Pesquisar na Biblioteca

2681. Artigo 2022 Inglês

      Ethnomathematics Exploration of Cemetery of Heroes in City Kampung Mesjid Labuhanbatu Utara

      Sugi Sugi; Joko Soebagyo

      Jurnal Analisa, v. 8, n. 2 · DOI 10.15575/ja.v8i2.19182

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics Exploration of Cemetery of Heroes in City Kampung Mesjid Labuhanbatu Utara (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics Exploration of Cemetery of Heroes in City Kampung Mesjid Labuhanbatu Utara (abre em nova aba)

2682. Artigo 2022 Inglês

      Effectiveness of ethnomathematics-based visual thinking approach in increasing mathematics literacy and cultural motivation

      Mefa Indriati; Turmudi Turmudi; Jarnawi Afgani Dahlan

      International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 4 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i4.145

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Effectiveness of ethnomathematics-based visual thinking approach in increasing mathematics literacy and cultural motivation (abre em nova aba) Acessar texto completo: Effectiveness of ethnomathematics-based visual thinking approach in increasing mathematics literacy and cultural motivation (abre em nova aba)

2683. Artigo 2022 Inglês

      PROMOTING MATHEMATICAL JUSTIFICATION THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION CLASSROOM

      Yenny Anggreini Sarumaha; Ilham Rizkianto

      Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek), v. 5, n. 2 · DOI 10.30598/jupitekvol5iss2pp83-94

      Download disponível Baixar PDF na fonte: PROMOTING MATHEMATICAL JUSTIFICATION THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION CLASSROOM (abre em nova aba) Acessar texto completo: PROMOTING MATHEMATICAL JUSTIFICATION THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION CLASSROOM (abre em nova aba)

2684. Artigo 2022 Português

      A matemática dos desenhos geométricos presente na tecelagem artesanal de Resende Costa

      Cleisiane de Sousa Silva; Paulo César Pinheiro

      Zetetiké, v. 30 · DOI 10.20396/zet.v30i00.8660970

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A matemática dos desenhos geométricos presente na tecelagem artesanal de Resende Costa (abre em nova aba) Acessar texto completo: A matemática dos desenhos geométricos presente na tecelagem artesanal de Resende Costa (abre em nova aba)

2685. Artigo 2022 Português

      O Ensino de Geometria Plana na perspectiva do Programa Etnomatemática em uma escola quilombola: possibilidades e desafios

      Hélio Rodrigues dos Santos; Paulo Vinícius Pereira de Lima; Geraldo Eustáquio Moreira

      Ensino da Matemática em Debate, v. 9, n. 3 · DOI 10.23925/2358-4122.2022v9i358920

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: O Ensino de Geometria Plana na perspectiva do Programa Etnomatemática em uma escola quilombola: possibilidades e desafios (abre em nova aba) Acessar texto completo: O Ensino de Geometria Plana na perspectiva do Programa Etnomatemática em uma escola quilombola: possibilidades e desafios (abre em nova aba)

2686. Artigo 2022 Inglês

      IMPLEMENTATION OF MODERN DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS

      O. MOSKALENKO

      Pedagogical Sciences, n. 80 · DOI 10.33989/2524-2474.2022.80.278220

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Download disponível Baixar PDF na fonte: IMPLEMENTATION OF MODERN DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS (abre em nova aba) Acessar texto completo: IMPLEMENTATION OF MODERN DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS (abre em nova aba)

2687. Artigo 2022 Inglês

      Problems of online mathematics teaching and learning during the pandemic: A reverberation in to the perception of prospective teachers.

      K. S. Roshni; M.N. Mohamedunni Alias Musthafa Maliyakkal

      3C Empresa Investigación y pensamiento crítico, v. 11, n. 02 · DOI 10.17993/3cemp.2022.110250.153-162

      • Tecnologias Digitais
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Problems of online mathematics teaching and learning during the pandemic: A reverberation in to the perception of prospective teachers. (abre em nova aba) Acessar texto completo: Problems of online mathematics teaching and learning during the pandemic: A reverberation in to the perception of prospective teachers. (abre em nova aba)

2688. Artigo 2022 Português

      Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática

      Alessandro Ribeiro da Silva; Eugenia Brunilda Opazo Uribe; Claudia Carreira da Rosa

      Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v1i1.14594

      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática (abre em nova aba)

2689. Artigo 2022 Inglês

      Ethnomathematics: Exploration In Kebyok Anting- Anting Dance Floor Patterns For Learning The Concept Of Geometry

      Rafi Rohayati; Shirly Rizki Kusumaningrum; Radeni Sukma Indra Dewi

      (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 5, n. 4 · DOI 10.22460/jiml.v5i4.15292

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics: Exploration In Kebyok Anting- Anting Dance Floor Patterns For Learning The Concept Of Geometry (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics: Exploration In Kebyok Anting- Anting Dance Floor Patterns For Learning The Concept Of Geometry (abre em nova aba)

2690. Artigo 2022 Português

      Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica

      Emilly Gonzales Jolandek; Lílian Akemi Kato

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p074-095

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica (abre em nova aba) Acessar texto completo: Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica (abre em nova aba)

2691. Artigo 2022 Português

      pesquisa sobre a formação de professores de matemática na interface com o programa residência pedagógica

      Douglas da Silva Tinti; José Fernandes da Silva

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p001-032

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: pesquisa sobre a formação de professores de matemática na interface com o programa residência pedagógica (abre em nova aba) Acessar texto completo: pesquisa sobre a formação de professores de matemática na interface com o programa residência pedagógica (abre em nova aba)

2692. Artigo 2022 Português

      formação de professores de matemática na interface com a residência pedagógica

      Flávia Cristina de Macêdo Santana; Tailane de Jesus Santana

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 4 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p446-468

      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: formação de professores de matemática na interface com a residência pedagógica (abre em nova aba) Acessar texto completo: formação de professores de matemática na interface com a residência pedagógica (abre em nova aba)

2693. Artigo 2022 Inglês

      ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION OF THE MALAKA CULTURE OF THE TETUN TRIBE COMMUNITY IN MALAKA REGENCY

      Roswita Lioba Nahak; Viktorius Paskalis Feka

      Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, v. 10, n. 3 · DOI 10.26858/jdm.v10i3.40410

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION OF THE MALAKA CULTURE OF THE TETUN TRIBE COMMUNITY IN MALAKA REGENCY (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION OF THE MALAKA CULTURE OF THE TETUN TRIBE COMMUNITY IN MALAKA REGENCY (abre em nova aba)

2694. Artigo 2022 Inglês

      Javanese ethnomathematics: Exploration of the Tedhak Siten tradition for class learning practices

      Wiryanto; M. Gita Primaniarta; José Roberto Linhares de Mattos

      Journal on Mathematics Education, v. 13, n. 4 · DOI 10.22342/jme.v13i4.pp661-680

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Javanese ethnomathematics: Exploration of the Tedhak Siten tradition for class learning practices (abre em nova aba)

2695. Artigo 2022 Inglês

      Cooperative work and neuroeducation in mathematics education of future teachers: A good combination?

      Marcos Vinícios Rabelo Procópio; Leandra Fernandes Procópio; Benito Yáñez‐Araque; Raquel Fernández Cézar

      Frontiers in Psychology, v. 13 · DOI 10.3389/fpsyg.2022.1005609

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Inclusão
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Cooperative work and neuroeducation in mathematics education of future teachers: A good combination? (abre em nova aba) Acessar texto completo: Cooperative work and neuroeducation in mathematics education of future teachers: A good combination? (abre em nova aba)

2696. Artigo 2022 Português

      Ensino de conteúdos curriculares de Matemática ligados com a árvore africana baobá

      Noelly Susana Goedert de Souza; Ivonei João Tormena; Julia Gabriella Pedrini; Patrícia Adriane Luzzi Urbainski; Tânia Baier

      Revista Insignare Scientia, v. 5, n. 5 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13293

      • Álgebra
      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Ensino de conteúdos curriculares de Matemática ligados com a árvore africana baobá (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ensino de conteúdos curriculares de Matemática ligados com a árvore africana baobá (abre em nova aba)

2697. Artigo 2022 Inglês

      Cronbach’s alpha in mathematics education research: Its appropriateness, overuse, and alternatives in estimating scale reliability

      Yusuf Feyisara Zakariya

      Frontiers in Psychology, v. 13 · DOI 10.3389/fpsyg.2022.1074430

      • Pensamento Computacional
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Cronbach’s alpha in mathematics education research: Its appropriateness, overuse, and alternatives in estimating scale reliability (abre em nova aba) Acessar texto completo: Cronbach’s alpha in mathematics education research: Its appropriateness, overuse, and alternatives in estimating scale reliability (abre em nova aba)

2698. Artigo 2022 Inglês

      Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education

      Seda AKTI ASLAN

      Journal of Computer and Education Research, v. 10, n. 20 · DOI 10.18009/jcer.1135113

      • Resolução de Problemas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education (abre em nova aba) Acessar texto completo: Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education (abre em nova aba)

2699. Artigo 2022 Português

      A Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão no curso modular de Licenciatura em Matemática: sua elaboração e repercussão

      Kamilla Ferreira da Silva; Emerson Batista Gomes

      Revista Insignare Scientia, v. 5, n. 5 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13269

      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão no curso modular de Licenciatura em Matemática: sua elaboração e repercussão (abre em nova aba) Acessar texto completo: A Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão no curso modular de Licenciatura em Matemática: sua elaboração e repercussão (abre em nova aba)

2700. Artigo 2022 Português

      Etnomatemática como método de pesquisa e ensino: Liberdades reguladas e contraconduta

      Juliana Batista Pereira dos Santos; Valdirene Teixeira Flor Viana; Luis Tiago Ostemberg; Isabel Cristina Machado de Lara

      Revista Insignare Scientia - RIS, v. 5, n. 5 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13267

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatemática como método de pesquisa e ensino: Liberdades reguladas e contraconduta (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatemática como método de pesquisa e ensino: Liberdades reguladas e contraconduta (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.