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7901. Artigo 2022 Português

      Ensino de matemática por meio de jogos on-line

      Gláucia Maria Bressan; Daniela Caminhas; Cláudia Medeiros

      Revista Professor de Matemática On line, v. 10, n. 18 · DOI 10.21711/2319023x2022/pmo1018

      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

7902. Artigo 2022 Português

      LITERATURA INFANTIL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

      Luana Eveline Tramontin; Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro; Jaqueline de Morais Costa

      Vidya, v. 42, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v42i1.3272

      Em verificação

7903. Artigo 2022 Português

      Uma revisão sistemática do ensino de matemática para estudantes com transtornos do espectro autista

      Karina de Kassia Abreu; Evelise Roman Corbalan Góis Freire

      Revista Professor de Matemática On line, v. 10, n. 1 · DOI 10.21711/2319023x2022/pmo108

      • Inclusão
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

7904. Artigo 2022 Português

      TAREFA DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UMA EXPLORAÇÃO SOB O OLHAR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA

      Diego Barboza Prestes; Regina Luzia Corio de Buriasco

      Vidya, v. 42, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v42i1.4102

      • Educação Estatística
      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
      Em verificação

7905. Artigo 2022 Português

      Professoras iniciantes e o papel da pesquisa em Educação Matemática na constituição da docência

      Ana Carolina Faustino; Fernando Schlindwein Santino; Klinger Teodoro Ciríaco

      Aondê revista de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.29327/2309399.1.1-2

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

7906. Artigo 2022 Português

      Educação matemática crítica: contribuições para os processos de ensino e aprendizagem de Matemática.

      Douglas Ribeiro Guimarães

      Aondê revista de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.29327/2309399.1.1-1

      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

7907. Artigo 2022 Português

      CONTRIBUIÇÕES DE THALES DE FARIA MELLO CARVALHO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO SÉCULO XX

      Circe Mary Silva da Silva; Ana Paula Rodrigues Brum

      Vidya, v. 42, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v42i2.4352

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

7908. Artigo 2022 Português

      PESQUISA EM AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO

      Gabriel dos Santos e Silva; Fernanda Boa Sorte Rocha

      Vidya, v. 42, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v42i2.4222

      • Avaliação
      • Currículo
      Em verificação

7909. Artigo 2022 Português

      Barracão de Alegorias e Etnomatemática: práticas e reflexões pedagógicas no Carnaval de Florianópolis

      Jéssica Lins de Souza Fernandes; Joana Célia dos Passos; Rita de Cássia Pacheco Gonçalves

      Praxis Educativa, v. 17 · DOI 10.5212/praxeduc.v.17.19399.050

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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7910. Artigo 2022 Inglês

      A etnomatemática entre o conhecimento subalterno e o epistemicídio: o caso de Moçambique

      Laura António Nhaueleque

      Trans/Form/Ação, v. 45, n. spe · DOI 10.1590/0101-3173.2022.v45esp.05.p67

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Filosofia da Educação Matemática
      • Geometria
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7911. Artigo 2022 Inglês

      Adoption of Virtual and Augmented Reality for Mathematics Education: A Scoping Review

      Joel Weijia Lai; Kang Hao Cheong

      IEEE Access, v. 10 · DOI 10.1109/access.2022.3145991

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7912. Artigo 2022 Português

      Currículo, Educação Matemática, Política e Podres Poderes

      Márcio Antonio da Silva

      Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 12, n. 1 · DOI 10.37001/ripem.v12i1.2871

      • Currículo
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7913. Artigo 2022 Espanhol

      Formas de razonamiento probabilístico de estudiantes de sexto grado de educación secundaria

      Arnulfo Fajardo Valencia; David Benítez Mojica

      Ecomatemático, v. 13, n. 1 · DOI 10.22463/17948231.3301

      • Probabilidade
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7914. Artigo 2022 id

      Frieze Pattern on Shibori Fabric

      Ratih Puspasari; Setyo Hartanto; Mohamad Gufron; Pradnyo Wijayanti; Mega Teguh Budiarto

      Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 6, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v6i1.1904

      • Etnomatemática
      • Geometria
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7915. Artigo 2022 Inglês

      PROFESSIONAL SEMINAR "BASIS OF PROFESSIONALISM OF TEACHER OF GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTION" IN DUAL EDUCATION SYSTEM OF MASTERS "SECONDARY EDUCATION (MATHEMATICS)" SPECIALTY

      Oleksandr Shkolnyi

      Фізико-математична освіта, v. 32, n. 6 · DOI 10.31110/2413-1571-2021-032-6-010

      • Currículo
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7916. Artigo 2022 fa

      The effectiveness of brain-based mathematics teaching on academic procrastination, comprehension, and learning rate of students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

      Mohammad Jafar Doosti Deilami; Hossein Abbasian; Seyyed Ali Kazemipour

      روانشناسی و روانپزشکی شناخت, v. 8, n. 6 · DOI 10.32598/shenakht.8.6.125

      • Tecnologias Digitais
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7917. Artigo 2022 id

      Exploration of the Ethnomathematics of the Bung Karno Tomb Complex in Cultural Based Mathematics Learning

      Asfira Zakiatun Nisa'; Imam Rofiki

      Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 6, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v6i1.1926

      • Etnomatemática
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7918. Artigo 2022 id

      Giving an Individual Tutoring for 8th Grade Student in the Errors of Solving the Problem of Essay Test for Comparative Material in SMPN 232 Jakarta

      Yusufira Aldona; Pinta Deniyanti Sampoerno; Lukman El Hakim; Dwi Antari Wijayanti

      Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 6, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v6i1.1946

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7919. Artigo 2022 Inglês

      Tracing proof schemes: some patterns and newperspectives

      Yasemin Yılmaz Akkurt; Soner Durmuş

      Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v7i1.15740

      • Álgebra
      • Geometria
      • Probabilidade
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7920. Artigo 2022 Espanhol

      docente como gerente de aula participativa. Estrategias para la integración de padres y representantes en la enseñanza de la matemática

      OMAIRA JOSEFINA GONZÁLEZ

      Revista Boliviana de Educación, v. 4, n. 6 · DOI 10.33996/rebe.v4i6.801

      • Formação de Professores de Matemática
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