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21. Artigo 2026

    Qual o @?: Criando perfis no Instagram para personalidades matemáticas históricas

    Laís Maria Costa Pires de Oliveira

    História da Ciência e Ensino construindo interfaces, v. 33, n. 1 · DOI 10.23925/2178-2911.2026vp971-988

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22. Artigo 2026 Inglês

    From global to local aspects of Klein’s second discontinuity

    Carl Winsløw; Rongrong Huo

    Recherches en didactique des mathématiques, v. 45(1), n. From University Mathematics... · DOI 10.46298/rdm.14451

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23. Artigo 2026

    EVOLUCIÓN DE LA MATEMÁTICA EN EL CRU LOS SANTOS: ESTUDIO CUANTITATIVO DE CUATRO DÉCADAS DE ACTIVIDAD ACADÉMICA

    Alcibíades Medina M.; Nohelys E. Díaz G.; Eliecer Cedeño; Narciso Galástica

    Revista de Geopolítica, v. 17, n. 3 · DOI 10.56238/revgeov17n3-124

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24. Artigo 2026

    O ENSINO DO CÁLCULO DIFERENCIAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA (UEFS): A INFLUÊNCIA DESSE COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DESTA INSTITUIÇÃO

    Matheus Brandão Oliveira; Eliene Barbosa Lima

    Revista História Matemática e Educação Matemática, v. 1 · DOI 10.13102/rehimem.v1i.11888

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25. Artigo 2026 Inglês

    Mathematics Teaching in Brazil: Overview, Current Context, and Challenges

    Adriana Richit; José Dilson Beserra Cavalcanti

    REDIMAT, v. 15, n. 1 · DOI 10.17583/redimat.15928

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26. Artigo 2026

    Estrategias didácticas para la enseñanza de la matemática en contextos virtuales

    Fulton Leopoldo López Bermúdez; Elba Janette Gracian Falcon; Marivel Concepción Jurado Ronquillo; Clemencia Yolanda Vargas Solis

    RECIAMUC, v. 10, n. 1 · DOI 10.26820/reciamuc/10.(1).oct.2026.190-202

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27. Tese 2026 Português

    Curadoria digital e história da educação matemática: uso de objetos digitais em práticas historiográficas

    Janine Marques da Costa Gregorio

    UFSC

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28. Artigo 2026 Inglês

    Fontes históricas para a Educação Matemática: o acervo do CEFET-MG

    Davidson Paulo Azevedo Oliveira; Relicler Pardim Gouveia

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 58 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n58.e2026002.id909

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29. Artigo 2026 Inglês

    As propriedades operatórias no livro Matemática para a primeira série ginasial

    Rubens Lopes Netto; Cleber Schaefer Barbaresco; David Antonio da Costa

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 58 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n58.e2026013.id920

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30. Artigo 2026 Inglês

    Entre trânsitos, barreiras e espaços: a institucionalização da SBEM no Ceará

    Gisane Fagundes Rodrigues Bezerra; Maria Ednéia Martins-Salandim

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 58 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n58.e2026004.id911

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31. Artigo 2026 Inglês

    Herramientas de análisis de libros de texto para la formación matemática de docentes

    Encarna Sánchez Jiménez

    Actualidades Investigativas en Educación, v. 26, n. 1 · DOI 10.15517/x9ygyh87

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32. Artigo 2026 Inglês

    ¿Había en España en el siglo XIX una enseñanza primaria intuitiva del sistema de numeración?

    Verónica L. Cánovas; Josefa Dólera Almaida; Dolores Carrillo Gallego

    Educatio Siglo XXI, v. 44, n. 2 · DOI 10.6018/educatio.642111

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33. Artigo 2026 Português

    Percursos formativos do professor que ensina matemática

    Evren Ney da Silva Jean; Evandro Ghedin; Greicy Oliveira Nascimento; Maria Raquel de Carvalho Cota; Sandra Rejane Viana de Almeida

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv11i4.2264

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34. Artigo 2026 Português

    FOTOGRAFIA, HISTÓRIA E MATEMÁTICA: os registros da professora Maria Davina de Lima

    Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves; Leydson Jose Ferreira da Silva; Jovanira Santos Tavares de Albuquerque

    Revista de História da Educação Matemática, v. 12 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.783

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35. Artigo 2026 Português

    O ENSINO DE MATEMÁTICA NO COLÉGIO SÃO JOSÉ DAS IRMÃS FRANCISCANAS, DE SÃO LEOPOLDO/RS: socializando fontes primárias de uma pesquisa histórica

    Malcus Cassiano Kuhn; Silvio Luiz Martins Britto

    Revista de História da Educação Matemática, v. 12 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.779

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36. Artigo 2026 Inglês

    Processos avaliativos em matemática no Brasil

    Mauricio de Souza Machado; Leonardo André Testoni

    Prometeica, v. 33 · DOI 10.34024/prometeica.2026.33.22144

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    • Filosofia da Educação Matemática
    • História da Educação Matemática
    • Inclusão
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37. Artigo 2026 Inglês

    As raízes da modernização do ensino da matemática nos liceus em Portugal (1957-1967)

    Mária Cristina Almeida

    Actualidades Investigativas en Educación, v. 26, n. 1 · DOI 10.15517/w40ew282

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38. Artigo 2026 Português

    A MATEMÁTICA DO ENSINO DE FRAÇÕES: análise histórica do saber profissional do professor (RJ/1970)

    Denise Medina França; Armando Tramontano

    Revista de História da Educação Matemática, v. 12 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2026.12.757

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39. Artigo 2025

    Capa e Expediente Dossiê - Formação de Professores que Ensinam Matemática: Contribuições da História da Educação Matemática

    Revista Ensin UFMS

    Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24827

    • Formação de Professores de Matemática
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    Em verificação

40. Artigo 2025

    Apresentação Dossiê - Formação de Professores que Ensinam Matemática: Contribuições da História da Educação Matemática

    Patrícia Sândalo Pereira; Edvanilson Santos de Oliveira; Gerson dos Santos Farias

    Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24830

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