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6341. Artigo 2023 Português

      Pontos de vista, reações e ideias... : As representações em educação matemática

      Lurdes Serrazina

      Educação e Matemática

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6342. Artigo 2023 Português

      IDEIAS INICIAIS DE UMA PESQUISA: INTERSECCIONALIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Thays Alves de Oliveira; Vanessa Franco Neto

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

6343. Artigo 2023 id

      Development of Ethnomathematics-Based Questions on Relations and Functions

      Astuti Astuti; Hasnah Faizah; M. Nur Mustafa; Elmustian Elmustian; Hemandra Hemandra

      INOMATIKA, v. 5, n. 1 · DOI 10.35438/inomatika.v5i1.342

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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6344. Artigo 2023 id

      Ethnographic Study: Sasak Culture In The Perspective Of Ethnomathematics

      Ni Wayan Parwati Septiani; Ari Lasta Irawan; Rayung Wulan

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i1.2265

      • Etnomatemática
      • Geometria
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6345. Artigo 2023 Inglês

      Are beliefs believable? An investigation of novice mathematics teachers’ beliefs and teaching practices

      Mustafa Güler; Derya Çelik

      European Journal of Science and Mathematics Education, v. 11, n. 3 · DOI 10.30935/scimath/12905

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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6346. Artigo 2023 id

      Ethnomathematics Form A Wide Range Of Perspective

      Wahyuni Wahyuni; Frida Marta Argareta Simorangkir; Izwita Dewi

      Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i1.2264

      • Etnomatemática
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6347. Artigo 2023 id

      Pengembangan Bahan Ajar Materi Trigonometri melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education

      Ika Meika; E. Fidri Firdaushi Solikhah; Ika Yunitasari

      SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), v. 7, n. 1 · DOI 10.35706/sjme.v7i1.7190

      • Avaliação
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6348. Artigo 2023 Português

      O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM GRUPOS

      Lahis Braga Souza; Ana Paula dos Santos Malheiros

      Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 4, n. 2 · DOI 10.36661/2596-318x.2022v4n2.13078

      • Modelagem Matemática
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6349. Artigo 2023 Português

      EXPERIMENTAÇÕES DIFRATIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: E O QUE MAIS, THEO?

      Vivian Nantes Muniz Franco

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      Acesso restrito

6350. Artigo 2023 Português

      ROBÓTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE PESQUISAS REALIZADAS

      Luiza Angelina Prigol Young; Suely Scherer

      Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

      • Currículo
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

6351. Artigo 2023 id

      Development of Statistical Literacy Questions for Prospective Mathematics Teachers

      Rahma Siska Utari; Zulkardi Zulkardi; Ratu Ilma Indra Putri; Ely Susanti

      Jurnal Inovasi Matematika, v. 5, n. 1 · DOI 10.35438/inomatika.v5i1.367

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
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6352. Artigo 2023 Inglês

      THE RELATIONSHIP BETWEEN PROSPECTIVE PRESCHOOL TEACHERS’ MATHEMATICAL DEVELOPMENT BELIEFS AND MATHEMATICS TEACHING ANXIETY LEVELS

      Dilara Çayci; Özge Maviş Sevim

      Trakya Eğitim Dergisi, v. 13, n. 1 · DOI 10.24315/tred.1017661

      • Formação de Professores de Matemática
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6353. Artigo 2023 Inglês

      The Effectiveness of the Problem Based Learning Model with a Realistic Mathematics Education Approach to Problem Solving Ability

      Annissa Kurniawati; Sri Wardani; Mohmmad Asikin

      International Journal of Research and Review, v. 10, n. 1 · DOI 10.52403/ijrr.20230156

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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6354. Artigo 2023 Inglês

      An examination of pre-service mathematics teachers’ ethical reasoning in big data with considerations of access to data

      Christian H. Andersson; Jordan T. Register

      The Journal of Mathematical Behavior, v. 70 · DOI 10.1016/j.jmathb.2022.101029

      • Formação de Professores de Matemática
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6355. Artigo 2023 Inglês

      Healing-Centered Educator Activism in Mathematics Actualized by Women of Color Mathematics Teacher Activists

      Kari Kokka

      Equity & Excellence in Education, v. 56, n. 1-2 · DOI 10.1080/10665684.2022.2158391

      • Educação Matemática Crítica
      • Tecnologias Digitais
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6356. Artigo 2023 Inglês

      A review of research on pedagogical content knowledge in science and mathematics education in the last five years

      Elvira Gabdelbarovna Galimova; Marina Alekseevna Zakharishcheva; Elena N. Kolomoets; Alexey Alekseyevich Chistyakov; Alexey I. Prokopyev; Alexandra V. Beloborodova et al.

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/12837

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6357. Artigo 2023 Inglês

      What is the Mathematics in Mathematics Education?

      Eva Thanheiser

      The Journal of Mathematical Behavior, v. 70 · DOI 10.1016/j.jmathb.2023.101033

      • Filosofia da Educação Matemática
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6358. Artigo 2023 Inglês

      The use of Arabic language by mathematics teachers as a resource to support teaching

      Hussein Sabra; Jehad Alshwaikh

      ZDM, v. 55, n. 3 · DOI 10.1007/s11858-022-01462-3

      Acesso restrito

6359. Artigo 2023 Inglês

      Tessituras e contribuições do PIBID para a formação de professores de Matemática: incentivo ao aperfeiçoamento e valorização da docência

      Brenda Maria Vieira Gonçalves; Francisco José de Lima

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023005.id460

      • Formação de Professores de Matemática
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6360. Artigo 2023 Inglês

      The Effectiveness Of Ethnomathematics-Based Contextual Teaching And Learning (CTL) On The Mathematical Communication Skills Of Elementary School Students

      Hesti Yunitiara Rizqi; Anni Malihatul Hawa

      JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2), v. 1, n. 1 · DOI 10.54832/jupe2.v1i1.94

      • Etnomatemática
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