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7521. Artigo 2021 Espanhol

      TESOROS MATEMÁTICOS ESCONDIDOS EN EL BARRO

      Milagro Ortega; Fredy Enrique González

      Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 1, n. 2 · DOI 10.20873/riecim.v1i2.12506

      • Etnomatemática
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7522. Artigo 2021 Português

      A ETNOMATEMÁTICA COMO BASE PARA ANÁLISE DAS RELAÇÕES COMERCIAIS DOS FEIRANTES DA FEIRA MUNICIPAL DE AMARGOSA - BA

      Viviane Felicíssimo dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 1, n. 2 · DOI 10.20873/riecim.v1i2.12414

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7523. Artigo 2021 Português

      PRODUÇÕES ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: um olhar a partir do IRaMuTeQ

      Raylson dos Santos Carneiro; Idemar Vizolli

      Revista Exitus, v. 11 · DOI 10.24065/2237-9460.2021v11n1id1690

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7524. Artigo 2021 Português

      ETNOMATEMÁTICA COMO UM PROGRAMA SUBVERSIVO E RESPONSÁVEL PARA UMA AÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA

      Daniel Clark Orey; Milton Rosa

      Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 1, n. 2 · DOI 10.20873/riecim.v1i2.12739

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      • Formação de Professores de Matemática
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7525. Artigo 2021 Português

      ETNOMATEMÁTICA COMO RESISTÊNCIA AO NEOLIBERALISMO QUE NOS HABITA

      Jackeline Rodrigues Mendes; Alexandrina Monteiro; Marcelo Vicentin

      Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 1, n. 2 · DOI 10.20873/riecim.v1i2.12766

      • Etnomatemática
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7526. Artigo 2021 Inglês

      Ethnomathematics: A mathematical exploration on the layout of tui gubuk and the architecture of Segenter Traditional House

      Lalu Muhammad Fauzi; Muhammad Gazali; Asri Fauzi

      Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.29407/jmen.v7i2.16519

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7527. Artigo 2021 Português

      O LOCAL DA CULTURA NO PARECER CNE/CP 2/2015 E NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA

      Rodrigo Tadeu Pereira da Costa; Cristiane Coppe de Oliveira

      Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 6, n. 3 · DOI 10.34179/revisem.v6i3.15832

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      • Formação de Professores de Matemática
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7528. Artigo 2021 Português

      Atividades lúdicas cotidianas na perspectiva da etnomatemática

      Claudia Georgia Sabba; Claudia Georgia Sabba; Alfredo Capitango de Lucio

      Revista UFG, v. 21 · DOI 10.5216/revufg.v21.69177

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7529. Artigo 2021 Inglês

      The perspective of public schools mathematics teachers on their knowledge and teaching practice in connection with the BNCC

      Gilsimar Francisco de Souza; Paulo Tadeu Campos Lopes

      Acta Scientiae, v. 23, n. 6 · DOI 10.17648/acta.scientiae.6839

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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7530. Artigo 2021 Inglês

      Innovations in “gender issues” research in mathematics education

      Jennifer Geddes Hall; Eva Norén

      Mathematics Education Research Journal, v. 33, n. 4 · DOI 10.1007/s13394-021-00404-8

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7531. Artigo 2021 Espanhol

      La enseñanza de la matemática y su relación con otras ciencias

      Oscar Antonio Campos

      Revista Guatemalteca de Educación Superior, v. 5, n. 1 · DOI 10.46954/revistages.v5i1.80

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7532. Artigo 2021 Inglês

      A constituição dos saberes de lógica na formação de professores de matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana

      Rosemeire de Fátima Batistela; Eliene Barbosa Lima; Marcelo Leon Caffé de Oliveira

      Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 2 · DOI 10.5007/1982-5153.2021.e75183

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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7533. Artigo 2021 Inglês

      Recursos semióticos em atividades de modelagem matemática e o contexto on-line

      Lourdes María Werle de Almeida; Élida Maiara Velozo de Castro; Lourdes María Werle de Almeida

      Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 2 · DOI 10.5007/1982-5153.2021.e77227

      • Cálculo
      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7534. Artigo 2021 Inglês

      Visualization In Mathematics Teaching

      S. K. Tiwari; Dragan Obradovic; Laxmi Rathour; Lakshmi Narayan Mishra; Vishnu Narayan Mishra

      JOURNAL OF ADVANCES IN MATHEMATICS, v. 20 · DOI 10.24297/jam.v20i.9136

      • Pensamento Computacional
      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
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7535. Artigo 2021 Inglês

      Exploring the Prospective Mathematics Teachers Computational Thinking in Solving Pattern Geometry Problem

      Swasti Maharani; Zeni Fadlila Agustina; Muhammad Noor Kholid

      AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 13, n. 3 · DOI 10.35445/alishlah.v13i3.1181

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Pensamento Computacional
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7536. Artigo 2021 Espanhol

      Creencias sobre el Contexto Social, Auto Concepto y la Educación Matemática en Estudiantes Chilenos de Enseñanza Secundaria

      Verónica Díaz; Luisa Castro; Pamela Del Río; Miguel Yáñez

      PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2021.p453-470.id1059

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7537. Artigo 2021 Português

      Matemática e Ludicidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um mapeamento nos anais do Encontro Nacional de Educação Matemática (Brasil)

      Larissa Fernanda Ferreira; Ana Carolina Faustino

      PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2021.p130-158.id994

      • Formação de Professores de Matemática
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7538. Artigo 2021 Inglês

      Tensions and strengths in the research on Mathematics Teacher Education and Mathematics Teacher practices

      Salvador Llinares

      Journal of Mathematics Teacher Education, v. 24, n. 6 · DOI 10.1007/s10857-021-09524-1

      • Formação de Professores de Matemática
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7539. Artigo 2021 Inglês

      Weaknesses of Euclidean Geometry: A Step of Needs Analysis of Non-Euclidean Geometry Learning through an Ethnomathematics Approach

      Khathibul Umam Zaid Nugroho; Y. L. Sukestiyarno; Adi Nurcahyo

      Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika, v. 4, n. 2 · DOI 10.32939/ejrpm.v4i2.1015

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7540. Artigo 2021 Português

      MEMÓRIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: a Cades no Ceará (1953-1964)

      Luiza Santos Pontello; Maria Laura Magalhães Gomes

      Revista de História da Educação Matemática, v. 7

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      • História da Educação Matemática
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