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7921. Artigo 2021 Inglês

      O ensino exploratório como metodologia de ensino no processo de aprendizagem matemática por meio do ensino remoto

      Jose Renilson de Brito Lima; Maria Raiane Cesar Abel; Nayara Silva do Nascimento

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5077

      • Cálculo
      • Tecnologias Digitais
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7922. Artigo 2021 Inglês

      O uso dos aplicativos Photomath e Toon Math no ensino de matemática

      Wilamis Micael de Araújo Aviz; Audrey Emmely Rodrigues Vasconcelos; Claudia de Oliveira Lozada

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5142

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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7923. Artigo 2021 Inglês

      EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIANTE A MODELAGEM MATEMÁTICA DE RESÍDUOS SÓLIDOS PARA A SUPERAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA

      Daniana de Costa; Edilson Pontarolo; Edival Sebastião Teixeira

      Cadernos de Pesquisa, v. 28, n. 2 · DOI 10.18764/2178-2229.v28n2.202119

      • Modelagem Matemática
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7924. Artigo 2021 Inglês

      Indagando a “História única” no ensino de frações por meio do olho de Hórus, um Deus do Kemet

      Getulio Rocha Silva; Luiz Marcio Santos Farias

      Revista Odeere, v. 6, n. 2 · DOI 10.22481/odeere.v6i2.9877

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7925. Artigo 2021 Inglês

      O uso do GeoGebra nas aulas remotas

      Maria Thais Azevedo de Sousa; Francisca Claudia Fernandes Fontinele

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5136

      • Tecnologias Digitais
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7926. Artigo 2021 Inglês

      Jogo Ladeira Matemática

      Maria Jacqueline Ferreira de Sousa

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5151

      • Inclusão
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7927. Artigo 2021 Inglês

      Alguns saberes docentes adquiridos em uma discussão sobre a medição de profundidade com o báculo de Petrus Ramus

      Francisco Hemerson Brito da Silva; Ana Carolina Costa Pereira; Antonia Naiara de Sousa Batista

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.4877

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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7928. Artigo 2021 Inglês

      GESTÃO DA MATÉRIA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA: SABERES MOBILIZADOS NA PRÁTICA

      Rodrigo Silva Mendes Mendes; Edmilson Minoru Torisu; Claudia Starling Bosco

      Revista REAMEC, v. 9, n. 2 · DOI 10.26571/reamec.v9i2.12739

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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7929. Artigo 2021 Português

      Jogo digital contribuindo na compreensão das operações com números naturais e decimais

      Denise Ritter; Ana Marli Bulegon

      Em Teia, v. 12, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.248409

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7930. Artigo 2021 Português

      O software GeoGebra como aporte para o Ensino de Matemática e aplicação em sequências numéricas

      Rannyelle Rodrigues de Oliveira; João Luzeilton de Oliveira; Rui Eduardo Brasileiro Paiva; Antônia Emanuela Oliveira de Lima

      Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 10, n. 1 · DOI 10.23925/2237-9657.2021.v10i1p092-107

      • Álgebra
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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7931. Artigo 2021 Inglês

      EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: MAPEAMENTO DE ARTIGOS, TESES E DISSERTAÇÕES NA ÁREA DA MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 2009 À 2019

      Robson Kleemann; Celiane Costa Machado

      Revista REAMEC, v. 9, n. 2 · DOI 10.26571/reamec.v9i2.12538

      • Educação Estatística
      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
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7932. Artigo 2021 Inglês

      Uma análise das potencialidades dos aplicativos Mathup, aventura do bebê panda com matemática e Train Brain para o ensino das operações básicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

      Ewellyn Amâncio Araújo Barbosa; Sidney Leandro da Silva Viana; Claudia de Oliveira Lozada

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5148

      • Práticas Pedagógicas
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7933. Artigo 2021 Inglês

      Comunicação no ensino, na aprendizagem e na atividade profissional do professor de Matemática: implicações da Didática Profissional (DP)

      Francisco Régis Vieira Alves; Nadja Maria Acioly-Régnier

      IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, v. 12 · DOI 10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1113

      • Cálculo
      • Tecnologias Digitais
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7934. Artigo 2021 Português

      O ensino da Matemática Financeira e aplicações

      Andre Alves Sobreira; Ducival Carvalho Pereira; Pedro Franco de Sá

      Em Teia, v. 12, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.249163

      • Didática da Matemática
      • Educação Financeira
      • Práticas Pedagógicas
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7935. Artigo 2021 Português

      A tecnologia digital como uma ferramenta de aprendizagem nas aulas de Matemática: criação de aplicativos para estudo do Teorema de Pitágoras.

      Gilmar de Evangelho Pereira; Adriana Dada de Andrade

      Revista Insignare Scientia, v. 4, n. 2 · DOI 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12065

      • Tecnologias Digitais
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7936. Artigo 2021 Inglês

      Prática pedagógica de professores que ensinam matemática para alunos surdos

      Rosenida Rocha Bueno Rose

      Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, v. 6, n. 1 · DOI 10.48162/rev.36.001

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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7937. Artigo 2021 Inglês

      A interdisciplinaridade no ensino de Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental: uma perspectiva sob a visão do licenciando

      Osmano Melo Oliveira; Keidna Cristiane Oliveira Souza; Leandro Luiz da Paixão

      REMAT, v. 7, n. 2 · DOI 10.35819/remat2021v7i2id4774

      • Resolução de Problemas
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7938. Artigo 2021 Inglês

      ANÁLISE DAS PRINCIPAIS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

      Pedro Henrique de Lima; Lêda Ferreira Cabral; Antonio Marcos da Costa Silvano

      Revista REAMEC, v. 9, n. 2 · DOI 10.26571/reamec.v9i2.12530

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7939. Artigo 2021 Português

      A prática pedagógica com modelagem matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental

      Flávia Pollyany Teodoro; Lílian Akemi Kato

      Em Teia, v. 12, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250457

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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7940. Artigo 2021 Inglês

      CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

      Liliane Rodrigues de Almeida Rodrigues de Almeida Menezes; Elisângela Aparecida Pereira de Melo

      Ideação, v. 23, n. 2 · DOI 10.48075/ri.v24i2.26534

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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