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41. Artigo 2025 Inglês

    Integration of ethnomathematics in culturally responsive STEM education to foster computational thinking

    Wahyu Lestari; Dafik Dafik; Andini Norma Isyati

    Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i2.361-374

    • Etnomatemática
    • Geometria
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
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42. Artigo 2025

    Mapeamento de dissertações e teses Brasileiras: a pesquisa-ação e a formação de professores de Matemática

    Angélica Maria de Gasperi; Rúbia Emmel

    Revista BOEM, v. 12, n. 23 · DOI 10.5965/2357724x12223024e0203

    • Formação de Professores de Matemática
    • Geometria
    • Pensamento Computacional
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43. Artigo 2025 Português

    DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PELAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA COM SCRATCH

    Jorge Guilherme Marques Benício Silva; Clovis Caface Filho; Gisele Bosso De Freitas; Eliel Constantino da Silva; Giovana Alves; Murilo Barros Alves

    Aracê., v. 7, n. 10 · DOI 10.56238/arev7n10-130

    • Inclusão
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    Em verificação

44. Artigo 2025 Espanhol

    Integración de Ciencias Aplicadas en la Educación Matemática: Una Reflexión para la Innovación Pedagógica

    R. Sánchez

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 5 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i5.19759

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

45. Artigo 2025 Português

    Pensamento Computacional na Educação Matemática: percepções de professores sobre um processo formativo

    Carlos Bruno Freitas Baptista; Alex Jordane de Oliveira

    Caderno Pedagógico, v. 22, n. 12 · DOI 10.54033/cadpedv22n12-001

    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

46. Artigo 2025 Inglês

    O uso do método histórico-dialético na investigação sobre o desenvolvimento do pensamento computacional de estudantes no contexto da Educação Matemática

    Eliel Constantino da Silva; Sueli Liberatti Javaroni

    Obutchénie, v. 9 · DOI 10.14393/obv9.e2025-16

    • História da Educação Matemática
    • História da Matemática
    • Pensamento Computacional
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47. Artigo 2025 Inglês

    Planejamento de Atividades de Ensino de Matemática com Robótica Educacional: a centralidade da reflexão docente sob lentes Histórico-Culturais

    Alissan Sarturato Firão; Eliel Constantino da Silva; Jessica Shumway

    Obutchénie, v. 9 · DOI 10.14393/obv9.e2025-22

    • Cálculo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
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48. Artigo 2025 Português

    Pensamento Computacional na Educação Matemática

    Heloíza Lucena Tavares; Paulo Gonçalo Fárias Gonçalves

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 16, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2025.266018

    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
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49. Artigo 2025

    OPEN-ENDED MATHEMATICS TEACHING MATERIALS TO FACILITATE COMPUTATIONAL THINKING SKILLS IN MATHEMATICS

    Azahra Putri Ramadhani; Imaludin Agus; Femmy Diwidian

    Math Educa Journal, v. 9, n. 1 · DOI 10.15548/mej.v9i1.9936

    • Pensamento Computacional
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50. Artigo 2025 Inglês

    Using an Ethnomathematical Approach in Teaching Transformational Geometry: The Kilim Activity

    Beytullah Ömer Dumlu; Çiğdem Alkaş Ulusoy

    Cukurova University Faculty of Education Journal, v. 54, n. 2 · DOI 10.14812/cuefd.1525565

    • Etnomatemática
    • Geometria
    • Pensamento Computacional
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51. Artigo 2025 Português

    GameClass: uma experiência de gamificação para o ensino de Matemática no contexto do Baixo Tocantins

    Alaor Rezende da Silva; Gabriela Campelo Ribeiro; Humberto Nunes da Silva; Kauã Ramon Corrêa Pereira; Leno Martins

    Caderno Pedagógico, v. 22, n. 10 · DOI 10.54033/cadpedv22n10-273

    • Avaliação
    • Currículo
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

52. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics teachers’ perceptions of computational thinking and its integration into mathematics education

    Muhammad Zuhair Zahid

    LUMAT International Journal on Math Science and Technology Education, v. 13, n. 1 · DOI 10.31129/lumat.13.1.2696

    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
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53. Artigo 2025 Português

    Autoformação e Literacia Estatística: projeto de Modelagem Matemática em Regressões Linear e Polinomial com Python

    Luciano Pontes da Silva; Anne Alilma Silva Souza Ferrete

    Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 33 · DOI 10.5753/rbie.2025.5093

    • Educação Estatística
    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
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54. Artigo 2025 Inglês

    The critical thinking ability of junior high school students in numeracy learning assisted by augmented reality on the topic of rectangular prisms

    Muhammad Ridho Rahman; Meryansumayeka

    Journal of Honai Math, v. 8, n. 2 · DOI 10.30862/jhm.v8i2.839

    • Pensamento Computacional
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55. Artigo 2025

    Mathematics Teachers' Perspectives on Computational Thinking: Insights into Knowledge, Strategies, and Challenges

    Hasan Djidu; Heri Retnawati; Haryanto

    The Qualitative Report, v. 30, n. 7 · DOI 10.46743/2160-3715/2025.6494

    • Avaliação
    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
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56. Artigo 2025 Português

    CONCEPÇÃO DE UM PROFESSOR SOBRE PRÁTICAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM ABORDAGEM DESPLUGADA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Eliziane de Fátima Alvaristo; Jésica Andressa da Silva; Renato Hallal; Jamile Santinello

    Revista Acadêmica Online, v. 11, n. 57 · DOI 10.36238/2359-5787.2025.v11n57.1511

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    • Tecnologias Digitais
    Em verificação

57. Artigo 2025 Inglês

    AI-Assisted Integration of Computational Thinking: Pre-Service Teachers' Experiences in Early Childhood Mathematics Education

    Hae Min Yu; Seung H. Kim; Hyeseong Lee

    International Journal of Early Childhood, v. 57, n. 3 · DOI 10.1007/s13158-025-00434-4

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    Acesso restrito

58. Artigo 2025 Inglês

    Trends and Patterns in Project-Based Learning for Mathematics Education: A Global Bibliometric Analysis

    Nurul Hazreen Hanafi; Mohamad Ikram Zakaria; Norulhuda Binti Ismail; Nurul Rabiatul Adawiyah Suhaime

    International Journal of Education in Mathematics, v. 13, n. 4 · DOI 10.46328/ijemst.4876

    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
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59. Artigo 2025 Inglês

    Aspects of Computational Thinking observed in problem-solving in 6th grade Mathematics textbooks of Middle School

    Janaína Aparecida Ponté Coelho; Eduardo Barrére

    Educação Matemática Debate, v. 9, n. 16 · DOI 10.46551/emd.v9n16a22

    • Pensamento Computacional
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60. Artigo 2025 Inglês

    A learning trajectory for developing computational thinking in prospective mathematics teachers through Python programming in Google Colab

    Edi Irawan; Moh. Khoridatul Huda; Ratni Purwasih

    Alifmatika, v. 7, n. 1 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i1.34-52

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