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6101. Artigo 2023 Inglês

      Wayang: Alternative Media for Teaching Ethnomathematics to Explore Students’ Creativity and Problem Solving

      Dika Dwi Meilina; Afib Rulyansah

      Education and Human Development Journal, v. 8, n. 1 · DOI 10.33086/ehdj.v8i1.3876

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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6102. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics on bamboo woven crafts in Dusun Brajan, Yogyakarta and implementation in mathematics learning

      Chintia Kurnia Dewi; Cyrenia Novella Krisnamurti

      PYTHAGORAS: JURNAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA, v. 12, n. 1 · DOI 10.33373/pythagoras.v12i1.5009

      • Etnomatemática
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6103. Artigo 2023 Inglês

      Examining pre-service elementary mathematics teachers’ views regarding critical thinking and doing mathematical proof

      Elif Akşan Kiliçaslan; Tuba Aydoğdu İskenderoğlu

      JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v8i2.1402

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6104. Artigo 2023 Inglês

      Investigating Mathematical Modeling Problem Designing Process of Inservice Mathematics Teachers

      Seda Şahin; Ramazan Gürbüz; Muhammed Fatih DOĞAN

      Cukurova University Faculty of Education Journal, v. 52, n. 1 · DOI 10.14812/cuefd.1033080

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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6105. Artigo 2023 Inglês

      Solving Geometry Problems by Alternative Methods in Mathematics Education

      Samed Jahangir Aliyev; Maftun N. Heydarova; Shahin M. Aghazade

      European Journal of Pure and Applied Mathematics, v. 16, n. 2 · DOI 10.29020/nybg.ejpam.v16i2.4721

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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6106. Artigo 2023 Inglês

      Design Research: Development of Learning Trajectories in Realistic Mathematics Education on Relation and Function Materials

      Gavrilla Mei Sela Marande; Hafsah Adha Diana

      Indo-MathEdu Intellectuals Journal, v. 4, n. 1 · DOI 10.54373/imeij.v4i1.50

      • Resolução de Problemas
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6107. Artigo 2023 Inglês

      Developing the Skill of Associating Mathematics with Real Life through Realistic Mathematics Education: An Action Research

      Pelin ÜREDİ; Ahmet Doganay

      Journal of Theoretical Educational Science, v. 16, n. 2 · DOI 10.30831/akukeg.1214339

      • Avaliação
      • Resolução de Problemas
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6108. Artigo 2023 Português

      GDICEM: trajetória de um grupo de estudo e sua contribuição para a Educação Matemática na Bahia

      Márcia Azevedo Campos; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; José Alexandre; Hector Santiago Odetti

      Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17983

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

6109. Artigo 2023 Português

      GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais

      Afonso Henriques; Elisângela Silva Farias; Liliane Xavier Neves; Rosane Leite Funato

      Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17987

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

6110. Artigo 2023 Português

      Número Temático: Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia

      Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; Américo Junior Nunes da Silva; Jonson Ney Dias da Silva

      Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17975

      Em verificação

6111. Artigo 2023 Português

      A constituição de Grupos de/com Pesquisa em Educação Matemática atuantes na Bahia

      Carlos Alex Alves; Leandro Sebastian Pereira da [UNESP] Silva

      Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17976

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

6112. Artigo 2023 Português

      GEEM - Grupo de Estudos em Educação Matemática

      Irani Parolin Sant’Ana; Claudinei de Camargo Sant’Ana

      Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17977

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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6113. Artigo 2023 Português

      Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais

      Michele Regiane Dias Veronez; Thayná Felix dos Santos

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p167-199

      • Modelagem Matemática
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6114. Artigo 2023 Português

      descortinar da noção de situação em modelagem matemática escolar

      Gleison de Jesus Marinho Sodré

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p200-226

      • Educação Financeira
      • Modelagem Matemática
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6115. Artigo 2023 Português

      Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática:

      Erinaldo Ferreira do Nascimento; Erinaldo Alves

      Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.1.29370

      • Filosofia da Educação Matemática
      Em verificação

6116. Artigo 2023 Português

      ESCOLAS INOVADORAS E CRIATIVAS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

      Adélcio Machado dos Santos; Lívia Barbosa Pacheco Souza; Ivana Amorim dos Santos; Maycon Pereira Silva; Vitória Vilas Boas da Silva Bomfim; Daniel Jonathan Medvedovsky Alba

      Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 9, n. 4 · DOI 10.51891/rease.v9i4.9276

      • Inclusão
      Em verificação

6117. Artigo 2023 Português

      Problematizando a emergência da modelagem matemática na educação matemática

      Maria Carolina Machado Magnus; Ademir Donizeti Caldeira; Claúdia Glavam Duarte

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p25-46

      • Modelagem Matemática
      Em verificação

6118. Artigo 2023 Inglês

      Formación de Profesores de Matemáticas para la Sostenibilidad (FPMpS): una agenda de investigación emergente

      Ángel Alsina

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5726

      • Formação de Professores de Matemática
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6119. Artigo 2023 Inglês

      Towards a socio-ecological practice of mathematics teacher education

      Alf Coles

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5489

      • Formação de Professores de Matemática
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6120. Artigo 2023 Inglês

      Promoting Mathematics Teacher Education for Sustainability through a STEAM approach

      Ángel Alsina; Marcela Silva-Hormazábal

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5402

      • Currículo
      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
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