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  1. Artigo 2022 Inglês

    Twenty-first-century skills acquired by mathematics teachers: school principals’ perspectives

    Mohammad Hamzeh; Ahmad A.S. Tabieh; Othman Naser Mansour

    Cypriot Journal of Educational Sciences, v. 17, n. 1 · DOI 10.18844/cjes.v17i1.6680

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  2. Artigo 2022 Inglês

    Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education

    Eyüp Sevimli; Sedef Çelik; Ümit Kul

    Turkish Journal of Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.19128/turje.896355

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  3. Artigo 2022 id

    DEVELOPMENT OF ETHNOMATHEMATICS-BASED WORKSHEET ON TRANSFORMATION GEOMETRY

    Ratu Sarah Fauziah Iskandar; Dewi Ranti; Nanang Priatna

    Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.31000/prima.v6i1.5343

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  4. Artigo 2022 id

    Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik

    Fitri April Yanti; Mirda Swetherly Nurva; Tiara Fikriani

    EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, v. 4, n. 2 · DOI 10.31004/edukatif.v4i2.2132

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  5. Artigo 2022 Inglês

    Konsep Etnomatematika Batik Tradisional Jawa Sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Matematika

    Ari Lasta Irawan; Mei Lestari; Wanti Rahayu

    Scholaria Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, v. 12, n. 1 · DOI 10.24246/j.js.2022.v12.i1.p39-45

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  6. Artigo 2022 Inglês

    Matemáticas en moldes para la elaboración de estructuras en artesanías de Usiacurí

    Armando Aroca Araújo; Geraldine Santana Ríos

    Revista Colombiana de Ciencias Sociales, v. 13, n. 1 · DOI 10.21501/22161201.3741

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  7. Artigo 2022 Inglês

    EXPLORING ETHNOMATHEMATICS ON THE FISH BREEDING ACTIVITIES IN TAMBAK BULAK, SIDOARJO

    Emillia Ardhiana Wulandari; Rini Setianingsih

    MATHEdunesa, v. 11, n. 1 · DOI 10.26740/mathedunesa.v11n1.p169-180

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  8. Artigo 2022 Inglês

    Experiences of Senior High School Mathematics Teachers With Higher Order Thinking Skills (HOTS) In Riau Islands Province-Indonesia

    Dwi Rismi Ocy

    Jurnal Gantang, v. 6, n. 2 · DOI 10.31629/jg.v6i2.3600

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  9. Artigo 2022 Inglês

    Developing a Personalised Learning Model Based on Interactive Novels to Improve the Quality of Mathematics Education

    Elena Vitalievna Soboleva; Khurshidzhon Zhumakulov; Kayumzhon P. Umurkulov; Г. И. Ибрагимов; Lyubov V. Kochneva; Maria O. Timofeeva

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 18, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/11590

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  10. Artigo 2022 Inglês

    Emergencia, estado actual y perspectivas del enfoque ontosemiótico en educación matemática

    Juan D. Godino

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 2, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v2i2.25

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  11. Artigo 2022 Inglês

    Online Learning Obstacles for Mathematics Education Students During Pandemic

    Nilza Humaira Salsabila; Ulfa Lu’luilmaknun; Tabita Wahyu Triutami; Nourma Pramestie Wulandari

    Al Khawarizmi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 5, n. 2 · DOI 10.22373/jppm.v5i2.11544

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  12. Artigo 2022 id

    Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas IV SD Negeri 10 Sitiung

    Sumira Sumira; Suci Rahma Putri; Ayu Mustika Sari

    Caruban Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, v. 5, n. 1 · DOI 10.33603/caruban.v5i1.5753

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  13. Artigo 2022 Inglês

    The Development of E-book Based on Realistic Mathematics Education (PMR) Approach to Improve Mathematical Communication Skills in Class VIII Junior High School Students

    Wan Putri Tania; Nurhasanah Siregar

    Journal of Medives Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 6, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v6i1.1910

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  14. Artigo 2022 Inglês

    Development of Financial Education Training Module for Secondary School Mathematics Teachers: Design and Development Research

    Norazura Said; Chew Cheng Meng; Muzirah Musa; Muhammad Nidzam Yaakob

    International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, v. 11, n. 1 · DOI 10.6007/ijarped/v11-i1/12342

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  15. Artigo 2022 da

    Incorporating creativity in science and mathematics teaching:

    Astrid Johansen; English; English; Berit Bungum

    Nordina: Nordic Studies in Science Education, v. 18, n. 1 · DOI 10.5617/nordina.8620

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  16. Artigo 2022 Inglês

    Creative Mathematics Outcomes Achieved by the Junior High School Students as Characteristics of Mathematics Education at St. Paul University

    Nikko T. Ederio

    International Journal of Current Science Research and Review, v. 05, n. 01 · DOI 10.47191/ijcsrr/v5-i1-18

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  17. Artigo 2022 Inglês

    Problem Posing and Its Relationship with Teaching Experience of Elementary School Mathematics Teachers from Ethnic Minority Area in Southwest China

    Aihui Peng; Mengdie Li; Lin Lin; Li Cao; Jinfa Cai

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 18, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/11534

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  18. Artigo 2022 Inglês

    Observed Quality of Formative Peer and Self-Assessment in Everyday Mathematics Teaching and Its Effects on Student Performance

    Sandra Zulliger; Alois Buholzer; Merle Ruelmann

    European Journal of Educational Research, v. volume-11-2022, n. volume-11-issue-2-april-2022 · DOI 10.12973/eu-jer.11.2.663

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  19. Artigo 2022 Português

    A Engenharia Didática no Ensino de Matemática: integração entre teoria e prática

    Thiago Beirigo Lopes; Ademir Brandão Costa; Dailson Evangelista Costa

    CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022001

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  20. Artigo 2022 Português

    A Modelagem Matemática em contextos da Educação Estatística: uma proposta de atividade direcionada ao Ensino Médio

    Francisco Neto Lima de Souza; Marconio Silva dos Santos

    Research, Society and Development, v. 11, n. 1 · DOI 10.33448/rsd-v11i1.25232

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