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  1. Artigo 2025

    Ethnomathematical Study of Historical Mosque Buildings in South Kalimantan

    Muhamad Sabirin; Muh. Fajaruddin Atsnan; Maisea Ledua Nareki

    Plusminus Jurnal Pendidikan Matematika, v. 5, n. 3 · DOI 10.31980/plusminus.v5i3.3446

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  2. Artigo 2025 Inglês

    Developing ethnomathematics-based digital quizzes with gamification on the blooket platform

    Ratnah Kurniati; Michael Inuhan; John Nandito Lekitoo; Fenty Madelin Madubun; Arche Febry Bonara; Jafrandi Jonsen Reiwuty et al.

    Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 11, n. 2 · DOI 10.29407/jmen.v11i2.27280

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  3. Artigo 2025

    Facilitation Strategies for Developing Mathematics Teachers' Noticing of Communicative Orchestration

    Victoria Arriagada; Horacio Solar; Eder Pinto

    Studia paedagogica, v. 30, n. 2 · DOI 10.5817/sp2025-2-5

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  4. Artigo 2025 Espanhol

    Uso de Symbolab para Enseñanza-Aprendizaje de Ecuaciones en Estudiantes Universitarios

    Flaviano Armando Zenteno Ruíz; Clodoaldo Ramos Pando; Raúl Malpartida Lovatón; Víctor Luis Albornoz Dávila; Armando Elías Zenteno-Quinto; Armando Isaías Carhuachin-Marcelo

    Revista Docentes 2 0, v. 18, n. 2 · DOI 10.37843/rted.v18i2.676

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  5. Artigo 2025

    MATHEMATICS IN CULTURAL HERITAGE: AN ETHNOMATHEMATICAL ANALYSIS OF THE ARCHITECTURE OF FORT ROTTERDAM

    Nur Wahidin Ashari

    Pedagogy Jurnal Pendidikan Matematika, v. 10, n. 4 · DOI 10.30605/pedagogy.v10i4.7387

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  6. Artigo 2025

    Games in Mathematics Teaching: A Practice with Didactic Resources in the Final Years of Elementary School

    Paulo Vítor da Silva Santiago; Francisco Cleuton de Araújo; Rosângela da Silva do Amaral De Araújo

    Journal of Instructional Mathematics, v. 6, n. 2 · DOI 10.37640/jim.v6i2.2452

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  7. Artigo 2025

    MODELAGEM MATEMÁTICA E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: O DESENVOLVIMENTO DA POSTURA CRÍTICA FRENTE ÀS REALIDADES SOCIAIS DOS ESTUDANTES

    Joelma Iamac Nomura

    Aracê., v. 7, n. 11 · DOI 10.56238/arev7n11-379

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  8. Artigo 2025

    MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA A SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Wislene Erislene da Silva; José Ivan Luz Batista; Luis Widney Carvalho Macedo; Paulo Victor Ribeiro Lima; Ronilson da Silva; Zenilda de Sousa Eloi et al.

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 20, n. 03 · DOI 10.61164/3phnrj19

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  9. Artigo 2025

    Ethnomathematics in Buying and Selling Transactions of Cracker Traders at Puger Market

    Jazilatul Khoiroh; Eric Dwi Putra; Frida Murtinasari

    Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 6, n. 2 · DOI 10.37303/jelmar.v6i2.3842

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  10. Artigo 2025

    Exploring Ethnomathematics In Saint Joseph Catholic Church, Jember

    Fabiana Triska Anlika; Marsidi; Indah Rahayu Panglipur

    Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 6, n. 2 · DOI 10.37303/jelmar.v6i2.3847

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  11. Artigo 2025

    Ethnomathematical Exploration of The Admission Schedule for The Five Timely Prayers

    Indah Nur Wahidatun Niswatin; Lutfiyah; Indah Rahayu Panglipur

    Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR), v. 6, n. 2 · DOI 10.37303/jelmar.v6i2.3841

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  12. Artigo 2025 Português

    A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Vilma Cordeiro dos Santos; Betijane Soares de Barros; Maria Lívia Grangeiro Costa

    Revista Dimensão, v. 17, n. 4 · DOI 10.56238/dimensaov17n4-001

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  13. Artigo 2025 Português

    A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

    Deisiane de Jesus Nascimento; Jamari Nascimento Silva; Rita de Cássia da Costa Guimarães; Rosana Passos Quitério de Carvalho

    Caleidoscópio

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  14. Artigo 2025 Inglês

    In their hands: Multimodal learning analytics as reflective-practice resources empowering mathematics teachers’ professional development

    Alik Palatnik; Cătălina Lomos; Dor Abrahamson

    Learning and Instruction, v. 102 · DOI 10.1016/j.learninstruc.2025.102272

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  15. Artigo 2025

    Implementation of information and communication technologies in mathematics teaching and its role in interactive learning

    Jamala Nabiyeva

    Bulletin of Postgraduate Education (Series, v. 34, n. 63 · DOI 10.58442/3041-1831-2025-34(63)-180-197

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  16. Artigo 2025

    The influence of homework in mathematics teaching on the independent activity of primary school pupils

    Sabina Seyidli

    Bulletin of Postgraduate Education (Series, v. 34, n. 63 · DOI 10.58442/3041-1831-2025-34(63)-256-271

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  17. Artigo 2025

    Matemática, Etnomatemática e o Racismo Estrutural

    Willian José da Cruz; Isabella Dos Santos Cassimiro

    Revista Ponto de Vista, v. 14, n. 2 · DOI 10.47328/rpv.v14i2.21327

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  18. Artigo 2025

    Juegos, retos y descubrimientos: una experiencia didáctica de matemáticas en contextos no formales con niños y niñas de Guanajuato

    Martin Alonso Montenegro Caracas; Axel Rodrigo Villegas Duran; Abel Rubén Hernández Ulloa; Elcia Margareth Souza Brito

    JÓVENES EN LA CIENCIA, v. 37 · DOI 10.15174/jc.2025.5007

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  19. Artigo 2025 id

    The Effectiveness of GeoGebra-Assisted Realistic Mathematics Education in Enhancing Students’ Conceptual Understanding

    Farizal Ramadhan; Ali Mahmudi; Hanif Alyaa Nabilla

    EDUMATICA | Jurnal Pendidikan Matematika, v. 15, n. 3 · DOI 10.22437/edumatica.v15i3.45514

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  20. Artigo 2025 Inglês

    Navegando por las matemáticas ribereñas: sistemas de orientación locales en las comunidades del río Xingú

    Marcos Marques Formigosa; Veronica Albanese

    Acta Scientiae, v. 27, n. 3 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8188

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