Biblioteca de Educação Matemática
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Atividades avaliativas holísticas na educação de jovens e adultos (EJA) : um estudo com estudantes de um centro integrado de educação pública na perspectiva da etnomatemática.
UFOP
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A relevância dos saberes e fazeres matemáticos de uma costureira para a ação pedagógica da etnomatemática.
UFOP
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O problema da evasão nas licenciaturas: análise da realidade da matemática, da física e da química na Universidade Estadual de Londrina
UEL
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Possibilidades e desafios da implementação da etnomatemática em um instituto de formação de professores em Moçambique.
UFOP
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O Laboratório de Currículos do Rio de Janeiro (1975-1983): estratégias e propostas educacionais na composição de um modelo de professor de Matemática do 1º grau
UFF
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Uma abordagem teórico-didática dos números irracionais na Educação Básica
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática
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O quarteto do conhecimento evidenciado na prática de uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental
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Uma análise de teses e dissertações sobre o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental de 2010 a 2023
UNIR
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Jogos de estratégia como ferramenta didática: uma proposta de disciplinas eletivas de matemática com xadrez e poker
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL
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O número π na prática: proposta investigativa e experimental para o ensino de geometria no ensino fundamental
UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática - PROFMAT
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Alguns fatos históricos sobre π e e
UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática - PROFMAT
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Pensamento computacional articulado à modelagem matemática : vivências com estudantes do sétimo ano do ensino fundamental
UNICENTRO
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Jogos clássicos adaptados ao Ensino de Matemática para inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Fundamental
UFF
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APLICAÇÃO DE MÉTODOS ATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE INTERVENÇÃO EM SALA DE AULA
UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET
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O uso do Python no ensino, aprendizagem e como ferramental do docente de matemática
UEPB
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As contribuições da gamificação e a personalização do ensino de matemática a partir da ferramenta Khan Academy
UEMA
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O MAGISTÉRIO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM CACOAL – RO: Um olhar na Escola Bernardo Guimarães (1978–1999)
UNIR
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Sistemas tutores inteligentes com gamificação e inteligências mútiplas: uma abordagem experimental no ensino de matemática
UERN
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Livro Didático e o ensino de Ciências: a integração das Tecnologias Digitais nos anos iniciais do Ensino Fundamental
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Obstáculos epistemológicos e pedagógicos acerca do conhecimento sobre a agua: (des)continuidades em narrativas de professores
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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