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601. Artigo 2025

     Um Aquiles em minha história: A etnomatemática que valoriza e liberta!

     Aldivania Alves Salvador Wernz

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e061025

     • Etnomatemática
     • Inclusão
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602. Artigo 2025

     Etnomatemática, culinária, meio ambiente e a Educação de Jovens e Adultos

     Dosilia Espirito Santo Barreto

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e023025

     • Etnomatemática
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603. Artigo 2025

     A Matemática que vem da terra: Ao encontro da Etnomatemática

     Vinicius Gabriel Silva Barros

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e041025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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604. Artigo 2025

     Entre saberes e culturas: minha caminhada com a Etnomatemática

     Matheus Moreira da Silva

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e047025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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605. Artigo 2025

     Quando a Etnomatemática Tocou a Alma de um Policial Militar

     Marcílio Leão

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e008025

     • Etnomatemática
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606. Artigo 2025

     A Etnomatemática na pele de um bissau-guineense

     Isna Gabriel Sia

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e042025

     • Etnomatemática
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607. Artigo 2025

     Etnomatemática Puruborá: Uma Jornada Pelos Saberes Ancestrais

     Luiz Antonio dos Santos Magalhães

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e027025

     • Etnomatemática
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608. Artigo 2025

     Etnomatemática: uma voz silenciada na Base

     Adriano Fonseca

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e031025

     • Etnomatemática
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609. Artigo 2025

     Etnomatemática mostrou-me o meu povo

     Carlos Mucuta Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e010025

     • Etnomatemática
     • Filosofia da Educação Matemática
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610. Artigo 2025

     Etnomatemática? Que bicho é esse?

     Rafael de Oliveira Almeida

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e019025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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611. Artigo 2025 Inglês

     A Machine Learning Approach to Predict Technology Integration Among Mathematics Teacher Educators

     Churun L. Maknun; Rizky Rosjanuardi; Dadan Dasari

     IAFOR Journal of Education, v. 13, n. 3 · DOI 10.22492/ije.13.3.15

     • Formação de Professores de Matemática
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612. Artigo 2025 Inglês

     Investigating Prospective Mathematics Teachers’ Understanding of the Boundedness of Infinite Number Sets

     Tuba Sevyut; Yeter Şahiner

     Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, v. 58, n. 3 · DOI 10.30964/auebfd.1650923

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613. Artigo 2025 Inglês

     El cuento de la criada: Los números no son solo números

     Rocío Ángel Veloza; Carolina Tamayo Osorio

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v5i3.163

     • Educação Matemática Crítica
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614. Artigo 2025 Inglês

     Deaf teacher, inclusive practices, and ethnomathematical perspectives in the regular classroom

     Ieda Maria Giongo; Maria de Fátima Nunes Antunes; Francisca Melo Agapito

     Educação Matemática Debate, v. 9, n. 16 · DOI 10.46551/emd.v9n16a32

     • Acessibilidade
     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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615. Artigo 2025 Inglês

     Technological resources and their (possible) use in the initial education of Mathematics teachers

     Saulo Macedo de Oliveira; Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

     Educação Matemática Debate, v. 9, n. 16 · DOI 10.46551/emd.v9n16a28

     • Cálculo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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616. Artigo 2025 Inglês

     Estudos brasileiros de pós-graduação sobre gênero e sexualidade na Educação Matemática: Revisão e perspectivas

     Lidiane Camini; Regina Célia Grando; Agnaldo da Conceição Esquincalha

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v5i3.165

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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617. Artigo 2025 Inglês

     Educação matemática e abuso sexual infantil: Possibilidades pedagógicas para a prevenção e o acompanhamento no ambiente escolar

     Paulo Roberto Pereira Junior; Edmar Reis Thiengo

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 5, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v5i3.164

     • Inclusão
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618. Artigo 2025

     Ethnomathematical Study of Historical Mosque Buildings in South Kalimantan

     Muhamad Sabirin; Muh. Fajaruddin Atsnan; Maisea Ledua Nareki

     Plusminus Jurnal Pendidikan Matematika, v. 5, n. 3 · DOI 10.31980/plusminus.v5i3.3446

     • Etnomatemática
     • Geometria
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619. Artigo 2025

     Facilitation Strategies for Developing Mathematics Teachers' Noticing of Communicative Orchestration

     Victoria Arriagada; Horacio Solar; Eder Pinto

     Studia paedagogica, v. 30, n. 2 · DOI 10.5817/sp2025-2-5

     • Formação de Professores de Matemática
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620. Artigo 2025 Espanhol

     Uso de Symbolab para Enseñanza-Aprendizaje de Ecuaciones en Estudiantes Universitarios

     Flaviano Armando Zenteno Ruíz; Clodoaldo Ramos Pando; Raúl Malpartida Lovatón; Víctor Luis Albornoz Dávila; Armando Elías Zenteno-Quinto; Armando Isaías Carhuachin-Marcelo

     Revista Docentes 2 0, v. 18, n. 2 · DOI 10.37843/rted.v18i2.676

     • Álgebra
     • Tecnologias Digitais
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