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  1. Artigo 2024 Português

    A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Alessandro Ribeiro da Silva; Carlson Guerreiro de Almeida; Eugenia Brunilda Opazo Uribe; Claudia Carreira da Rosa; Gerson dos Santos Farias

    Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS, v. 6, n. 6 · DOI 10.55028/repet-tl.v6i6.21399

    Em verificação
  2. Dissertação 2024 Português

    A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental

    Caroline Berbel Ribeiro

    USP · DOI 10.11606/d.45.2024.tde-05032025-154553

  3. Artigo 2024 Inglês

    Modelagem matemática como contexto para o desenvolvimento profissional de futuros professores de matemática

    Larissa Cristina Rotta Galdioli; Michele Regiane Dias Veronez; Paulo Henrique Rodrigues

    ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.18876

  4. Artigo 2024 Inglês

    O despertar para o “ensinar usando modelagem matemática”: reflexões de professores em formação continuada sobre suas primeiras práticas em sala de aula

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Jader Otávio Dalto; Emerson Tortola

    Alexandria, v. 17 · DOI 10.5007/1982-5153.2024.e97081

  5. Dissertação 2024 Português

    Ação pedagógica da etnomodelagem na matemática: a semiótica de Peirce desvelando potencialidades cognitivas, sociais e políticas

    Gilmar Bezerra de Lima

    UEPB — Programa de Pós-Graduação do Ensino da Rede Nordeste em Ensino - RENOEN

  6. Artigo 2024 Inglês

    O conhecimento especializado do (futuro) professor manifestado em uma atividade de modelagem matemática

    Élida Maiara Velozo de Castro; Edinéia Zarpelon; Janecler Aparecida Amorin Colombo

    ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.18820

  7. Artigo 2024 Inglês

    Emerging Research Themes in Mathematics Education: A Topic Modeling Analysis of Most Influential Journals (2019-2023)

    Kenan Gökdağ; Mehmet Fatih Özmantar

    International Journal of Progressive Education, v. 20, n. 6 · DOI 10.29329/ijpe.2024.1078.2

  8. Artigo 2024 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA

    Ana Caroline Zampirolli; Lílian Akemi Kato

    Revista Diálogos Interdisciplinares, v. 3, n. 15 · DOI 10.55028/gepfip.v3i15.20965

  9. Artigo 2024 Inglês

    Prospective mathematics teachers’ mental actions related to debugging in technology supported mathematical modeling

    Süleyman Emre Aktaş; Çağlar Naci Hıdıroğlu

    Journal of Pedagogical Research, v. 8, n. 4 · DOI 10.33902/jpr.202430276

  10. Artigo 2024 Português

    Modelagem Matemática e Autonomia: análises das ações de alunos do Ensino Fundamental quando realizam atividades

    Ronalti Walaci Santiago Martin; Rodolfo Eduardo Vertuan

    Tangram, v. 7, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v7i4.18013

  11. Artigo 2024 Inglês

    Aspectos formativos em um ambiente para a formação de professores: o estágio supervisionado com modelagem matemática

    Wellington Piveta Oliveira; Laís Maria Costa Pires de Oliveira; Ludiely da Silva de Oliveira; Ana Karuline Palhares de Souza

    ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v9n3.18890

  12. Artigo 2024 Inglês

    Research on the Practice and Application of Modeling Ideas in Higher Vocational Mathematics Teaching

    Shengquan Yu

    Journal of Education Humanities and Social Sciences, v. 44 · DOI 10.54097/d8crqd74

  13. Artigo 2024 Português

    PIBID-Matemática da UFNT

    Kaylanne Freire Melo; Nayara Pires; Adriano Fonseca

    Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, v. 26 · DOI 10.34019/1984-5499.2024.v26.45845

  14. Artigo 2024 Português

    Mobilização de recursos semióticos para a percepção da matemática em atividades modelagem matemática

    Nágela Martins; Karina Alessandra Pessôa da Silva

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 19 · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e99834

  15. Artigo 2024 Português

    Estado do conhecimento sobre as perspectivas de inovações educacionais no âmbito da educação matemática

    Bárbara Cristina Pasa; Caroline Berto; Denise Knorst da Silva

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 19 · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e99866

    Em verificação
  16. Artigo 2024 Português

    Práticas com modelagem na Educação Matemática: algumas considerações sobre a importância do trabalho em grupo

    Josias Lima; Dioní­sio Burak

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 19 · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e98404

    Em verificação
  17. Artigo 2024 Português

    Dificuldades comuns no desenvolvimento de Modelagem Matemática e uso pedagógico de Tecnologias Digitais na Educação Básica

    Rosefran Adriano Gonçales Cibotto

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 48 · DOI 10.46312/pem.v17i48.19832

  18. Artigo 2024 Inglês

    Componentes de la modelación matemática y sus contribuciones en la realización de proyectos por parte de futuros profesores de matemáticas

    Paula Andrea Rendón-Mesa; Alexander Castrillón-Yepes; Jhony Alexánder Villa-Ochoa

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v4i3.115

  19. Artigo 2024 Inglês

    Modelización en la educación matemática. Tendencias, perspectivas e implicancias en la formación de profesores

    Carolina Guerrero-Ortiz

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v4i3.117

  20. Artigo 2024 Inglês

    Cartografias de Pesquisas com Crianças em Educação Matemática: uma Revisão de Trabalhos Publicados no Brasil

    Giovani Cammarota; Letícia da Silva Pereira; Lorena Maria Ferreira

    Praxis & Saber, v. 15, n. 42 · DOI 10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16754

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