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1121. Artigo 2024 Espanhol

      Saberes Matemáticos Ancestrales: una mirada Etnomatemática al tejido en lana de ovejo: Ancestral mathematical knowledge: an Ethnomathematical look at sheep wool weaving

      JHOM JAIRO MORALES PEÑA

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 16 · DOI 10.22267/relatem.22152.94

      • Etnomatemática
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1122. Artigo 2024 Português

      JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA NOS ANAIS DO SIPEM

      Luan Felipe Mendes Soares; Gabriela Ferraz de Araujo; Mauro Guterres Barbosa; Rayane de Jesus Santos Melo

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16773

      Em verificação

1123. Artigo 2024 Inglês

      CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE OS CONCEITOS DE FRAÇÃO, PRODUTOS NOTÁVEIS, ÁREA E PERÍMETRO

      Luciane Alcântara da Silva; Luciane Alcântara da Silva; Francisco Eteval da Silva Feitosa

      Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16543

      • Álgebra
      • Geometria
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1124. Artigo 2024 Inglês

      SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL TIPO 1: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA

      Josiane Cotrin Pierasso do Nascimento; Denis Rogério Sanches Alves; Raquel Angela Speck

      Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16774

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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1125. Artigo 2024 Inglês

      SABERES ARTICULADOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA: PCN EM AÇÃO E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Quitéria Costa de Alcântara Oliveira; Janaína Costa e Silva; Maria Adriana Santos Carvalho; Kênya Maria Vieira Lopes

      Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16755

      • Formação de Professores de Matemática
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1126. Artigo 2024 Português

      ETNOMATEMÁTICA E TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DOS CONCEITOS PROPOSTOS POR UBIRATAN D´AMBROSIO

      Marinildo Barreto de Leão; Patrícia Sândalo Pereira

      Seminário Temático Internacional

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

1127. Artigo 2024 Português

      A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIANTE UTILIZAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

      Francisco de Assis Parentes da Silva do Amaral Ferreira; Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

      Seminário Temático Internacional

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso restrito

1128. Artigo 2024 Português

      FORMAS GEOMÉTRICAS E PINTURAS CORPORAIS INDÍGENAS: potencialidades para o ensino de matemática

      Camila Souza Rodrigues; Madson Sanches Brabo; Osmar Tharlles Borges de Oliveira; Renata Lourinho da Silva

      Seminário Temático Internacional

      • Geometria
      Acesso restrito

1129. Artigo 2024 Português

      CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS DOS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA, 1920 - 1990

      Dilclidiane Fidelis Lira; Paulo José Pereira dos Santos

      Seminário Temático Internacional

      Acesso restrito

1130. Artigo 2024 Espanhol

      JUEGOS DE MESA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

      Gustavo Humberto Gutiérrez Márquez

      Dialéctica, v. 2, n. 22 · DOI 10.56219/dialctica.v2i22.2654

      • Resolução de Problemas
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1131. Artigo 2024 Português

      Robótica educacional de baixo custo no ensino de matemática

      Marcelo de Oliveira Vilaça; Marli Regina dos Santos

      Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 2 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i2p17-33

      • Inclusão
      • Pensamento Computacional
      Em verificação

1132. Artigo 2024 Português

      A desigualdade social no Brasil por um viés da Educação Matemática Crítica em sala de aula

      Mariana Soriano; Márcio de Albuquerque Vianna

      Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 2 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i2p34-55

      • Educação Estatística
      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1133. Artigo 2024 Português

      O laboratório virtual de Educação Matemática na formação continuada de professores de Matemática

      Janeisi de Lima Meira; Evanette Costa Moura de Lima

      CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 7 · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2024004

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1134. Artigo 2024 Português

      O PROMULMEC e os primeiros passos da pós-graduação em educação matemática

      Jonathan Machado Domingues

      Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 2 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i2p56-77

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

1135. Artigo 2024

      Relatos infantiles y juveniles sobre género y matemáticas en un colegio público de Bogotá

      Alejandro BUSTOS

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 16 · DOI 10.22267/relatem.23161.92

      Metadados apenas

1136. Artigo 2024 Português

      Pedagogia Histórico-Crítica e a Educação Matemática Crítica: aproximações e divergências de fundamentos

      Guilherme Wagner

      CADERNOS DE PESQUISA PENSAMENTO EDUCACIONAL, v. 19, n. 51 · DOI 10.35168/2175-2613.utp.pens_ed.2024.vol19.n51.pp50-70

      • Educação Matemática Crítica
      Em verificação

1137. Artigo 2024 Português

      Educação Matemática Crítica: Um olhar Histórico

      Najara Alves Cardoso Costa; Pedro Oliveira Paulo; Wilton Araujo Medeiros

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 11, n. 31 · DOI 10.30938/bocehm.v11i31.11017

      • Educação Matemática Crítica
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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1138. Artigo 2024 Inglês

      Development Study: Ethnomathematics-Based Digital Worksheets With A Realistic Approach

      Winda Alma Saputri; Sri Wahyuni

      Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, v. 9, n. 2 · DOI 10.31943/mathline.v9i2.612

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Tecnologias Digitais
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1139. Artigo 2024 Inglês

      Socio-Ecological Gestures of Mathematics Education

      Alf Coles; Armando Solares-Rojas; Kate le Roux

      Educational Studies in Mathematics, v. 116, n. 2 · DOI 10.1007/s10649-024-10318-4

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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1140. Artigo 2024 Português

      O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA E A TECNOLOGIA: um olhar sobre os trabalhos orientados por Ubiratan D’Ambrosio

      Ricardo de Oliveira Muniz Junior; Cristiane Coppe de Oliveira

      Seminário Temático Internacional

      • Etnomatemática
      Acesso restrito

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