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3721. Artigo 2024 Português

      O trilhar da Licenciatura em Matemática na Rede de Educação Profissional e Tecnológica (EPT)

      Efraim de Alcântara Matos; Marcelo Bezerra de Morais

      Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, v. 3, n. 24 · DOI 10.15628/rbept.2024.14302

      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Formação de Professores de Matemática
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3722. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics of Al Akbar Mosque Surabaya: Augmented reality comics to improve elementary school students' literacy and numeracy

      Pana Pramulia; Via Yustitia; Dian Kusmaharti; Arif Mahya Fanny; Ika Aulia Oktavia

      Multidisciplinary Science Journal, v. 7, n. 6 · DOI 10.31893/multiscience.2025277

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Geometria
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3723. Artigo 2024 Inglês

      Gender-related differences and social entanglements in mathematics education during 19th century: The subject of geometry

      Polly Thanailaki

      The Journal of Mathematical Behavior, v. 76 · DOI 10.1016/j.jmathb.2024.101209

      • Geometria
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Acesso restrito

3724. Artigo 2024 Português

      Produção de vídeo com Resolução de Problemas: reflexões de um estudo exploratório e o papel da Educação Matemática Crítica

      Renan Pereira Santos; Claudinei de Camargo Sant’Ana; Irani Parolin Sant’Ana

      Revista de Educação Matemática, v. 23 · DOI 10.37001/remat25269062v23id530

      • Avaliação
      • Educação Matemática Crítica
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

3725. Artigo 2024 Português

      O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS DE JEQUIÉ (1977-1988)

      Cleide Selma Pereira dos Santos; Janice Cássia Lando

      Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.652

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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3726. Artigo 2024 Inglês

      Thematic Working Group on the Professional Practices, Preparation and Support of Mathematics Teacher Educators, TWG27

      Ronnie Karsenty; Bettina Rösken-Winter; Stefan Zehetmeier; Birte Pöhler; Hilda Borko; Alf Coles

      European Mathematical Society Magazine, n. 133 · DOI 10.4171/mag/202

      • Formação de Professores de Matemática
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3727. Artigo 2024 Português

      A EMANCIPAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ETNOMATEMÁTICA

      Samira Fernandes Sousa Silva Leopardo; Marlene Ribeiro da Silva Graciano; Paulo Henrique de Souza

      Anais da Semana de Licenciatura

      • Currículo
      • Etnomatemática
      Acesso restrito

3728. Artigo 2024 Inglês

      Mathematical Communication Ability Based on Anyaman Purun Ethnomathematics

      Maulina Fakhrunnisa Salsanabila; Marsigit Marsigit; Ali Mahmudi

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 16, n. 4 · DOI 10.35445/alishlah.v16i4.5666

      • Álgebra
      • Etnomatemática
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3729. Artigo 2024 Português

      Mobilização de recursos semióticos para a percepção da matemática em atividades modelagem matemática

      Nágela Martins; Karina Alessandra Pessôa da Silva

      Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 19 · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e99834

      • Modelagem Matemática
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3730. Artigo 2024 Português

      MATEMÁTICA RECREATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO

      Maria da Conceição Alves Bezerra

      Aracê., v. 6, n. 3 · DOI 10.56238/arev6n3-157

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3731. Artigo 2024 Português

      Estado do conhecimento sobre as perspectivas de inovações educacionais no âmbito da educação matemática

      Bárbara Cristina Pasa; Caroline Berto; Denise Knorst da Silva

      Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 19 · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e99866

      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

3732. Artigo 2024 Português

      Políticas Curriculares, Gêneros e Sexualidades: implicações para a Educação Matemática

      Andréia Lunkes Conrado; Cronopie Mariana da Costa Müller

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 47 · DOI 10.46312/pem.v17i47.21164

      • Currículo
      Em verificação

3733. Artigo 2024 Espanhol

      Modelo Van Hiele para la enseñanza de la geometría: análisis de la producción científica española

      Elena Sánchez González; Almudena Sánchez Sánchez; Julián Roa González

      European Public & Social Innovation Review, v. 9 · DOI 10.31637/epsir-2024-1365

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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3734. Artigo 2024 Espanhol

      Modelo para la evaluación del razonamiento cuantitativo mediada por recursos tecnológicos en estudiantes de educación media de las instituciones educativas del Departamento del Atlántico

      Luis Javier Del Valle Núñez; Miguel Cruz Ramírez

      Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 17, n. 12 · DOI 10.55905/revconv.17n.12-164

      • Avaliação
      • Resolução de Problemas
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3735. Artigo 2024 Espanhol

      Uso de la Inteligencia Artificial para Mejorar el Aprendizaje de Matemáticas en la Educación Superior. Una Revisión bibliométrica

      Miriam María Estrada Huancas; Carmen Margarita Guzmán Roldán; Rubén Esteban Burga Barboza; Luis Miguel Villegas Santamaría

      Reflexiones de la sociedad y economía., v. 1, n. 2 · DOI 10.62776/rse.v1i2.39

      Em verificação

3736. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics: Learning Geometric Transformation Through the Formation of Lagosi Motif

      Hikmawati Pathuddin; Zulfiqar Busrah

      Jurnal VARIDIKA · DOI 10.23917/varidika.v36i2.5969

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3737. Artigo 2024 Inglês

      Effectiveness of Ethnomathematics-Based Learning Media on Students' Understanding of Geometry Material Concepts in Grade IV

      Nurul Fitria Utami; Ratna Kartika Irawati

      Journal of Educational Research and Practice, v. 2, n. 3 · DOI 10.70376/jerp.v2i3.203

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3738. Artigo 2024 Inglês

      Trends of abstraction research in mathematics education: A bibliometric analysis

      Hodiyanto Hodiyanto; Mega Teguh Budiarto; Rooselyna Ekawati; Gemi Susanti; Jeonghyeon Kim; Daisy Mae R. Bongtiwon

      Infinity Journal, v. 14, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v14i1.p125-142

      • Geometria
      • Pensamento Computacional
      • Tecnologias Digitais
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3739. Artigo 2024 Inglês

      Integrating Ethno-Realistic Mathematics Education in developing three-dimensional instructional module

      Tutik Shahidayanti; Rully Charitas Indra Prahmana; Frankie A. Fran

      Journal of Honai Math, v. 7, n. 3 · DOI 10.30862/jhm.v7i3.698

      • Avaliação
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3740. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics: Cultural Exploration of Bangkalan Madura Regency in Mathematics Learning for Phase D: Etnomatematika: Eksplorasi Budaya Kabupaten Bangkalan Madura dalam Pembelajaran Matematika untuk Fase D

      Ihtiyatul Muhakimah; Nurul Arfinanti

      Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM), v. 8, n. 1 · DOI 10.26740/jrpipm.v8n1.p46-59

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Probabilidade
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