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3401. Artigo 2025 Português

      POR UMA MATEMÁTICA FÁCIL E ATRAENTE: correlação entre as matérias da escola primária

      Nara Vilma Lima Pinheiro

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.738

      • Práticas Pedagógicas
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3402. Artigo 2025 Português

      Equações do Primeiro e Segundo Grau Através do Álgebot-App

      Cleidinaldo Aguiar Souza; Tainyt Barbosa Viegas de Carvalho; Raimundo Nonato de Sousa; Antonia Dalva França Carvalho

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22942

      • Álgebra
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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3403. Artigo 2025 Português

      Uma proposta envolvendo o cálculo de área sob curvas utilizando o GeoGebra para o Ensino Médio

      Luccas Vinícius da Silva Araújo; Osmar Nascimento Souza; Wellington Piveta Oliveira

      Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 14, n. 2 · DOI 10.23925/2237-9657.2025.v14i1p158-176

      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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3404. Artigo 2025 Inglês

      PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE PROCESSOS AVALIATIVOS

      Mauricio de Souza Machado; Leonardo André Testoni

      Ideação, v. 27, n. 1 · DOI 10.48075/ri.v27i1.34803

      • Avaliação
      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      Metadados apenas

3405. Artigo 2025 Inglês

      Rede de citações em pesquisas com Lesson Study no Mercosul: uma análise no I Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática - I SILSEM

      Joel Staub; Luani Griggio Langwinski; Renata Camacho Bezerra; Richael Silva Caetano

      Perspectiva, v. 43, n. 4 · DOI 10.5007/2175-795x.2025.e101028

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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3406. Artigo 2025 Inglês

      REFLEXÕES SOBRE UM MEMORIAL DE FORMAÇÃO

      Renata Sá de Jesus Barbosa; Eressiely Batista Oliveira Conceição

      Revista de Estudos de Cultura, v. 11, n. 28 · DOI 10.32748/revec.v11i28.24236

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
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3407. Artigo 2025 Inglês

      O papel da sequência Fedathi, das metodologias ativas e das tecnologias digitais no ensino de matemática

      Elaine de Farias Giffoni; Mayra Aparecida Côrtes; Domingos Antonio Clemente Maria Silvio Morano; Gilberto Santos Cerqueira

      Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 20, n. 3 · DOI 10.14483/23464712.21743

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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3408. Artigo 2025 Português

      AUTOEFICÁCIA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA ENSINAR MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES DAS FONTES

      Caroline de MORAIS; José Aloyseo BZUNECK

      Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), v. 17, n. 36 · DOI 10.31639/rbpfp.v17.i36.e885

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3409. Artigo 2025 Inglês

      Mapeamento de estudos sobre a formação inicial de professores de ciências e matemática no contexto da pandemia

      Sidilene Aquino de Farias; Marcel Bruno Pereira Braga; Wilmo Ernesto Francisco Junior

      Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e98594

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Tecnologias Digitais
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3410. Artigo 2025 Inglês

      Análise da dimensionalidade do Enade 2017 para a Licenciatura em Matemática

      Sandra Cristina Martini Rostirola; Elisa Henning; Ivanete Zuchi Siple; Dalton Francisco de Andrade

      Estudos em Avaliação Educacional, v. 36 · DOI 10.18222/eae.v36.10600

      • Avaliação
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3411. Artigo 2025 Inglês

      A polionomia na Matemática: uma análise historiográfica e epistemológica das variações de nomenclatura

      Ricardo Angelo Monteiro Canale

      Khronos, v. 19 · DOI 10.11606/issn.2447-2158.ip169-193

      • História da Matemática
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3412. Artigo 2025 Inglês

      Identificação das causas raízes da ansiedade matemática e possíveis intervenções a partir de uma revisão exploratória

      Joanderson de Almeida Reis Ferreira; Francisca Helena de Oliveira Holanda; Maria Cleide da Silva Barroso; Lucelindo Dias Ferreira

      Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e100056

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3413. Artigo 2025 Português

      Práticas pedagógicas exitosas em Matemática: contributos da rede de apoio em escola de tempo integral

      Maria de Lourdes Cerqueira de Almeida; Josania Lima Portela Carvalhêdo

      Cadernos Cajuína, v. 10, n. 5 · DOI 10.52641/cadcajv10i5.1275

      • Cálculo
      • Práticas Pedagógicas
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3414. Artigo 2025 Inglês

      Uma unidade de ensino sobre cesta básica para Educação Financeira na Educação de Jovens e Adultos

      Elis Puntel; Vaneza De Carli Tibulo

      Revista Thema, v. 24, n. 2 · DOI 10.15536/revistathema.24.2025.3498

      • Didática da Matemática
      • Educação Financeira
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3415. Artigo 2025 Português

      Laboratório de Aplicações Matemáticas (LAPMAT): Contribuições para a Formação Inicial de Professores no Oeste do Pará

      Lissa Nareli dos Reis Portela; José Ricardo e Souza Mafra; Hamilton Cunha de Carvalho

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22690

      • Formação de Professores de Matemática
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3416. Artigo 2025 Inglês

      ETNOMODELAGEM E TRANÇA COM PALHA

      Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Revista Nova Paideia, v. 7, n. 2 · DOI 10.36732/riep.v7i2.479

      • Etnomatemática
      • Modelagem Matemática
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3417. Artigo 2025 Inglês

      Ensino do Sistema Monetário para estudantes com Deficiência Intelectual: Mapeamento das Produções Acadêmicas

      Cintia Aurora Quaresma Cardoso; Elielson Ribeiro de Sales

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025014.id804

      • Inclusão
      • Resolução de Problemas
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3418. Artigo 2025 Inglês

      Das coxias ao proscênio: conversas e ensaios entre matemática, literatura e teatro

      Andréia Dalcin; Andréia Dalcin

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025002.id810

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3419. Artigo 2025 Português

      O ensino da área de uma superfície esférica utilizando material didático

      Silvânia da Silva Costa; João Paulo Attie; Ivanete Batista dos Santos

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23301

      • Geometria
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3420. Artigo 2025 Inglês

      O livro de Didática Especial da Matemática de Manoel Jairo Bezerra e a profissionalização docente nas décadas de 1950 e 1960

      Paulo Roberto Castor Maciel

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025004.id640

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