Biblioteca de Educação Matemática
Pesquisar na Biblioteca
-
Formação de Professores de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental: a Pesquisa Como Eixo Estruturador do Ensino de Estatística
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
-
Um relato de experiência sobre a modelagem matemática: reflexões sobre a primeira experiência vivida
Encontro Baiano de Educação Matemática
-
Práticas formativas em Educação Matemática como estratégia didática na formação inicial do pedagogo
Encontro Baiano de Educação Matemática
-
UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA COM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
Encontro Baiano de Educação Matemática
-
La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Edutec, n. 89 · DOI 10.21556/edutec.2024.89.3243
-
O ensino de conceitos estatísticos nos anos iniciais
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 19 · DOI 10.5007/1981-1322.2024.e93837
-
Indícios do Desenho Universal para Aprendizagem em uma Proposta Didática na Educação Matemática sobre Bullying
Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 6 · DOI 10.47149/pemo.v6.e12980
Em verificação -
Etnomodelagem e cultivo de cacau: um olhar para pesquisas brasileiras
Com a Palavra o Professor, v. 9, n. 24 · DOI 10.22481/cpp.v9i24.17633
-
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA Y LA PROBABILIDAD EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Revista INTEREDU, v. 1, n. 10 · DOI 10.32735/s2735-65232024000103712
-
Mathematics teaching and the Culture of the "Rezadeiras" (traditional healers) from the perspective of the global approach of Ethnomodelling
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 17, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.24171.103
Download disponível Baixar PDF na fonte: Mathematics teaching and the Culture of the "Rezadeiras" (traditional healers) from the perspective of the global approach of Ethnomodelling (abre em nova aba) Acessar texto completo: Mathematics teaching and the Culture of the "Rezadeiras" (traditional healers) from the perspective of the global approach of Ethnomodelling (abre em nova aba) -
Educação estatística: uma articulação entre a formação do professor de matemática e o currículo da educação básica
Caderno Pedagógico, v. 21, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv21n7-122
Download disponível Baixar PDF na fonte: Educação estatística: uma articulação entre a formação do professor de matemática e o currículo da educação básica (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educação estatística: uma articulação entre a formação do professor de matemática e o currículo da educação básica (abre em nova aba) -
O movimento lógico-histórico nas teses e dissertações: uma análise de conteúdo
Obutchénie, v. 8 · DOI 10.14393/obv8.e2024-18
-
Development and calibration of an instrument measuring attitudes toward statistics using classical and modern test theory
Journal of Pedagogical Research, v. 8, n. 3 · DOI 10.33902/jpr.202427097
-
Abordando o uso da modelagem matemática no ensino médio por meio de um tema gerador envolvendo questões ambientais
ACTIO Docência em Ciências, v. 9, n. 1 · DOI 10.3895/actio.v9n1.17459
Download disponível Baixar PDF na fonte: Abordando o uso da modelagem matemática no ensino médio por meio de um tema gerador envolvendo questões ambientais (abre em nova aba) Acessar texto completo: Abordando o uso da modelagem matemática no ensino médio por meio de um tema gerador envolvendo questões ambientais (abre em nova aba) -
LGBTQ+ Life conditions: a landscape of investigation in mathematics education
Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 4 · DOI 10.1007/s10857-024-09633-7
-
A desigualdade social no Brasil por um viés da Educação Matemática Crítica em sala de aula
Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 2 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i2p34-55
Em verificação -
METODOLOGIAS ATIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM POR MEIO DE UM JOGO DIGITAL NAS AULAS REMOTAS
Revista Vivências em Ensino de Ciências., v. 6, n. 1 · DOI 10.51359/2595-7597.2022.262489
Em verificação -
Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.19858
- Álgebra
- Currículo
- Educação Estatística
- Educação Profissional e Tecnológica
- Formação de Professores de Matemática
- Geometria
- História da Educação Matemática
- Inclusão
- Práticas Pedagógicas
- Probabilidade
- Resolução de Problemas
- Tecnologias Digitais
Download disponível Baixar PDF na fonte: Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática (abre em nova aba) -
The Statistical Literacy of Mathematics Education Students: An Investigation on Understanding the Margin of Error
TEM Journal · DOI 10.18421/tem131-31
Download disponível Baixar PDF na fonte: The Statistical Literacy of Mathematics Education Students: An Investigation on Understanding the Margin of Error (abre em nova aba) Acessar texto completo: The Statistical Literacy of Mathematics Education Students: An Investigation on Understanding the Margin of Error (abre em nova aba) -
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO uma proposta de ensino de Matemática para alunos da EJA
Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 12, n. 1 · DOI 10.29327/2283071.12.1-14
Em verificação
Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.