHEMATICS TEACHING: OPPORTUNITIES AND BARRIERS OF USING GOOGLE SITES

     Atika Zulfa Rahmani; Fitria Khasanah

     EDUTECH Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, v. 5, n. 4 · DOI 10.51878/edutech.v5i4.11372

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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249. Artigo 2026

     O SABER MATEMÁTICO NAS PRÁTICAS PRODUTIVAS DA VILA DE TAMATATEUA, PA, BRASIL

     Francisco Diogo Lopes Filho

     Revista Tópicos., v. 4, n. 33 · DOI 10.70773/revistatopicos/779716193

     • Álgebra
     • Etnomatemática
     • Geometria
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250. Artigo 2026

     ETHNOMATHEMATICS AND AREA CALCULATION: THE PRACTICE OF LAND SURVEYING IN THE AGRESTE REGION OF ALAGOAS

     Ricardo Estevão Lima

     Artefactum, v. 25, n. 2 · DOI 10.23900/artefactum.v25i2.2825

     • Etnomatemática
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251. Artigo 2026

     Local Culture-Based Ethnomathematics for Strengthening STEAM Literacy in Transdisciplinary Mathematics Education

     Nur Ismiyati; St. Zulaiha Nurhajarurahmah

     Journal of Multidisciplinary Science MIKAILALSYS, v. 4, n. 2 · DOI 10.58578/mikailalsys.v4i2.10212

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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252. Artigo 2026

     Desenvolvimento da Literacia Estatística a partir de uma atividade sobre a preservação da Mata Atlântica

     Paulo Henrique Krohling; Poliana Daré Zampirolli Pires; Luciano Lessa Lorenzoni

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.11038

     • Educação Estatística
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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253. Artigo 2026

     Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem

     Ailson Lopes Alzeri; Ana Paula dos Santos Malheiros

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.10290

     • Modelagem Matemática
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254. Artigo 2026 Espanhol

     Gamificación para la enseñanza de racionalización: Diseño y fundamentación de una propuesta didáctica innovadora

     Ramón Antonio Abancín Ospina; Andrés Eloy Salazar Domínguez; Lourdes Emperatriz Paredes Castelo; Carlos Eduardo Cova Salaya

     ASCE MAGAZINE, v. 5, n. 2 · DOI 10.70577/asce.v5i2.839

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255. Artigo 2026

     Condiciones del Uso Socrático de la Inteligencia Artificial Generativa y Modelo Híbrido Docente en Matemática Universitaria

     Melvin Ramírez Bogantes; Esteban Quesada Ávila; Francine Araya López

     Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i2.23830

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256. Artigo 2026 Inglês

     Comparing Gen AI adoption in pre- and in-service mathematics teachers

     Phuong Bui; Mirela Vinerean; Yvonne Liljekvist

     LUMAT International Journal on Math Science and Technology Education, v. 14, n. 1 · DOI 10.31129/lumat.14.1.2983

     • Formação de Professores de Matemática
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257. Artigo 2026

     Experiências Reflexivas

     Kamilla Ferreira da Silva; Emerson Batista Gomes

     Debates em educação, v. 18, n. 40 · DOI 10.28998/2175-6600.2026v18n40.18799

     • Filosofia da Educação Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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258. Artigo 2026 Português

     ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: Percepções de professores da rede pública do Noroeste Fluminense

     Sandra Maria Rabelo Côrtes; Georgia Regina Rodrigues Gomes; João Paulo de Oliveira Faria

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 6 · DOI 10.52641/cadcajv11i6.2777

     • Formação de Professores de Matemática
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259. Artigo 2026

     Development of ethnomathematics-based comic media: A study of Papalele culture

     Sharon F Wattimena; Wilmintjie Mataheru; Anderson Palinussa

     World Journal of Advanced Research and Reviews, v. 30, n. 2 · DOI 10.30574/wjarr.2026.30.2.1313

     • Álgebra
     • Etnomatemática
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260. Artigo 2026

     Geometria Plana e Sustentabilidade na Construção de Sistemas Agroecológicos no Centro de Formação Pátria

     Jonatas Moreira Costa Silva

     Revista Eletrônica de Ciências Exatas e Tecnológicas, v. 7, n. 1 · DOI 10.66983/recet.v7i1.5795

     • Etnomatemática
     • Geometria
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