Pesquisar na Biblioteca

1. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

   Mathematical Literacy Based on Ethnomathematics of Batik Sidoarjo

   Janet Trineke Manoy; Mayang Purbaningrum

   Jurnal Didaktik Matematika, v. 8, n. 2 · DOI 10.24815/jdm.v8i2.21644

   • Etnomatemática
   • Resolução de Problemas
   Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematical Literacy Based on Ethnomathematics of Batik Sidoarjo (abre em nova aba)

2. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

   The Relationship between Perceptions of Online Learning and Self-Regulation of Mathematics Education Students

   Hesty Marwani Siregar; Titi Solfitri; Syarifah Nur Siregar

   Jurnal Didaktik Matematika, v. 8, n. 2 · DOI 10.24815/jdm.v8i2.21882

   • Tecnologias Digitais
   Acesso aberto Acessar texto completo: The Relationship between Perceptions of Online Learning and Self-Regulation of Mathematics Education Students (abre em nova aba)

3. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

   O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO TUTORIAL

   Gerson dos Santos Farias; Kaí­sa Caroline Costa Moreira; Alessandro Ribeiro da Ribeiro; Eugenia Brunilda Opazo Uribe

   Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, v. 3, n. 3 · DOI 10.55028/repet-tl.v3i3.13012

   • Formação de Professores de Matemática
   Em verificação

4. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

   O ensino e aprendizagem da matemática em contexto pandêmico: com a palavra uma professora dos anos iniciais

   Ilvanete dos Santos de Souza; Américo Junior Nunes da Silva; Janete dos Anjos Vieth

   Revista BOEM, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021274

   • Inclusão
   • Tecnologias Digitais
   Acesso aberto Acessar texto completo: O ensino e aprendizagem da matemática em contexto pandêmico: com a palavra uma professora dos anos iniciais (abre em nova aba)

5. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

   “Sem mais nem menos on-line”: formação continuada de professores de matemática durante a pandemia

   Viviane de Oliveira Santos; Nickson Deyvis da Silva Correia; Tayná Elias dos Santos; José Monteiro Hilário da Silva

   Revista BOEM, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021298

   • Formação de Professores de Matemática
   Acesso aberto Acessar texto completo: “Sem mais nem menos on-line”: formação continuada de professores de matemática durante a pandemia (abre em nova aba)

6. Artigo 2021 Acervo Histórico

   A “experiência” e o “esperançar” na Educação Matemática durante a pandemia de COVID-19

   Luciane Mulazani dos Santos; Maria Caroline Silveira; Maura Pauletto Taschetto

   Revista BOEM, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021001

   • Tecnologias Digitais
   Metadados apenas

7. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

   The Effect of Realistic Mathematics Education on Fourth Graders’ Problem Posing/Problemsolving Skills and Academic Achievement

   Kübra AYTEKİN-USKUN; Osman ÇİL; Okan Kuzu

   Journal of Qualitative Research in Education, v. 21, n. 28 · DOI 10.14689/enad.28.2

   • Resolução de Problemas
   Acesso aberto Acessar texto completo: The Effect of Realistic Mathematics Education on Fourth Graders’ Problem Posing/Problemsolving Skills and Academic Achievement (abre em nova aba)

8. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

   A disciplina de Tópicos de Educação Matemática I: afetos e desafetos

   Luana Cristina Baier; Elenilton Vieira Godoy; Elisangela de Campos

   Revista BOEM, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021192

   • Formação de Professores de Matemática
   • Tecnologias Digitais
   Download disponível Baixar PDF na fonte: A disciplina de Tópicos de Educação Matemática I: afetos e desafetos (abre em nova aba) Acessar texto completo: A disciplina de Tópicos de Educação Matemática I: afetos e desafetos (abre em nova aba)

9. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

   Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação

   Leoni Malinoski Fillos; Joyce Jaquelinne Caetano; Clodogil Fabiano Ribeiro dos Santos

   Revista BOEM, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021241

   • Formação de Professores de Matemática
   • Tecnologias Digitais
   Download disponível Baixar PDF na fonte: Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação (abre em nova aba) Acessar texto completo: Formação de professores de Matemática na pandemia: reflexões em tempos de crise na educação (abre em nova aba)

10. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

    Formação de professores de matemática em projeto de extensão: percepções docentes em tempos da pandemia da COVID-19

    Rosana Maria Luvezute Kripka; Paula Boito; Juliana Valério

    Revista BOEM, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021085

    • Formação de Professores de Matemática
    • Práticas Pedagógicas
    • Tecnologias Digitais
    Download disponível Baixar PDF na fonte: Formação de professores de matemática em projeto de extensão: percepções docentes em tempos da pandemia da COVID-19 (abre em nova aba) Acessar texto completo: Formação de professores de matemática em projeto de extensão: percepções docentes em tempos da pandemia da COVID-19 (abre em nova aba)

11. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

    Uma análise das sub-temáticas e as metodologias presentes nos artigos sobre a Etnomatemática do XIII ENEM

    Adriana Lauxen; Suzete Rosana De Castro Wiziack

    Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

    • Educação Profissional e Tecnológica
    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    Acesso restrito

12. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    A Content Analysis Related To the Problem Themed Articles on Mathematics Education in Turkey

    Özge ERTANE BAŞ; Meryem Özturan Sağırlı

    Cukurova University Faculty of Education Journal, v. 50, n. 2 · DOI 10.14812/cuefd.821846

    • Resolução de Problemas
    Download disponível Baixar PDF na fonte: A Content Analysis Related To the Problem Themed Articles on Mathematics Education in Turkey (abre em nova aba) Acessar texto completo: A Content Analysis Related To the Problem Themed Articles on Mathematics Education in Turkey (abre em nova aba)

13. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    The Effect Of Realistic Mathematics Education on Middle School Students’ Mathematics Achievement

    Kamuran Tarım; Hatice BÜYÜKİKİZ KÜTKÜT

    Cukurova University Faculty of Education Journal, v. 50, n. 2 · DOI 10.14812/cuefd.933461

    Download disponível Baixar PDF na fonte: The Effect Of Realistic Mathematics Education on Middle School Students’ Mathematics Achievement (abre em nova aba) Acessar texto completo: The Effect Of Realistic Mathematics Education on Middle School Students’ Mathematics Achievement (abre em nova aba)

14. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Os três Mundos da Matemática na formação de professores que ensinam Matemática: o cálculo da área limitada por regiões poligonais regulares

    Geraldo Aparecido Polegatti; Angela Marta Pereira das Dores Savioli

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82694

    • Formação de Professores de Matemática
    Metadados apenas

15. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

    MODELAGEM COMO UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA ENSINAR MATEMÁTICA

    Daniela Gervásio Marcão; Guilherme Saramago de Oliveira; Anderson Oramísio Santos

    Revista Valore, v. 6 · DOI 10.22408/reva60202110344-22

    • Modelagem Matemática
    • Práticas Pedagógicas
    Acesso aberto Acessar texto completo: MODELAGEM COMO UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA ENSINAR MATEMÁTICA (abre em nova aba)

16. Artigo 2021 Português Acervo Histórico

    JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS

    Juliana Rosa Alves Borges; Guilherme Saramago de Oliveira; Tatiane Daby de Fátima Faria Borges; Núbia dos Santos Saad

    Revista Valore, v. 6 · DOI 10.22408/reva602021103999-111

    Acesso aberto Acessar texto completo: JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS (abre em nova aba)

17. Artigo 2021 Acervo Histórico

    A comunicação na construção de cenários animados por alunos com indicativos de altas habilidades/superdotação

    Maria Ivete Basniak; Emili Boniecki Carneiro

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80940

    • Tecnologias Digitais
    Metadados apenas

18. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Sequências Numéricas: um levantamento de pesquisas desenvolvidas de 2010 a 2020

    Jessica Rohden Schlickmann; Méricles Thadeu Moretti

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82191

    • Didática da Matemática
    • Geometria
    Metadados apenas

19. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Conhecimento de propriedades da mediana e média de alunos do final do Ensino Médio

    José António Fernandes; Ailton Paulo Oliveira Júnior

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82350

    • Tecnologias Digitais
    Metadados apenas

20. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Oficinas pedagógicas entrelaçadas às unidades temáticas de matemática e às vivências na formação e prática docente

    Sandra Alves de Oliveira; Pamella Leite de Magalhães; Jane Maria Braga Silva; Reginaldo Fernando Carneiro

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82585

    • Álgebra
    • Currículo
    • Educação Estatística
    • Formação de Professores de Matemática
    • Geometria
    • Práticas Pedagógicas
    • Probabilidade
    Metadados apenas

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.