Pesquisar na Biblioteca

481. Artigo 2025 Português

     MATEMÁTICAS E MODELAGENS MATEMÁTICAS: UM ESTUDO DO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

     José Milton Lopes Pinheiro; Tereza Cristina Souza Silva; Giovana Alves; Rosana Sousa Pereira; Walewska Gouveia Silva

     Aracê., v. 7, n. 5 · DOI 10.56238/arev7n5-206

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: MATEMÁTICAS E MODELAGENS MATEMÁTICAS: UM ESTUDO DO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA (abre em nova aba) Acessar texto completo: MATEMÁTICAS E MODELAGENS MATEMÁTICAS: UM ESTUDO DO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA (abre em nova aba)

482. Artigo 2025 Português

     Lixo e ensino de matemática na aldeia de Kumarumã: uma experiência educativa contextualizada

     Delson Narciso Figueiredo; Agerdanio de Souza Andrade; Divino Bruno da Cunha; Maria Adriana Leite

     Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 17, n. 5 · DOI 10.55905/cuadv17n5-024

     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

483. Artigo 2025 Português

     Curvas de aprendizagem

     Francisco Aparecido Eufrausino; Raul Abreu de Assis; Luciana Mafalda Elias de Assis

     Revista Educação & Ensino - ISSN 2594-4444, v. 9, n. 1 · DOI 10.71136/ree.v9i1.820

     • Currículo
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Curvas de aprendizagem (abre em nova aba) Acessar texto completo: Curvas de aprendizagem (abre em nova aba)

484. Artigo 2025 Português

     A Metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas Insubordinadas Criativas no ensino de matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura

     Felismina de Sousa Neta; Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião; Maria José Costa dos Santos

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23762

     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: A Metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas Insubordinadas Criativas no ensino de matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura (abre em nova aba) Acessar texto completo: A Metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas Insubordinadas Criativas no ensino de matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura (abre em nova aba)

485. Artigo 2025 Português

     Desafios e estratégias na educação matemática para jovens e adultos (EJA): uma revisão sistemática da literatura

     Jailson Carlos da Silva Barbosa

     Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 7 · DOI 10.47149/pemo.v7.e14472

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

486. Artigo 2025 Inglês

     Exploring Pedagogical Practices in Mathematics Education

     Onesme Niyibizi; Marie Claudine Uwitatse; John Peter Kazinyirako; Thierry Niyitegeka; Védaste Mutarutinya

     Journal of Research in Education and Pedagogy., v. 2, n. 2 · DOI 10.70232/jrep.v2i2.35

     • Avaliação
     • Currículo
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Exploring Pedagogical Practices in Mathematics Education (abre em nova aba) Acessar texto completo: Exploring Pedagogical Practices in Mathematics Education (abre em nova aba)

487. Artigo 2025 Português

     O USO DE ARQUIVOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ENTRE ESTRATÉGIAS INSTITUCIONAIS E TÁTICAS COTIDIANAS

     Carlos Eduardo Petronilho Boiago

     ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 7 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2025.7.178

     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

488. Artigo 2025 Inglês

     Symmetries of the equilateral triangle mediated by geogebra: a proposal for training rural mathematics teachers

     Paulo Vitor da Silva Santiago; Francisco Régis Vieira Alves; Maria José Costa dos Santos

     Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v5i1.562

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Acesso aberto Acessar texto completo: Symmetries of the equilateral triangle mediated by geogebra: a proposal for training rural mathematics teachers (abre em nova aba)

489. Artigo 2025 Inglês

     Creative Practices in Mathematics Teaching: results of planning through Universal Design for Learning

     Paula Regina Raksa; Heliza Colaço Góes; Anderson Roges Teixeira Góes

     Educação Matemática Debate, v. 9, n. 17 · DOI 10.46551/emd.v9n17a10

     • Acessibilidade
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Creative Practices in Mathematics Teaching: results of planning through Universal Design for Learning (abre em nova aba) Acessar texto completo: Creative Practices in Mathematics Teaching: results of planning through Universal Design for Learning (abre em nova aba)

490. Artigo 2025 Inglês

     Empirical reconstruction of mathematics teaching practices in problem-solving lessons: a multi-method case study

     Christine Luise Brungs; Nils Frederik Buchholtz; Hendrik Streit; Yasmin Theile; Benjamin Rott

     Frontiers in Education, v. 10 · DOI 10.3389/feduc.2025.1555763

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Empirical reconstruction of mathematics teaching practices in problem-solving lessons: a multi-method case study (abre em nova aba) Acessar texto completo: Empirical reconstruction of mathematics teaching practices in problem-solving lessons: a multi-method case study (abre em nova aba)

491. Artigo 2025 Português

     O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática

     Vitória Fenilli Vidaletti; Thalia Falquievicz Corassa; Rodolfo Eduardo Vertuan

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9451

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática (abre em nova aba)

492. Artigo 2025 Português

     Verificação da autenticidade de uma situação-problema vivenciada no âmbito da Modelagem Matemática

     Yasmim Paes Landim de Oliveira; Mateus De Souza Galvão; Lucília Batista Dantas Pereira

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9940

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Verificação da autenticidade de uma situação-problema vivenciada no âmbito da Modelagem Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Verificação da autenticidade de uma situação-problema vivenciada no âmbito da Modelagem Matemática (abre em nova aba)

493. Artigo 2025 Português

     Experienciando uma primeira prática com Modelagem Matemática na Educação Especial

     Jeniffer Paula da Cruz; Caroline Larissa Saccoman; Karina Alessandra Pessôa da Silva

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.10035

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Experienciando uma primeira prática com Modelagem Matemática na Educação Especial (abre em nova aba) Acessar texto completo: Experienciando uma primeira prática com Modelagem Matemática na Educação Especial (abre em nova aba)

494. Artigo 2025 Português

     Modelagem matemática: um estudo sobre sua incorporação na educação básica a partir dos anais do SIPEM

     Sara Letícia Bessa; Francisco Wagner Soares Oliveira; Otávio Floriano Paulino

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i1p124-154

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem matemática: um estudo sobre sua incorporação na educação básica a partir dos anais do SIPEM (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem matemática: um estudo sobre sua incorporação na educação básica a partir dos anais do SIPEM (abre em nova aba)

495. Artigo 2025

     USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CICLO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

     Marcelo José E Silva; Isaías Pereira de Jesus

     Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, v. 8, n. 1 · DOI 10.26694/epeduc.v8i1.6610

     • Avaliação
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

496. Artigo 2025 Português

     Ensino de matemática através da resolução de problemas

     Augusto César de Castro Barbosa; Cláudia Ferreira Reis Concordido; M. V. Tovar Costa; Agnes Flórida Santos da Cunha

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9302

     • Avaliação
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

497. Artigo 2025 Português

     Contribuições e desafios da experimentação no ensino de matemática

     Sônia Maria de Macedo; Michelsch João da Silva; Vanderlei Folmer; Mara Regina Bonini Marzari

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.10066

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

498. Artigo 2025 Português

     Estudo de uma proposição de ensino de Matemática

     Valdirene Gomes de Sousa; Ademir Damázio

     Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9704

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

499. Artigo 2025 Português

     Insurgências Epistemológicas na Educação Matemática: o Despertar de Vozes Silenciadas e a Reconstrução de Saberes

     Raimundo Santos de Castro

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2025v18n1p134-142

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

500. Artigo 2025 Português

     Tecnologias digitais: um mapeamento de pesquisas envolvendo práticas pedagógicas no ensino de Matemática

     Jessiéle Mendonça Arruda; Elaine Corrêa Pereira; Liliane Silva de Antiqueira; Leandro da Silva Saggiomo

     Revista Ensino & Pesquisa, v. 23, n. 1 · DOI 10.33871/23594381.2025.23.1.9056

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.