Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

10.784 obras encontradas

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics teaching for sustainable development: Challenges and successes

    Motshidisi Masilo

    Interdisciplinary Journal of Education Research, v. 7, n. 2 · DOI 10.38140/ijer-2025.vol7.2.02

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Mathematics teaching for sustainable development: Challenges and successes (abre em nova aba) Acessar texto completo: Mathematics teaching for sustainable development: Challenges and successes (abre em nova aba)

  2. Artigo 2025 Inglês

    An exploration of the gap between theory and practice in online field experience in mathematics teaching

    Bengi Birgili; Rukiye Didem Taylan; Zelha Tunç-Pekkan; İbrahim Burak Ölmez

    Turkish Journal of Education, v. 14, n. 3 · DOI 10.19128/turje.1540790

    Download disponível Baixar PDF na fonte: An exploration of the gap between theory and practice in online field experience in mathematics teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: An exploration of the gap between theory and practice in online field experience in mathematics teaching (abre em nova aba)

  3. Artigo 2025 Inglês

    Exploring the effects of curiosity and anxiety on Mathematics teaching efficacy beliefs in primary school teachers

    Veysel Göçer; Ender Özeren

    BMC Psychology, v. 13, n. 1 · DOI 10.1186/s40359-025-02940-5

    Acesso aberto Acessar texto completo: Exploring the effects of curiosity and anxiety on Mathematics teaching efficacy beliefs in primary school teachers (abre em nova aba)

  4. Artigo 2025 Inglês

    Decolonising mathematics education: Towards a culturally relevant pedagogy

    Babawande Emmanuel Olawale

    Interdisciplinary Journal of Education Research, v. 7, n. 1 · DOI 10.38140/ijer-2025.vol7.1.26

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Decolonising mathematics education: Towards a culturally relevant pedagogy (abre em nova aba) Acessar texto completo: Decolonising mathematics education: Towards a culturally relevant pedagogy (abre em nova aba)

  5. Artigo 2025

    Binongko Multiplication: An Ethnomathematics Method to Adress Mathematical Challenges Among the Butonese Ethnic Group in Masohi City

    La Aspin; Djaffar Lessy; Patma Sopamena

    Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, v. 13, n. 2 · DOI 10.23960/mtk/v13i2.pp124-140

    Metadados apenas

  6. Artigo 2025

    DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GAME MEDIA WITH AN ETHNOMATHEMATICS APPROACH BASED ON BANYUMAS CULTURE AND SCIENCE

    Fitria Zana Kumala; Irma Dwi Tantri; Filamenta Agarica

    INSPIRAMATIKA, v. 11, n. 1 · DOI 10.52166/inspiramatika.v11i1.9517

    Metadados apenas

  7. Artigo 2025 id

    ETHNOMATHEMATICS AND BATIK CULTURAL CONVERSATION: A QUALITATIVE-ETHNOGRAPHIC STUDY OF MATHEMATICAL CONCEPTS IN BATIK CEPLOK KASATRIAN

    Yoga Tegar Santosa

    Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, v. 10, n. 1 · DOI 10.23969/symmetry.v10i1.28298

    Metadados apenas

  8. Artigo 2025 Espanhol

    Enfoque de inclusión en la escuela y consideraciones hacia la educación matemática

    Jackeline Cupitra Gómez

    Revista Boletín Redipe, v. 14, n. 7 · DOI 10.36260/6bcrx508

    Em verificação

  9. Artigo 2025 Inglês

    Ethnomathematical Practices of the Gaddang Community: Input for Instructional Material Development in Teaching Basic Numeracy

    Esteban M. Mimming; Sheryl Irene E. Manaligod

    International Journal of Research and Innovation in Social Science, v. IX, n. VI · DOI 10.47772/ijriss.2025.90600075

    Em verificação

  10. Artigo 2025

    Ethnomathematics in the Bissu Traditional House of Pangkep Regency in Mathematics Learning Activities

    Andi Kusumayanti; Masnaeni Masnaeni; Jum'anil Agustini; Andi Dian Angriani

    Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, v. 13, n. 2 · DOI 10.23960/mtk/v13i2.pp141-156

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics in the Bissu Traditional House of Pangkep Regency in Mathematics Learning Activities (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics in the Bissu Traditional House of Pangkep Regency in Mathematics Learning Activities (abre em nova aba)

  11. Artigo 2025 Inglês

    Investigation of Prospective Mathematics Teachers' Critical Thinking Dispositions

    Serkan GÜRSAN; Menekşe Seden TAPAN BROUTİN; Jale İpek

    Anadolu Türk eğitim dergisi., v. 7, n. 1 · DOI 10.29329/ated.2025.1319.4

    Acesso aberto Acessar texto completo: Investigation of Prospective Mathematics Teachers' Critical Thinking Dispositions (abre em nova aba)

  12. Artigo 2025 Inglês

    PRE-SCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF OUT OF SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE MATHEMATICS TEACHING

    Feriha Hande İdil; Yusuf Erkuş

    International Online Journal of Primary Education, v. 14, n. 2 · DOI 10.55020/iojpe.1630978

    Download disponível Baixar PDF na fonte: PRE-SCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF OUT OF SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE MATHEMATICS TEACHING (abre em nova aba) Acessar texto completo: PRE-SCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF OUT OF SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE MATHEMATICS TEACHING (abre em nova aba)

  13. Artigo 2025 Inglês

    Artificial Intelligence in Mathematics Education: Trends, Challenges, and Opportunities

    William Ko-Wai Tang

    International Journal of Research in Mathematics Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v3i1.13496

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Artificial Intelligence in Mathematics Education: Trends, Challenges, and Opportunities (abre em nova aba) Acessar texto completo: Artificial Intelligence in Mathematics Education: Trends, Challenges, and Opportunities (abre em nova aba)

  14. Artigo 2025 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS:

    Alceu Araujo Baumer; Rosivaldo Carvalho Gama; Daniana de Costa; Gerson Anderson de Carvalho Lopes

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 12, n. 1 · DOI 10.61164/rmnm.v12i1.4184

    Acesso aberto Acessar texto completo: MODELAGEM MATEMÁTICA E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: (abre em nova aba)

  15. Artigo 2025 Português

    ETNOMATEMÁTICA E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO NAS AULAS DE MATEMÁTICA E HISTÓRIA ATRAVÉS DAS TRANÇAS AFRICANAS: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR

    Geovane dos Santos Damaceno; Willian da Silva Santos

    REMUNOM, v. 12, n. 1 · DOI 10.61164/rmnm.v12i1.4180

    Acesso aberto Acessar texto completo: ETNOMATEMÁTICA E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO NAS AULAS DE MATEMÁTICA E HISTÓRIA ATRAVÉS DAS TRANÇAS AFRICANAS: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR (abre em nova aba)

  16. Artigo 2025 Português

    Etnomatemática e a Educação Emancipatória: diálogos de Paulo Freire e Ubiratan D’Ambrosio

    Hélio Rodrigues dos Santos; Geraldo Eustáquio Moreira

    Cadernos de Pós-graduação, v. 24, n. 1 · DOI 10.5585/2025.27590

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatemática e a Educação Emancipatória: diálogos de Paulo Freire e Ubiratan D’Ambrosio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatemática e a Educação Emancipatória: diálogos de Paulo Freire e Ubiratan D’Ambrosio (abre em nova aba)

  17. Artigo 2025 Português

    CONCEPÇÃO DE UM PROFESSOR SOBRE PRÁTICAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM ABORDAGEM DESPLUGADA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Eliziane de Fátima Alvaristo; Jésica Andressa da Silva; Renato Hallal; Jamile Santinello

    Revista Acadêmica Online, v. 11, n. 57 · DOI 10.36238/2359-5787.2025.v11n57.1511

    Em verificação

  18. Artigo 2025 Português

    IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÕES

    Thaís Isabela Carvalho dos Santos; Dhone Pereira de Sousa; Adriano Faustino de Sousa; Raimundo Nonato Sousa; Evanildo Borges da Silva; Evanildo Borges da Silva et al.

    Revista Contemporânea, v. 5, n. 6 · DOI 10.56083/rcv5n6-112

    Em verificação

  19. Dissertação 2025 Português

    O ensino de probabilidade: confluências entre modelagem matemática, ensino e educação matemática

    Karl Willian Sousa [UNIFESP] Santos

    UNIFESP

    Em verificação

  20. Artigo 2025 Inglês

    Development of a Supplementary Geometry Book Integrating Realistic Mathematics Education and Reog Ponorogo Ethnomathematics to Improve Elementary Students’ Numeracy Literacy

    Ulum Fatmahanik; Anis Afifah; Hanin Niswatul Fauziah; Martinez David

    Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, v. 12, n. 1 · DOI 10.24235/al.ibtida.snj.v12i1.20103

    Acesso aberto Acessar texto completo: Development of a Supplementary Geometry Book Integrating Realistic Mathematics Education and Reog Ponorogo Ethnomathematics to Improve Elementary Students’ Numeracy Literacy (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal