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3381. Artigo 2021 Inglês

      The Transformative Impact of a Mathematical Mindset Experience Taught at Scale

      Jo Boaler; Jack A. Dieckmann; Tanya LaMar; Miriam S. Leshin; Megan E. Selbach-Allen; Graciela Pérez-Núñez

      Frontiers in Education, v. 6 · DOI 10.3389/feduc.2021.784393

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
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3382. Artigo 2021 Espanhol

      Los Sistemas de Numeración Aymara: cambios y Valor Formativo

      Henry-Mark Vilca-Apaza; Saúl Bermejo-Paredes; Danitza Luisa Sardón Ari

      Bolema: Boletim de Educação Matemática, v. 35, n. 71 · DOI 10.1590/1980-4415v35n71a22

      • Etnomatemática
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3383. Artigo 2021 Português

      Um estudo sobre somas sequenciais como propostas didáticas investigativas para o ensino de Matemática

      Walter Martin; Maria Teresa Zampieri

      C.Q.D - Revista Eletrônica Paulista de Matemática, v. 21 · DOI 10.21167/cqdvol21202123169664wmmtz0117

      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
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3384. Artigo 2021 Português

      Interpretação Semiótica em Atividades de Modelagem Matemática

      Daiany Cristiny Ramos; Lourdes María Werle de Almeida

      Bolema: Boletim de Educação Matemática, v. 35, n. 71 · DOI 10.1590/1980-4415v35n71a08

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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3385. Artigo 2021 Espanhol

      Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza-Aprendizaje sobre Patrones de Medida No Convencionales

      Alicia Fernández-Oliveras; Hilbert Blanco-Álvarez; María Luisa Oliveras

      Bolema: Boletim de Educação Matemática, v. 35, n. 71 · DOI 10.1590/1980-4415v35n71a28

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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3386. Artigo 2021 Espanhol

      El Principio de Activación en el Pensamiento Computacional, las Matemáticas y el STEM

      José Miguel Zapata; Ellen Jameson; Miguel Zapata Ros; David Merrill

      RED. Revista de Educación a Distancia, v. 21, n. 68 · DOI 10.6018/red.498531

      • Currículo
      • Pensamento Computacional
      • Tecnologias Digitais
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3387. Artigo 2021 Espanhol

      Implicaciones de la gamificación en educación matemática, un estudio exploratorio

      Omar González; Elisabeth Ramos-Rodríguez; Patricia Vásquez Saldías

      Revista de Educación a Distancia (RED), v. 21, n. 68 · DOI 10.6018/red.485331

      • Didática da Matemática
      • Geometria
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3388. Artigo 2021 Inglês

      The Development of Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics Nuanced Mathematics Teaching Materials to Improve Mathematical Conceptual Understanding Ability

      Ade Andani Putri; Muhammad Asikin

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 10, n. 3 · DOI 10.15294/ujme.v10i3.54143

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3389. Artigo 2021 Inglês

      Improving Students’ Critical Thinking through Oral Questioning in Mathematics Teaching

      Muhammad Sofwan Mahmud; Wan Ahmad Munsif Wan Pa; Mohd Syazwan Zainal; Nadia Fasha Mohd Drus

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 20, n. 11 · DOI 10.26803/ijlter.20.11.22

      • Resolução de Problemas
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3390. Artigo 2021 id

      Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Smp Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education

      Delina

      Educatif Journal of Education Research, v. 2, n. 3 · DOI 10.36654/educatif.v2i3.178

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3391. Artigo 2021 Português

      Experiências com etnomatemática na escola carlos Marighella: narrativas de um professor: Experiences with ethnomathematics at the carlos school marighella: narratives of a teacher

      Ujeffesson Marques Silva; Rosemeri Scalabrin; Deise Aparecida Peralta

      STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW, v. 2, n. 3 · DOI 10.54018/sssrv2n3-005

      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Etnomatemática
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3392. Artigo 2021 Inglês

      The Problem Faced by Syrian Refugee Students in the General Education Process and Especially in Mathematics Education

      Çiğdem İnci Kuzu; Mounzer MLEHAN AL JADAAN

      Current Research in Social Sciences, v. 7, n. 2 · DOI 10.30613/curesosc.1003110

      • Currículo
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3393. Artigo 2021 Português

      A residência pedagógica e as contribuições para a formação docente / Pedagogical residency and the contributions to teacher education

      Gabriela Pereira Krzyzanowski; Olga Maria Lehmkuhl; Rafaela Brito Ribeiro Santos; Diogo Da Silva; Elisângela Regina Selli Melz; Scheila Priscila Rosa Reinert

      Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 11 · DOI 10.34117/bjdv7n11-569

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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3394. Artigo 2021 Espanhol

      Recursos audiovisuales y la calidad de la enseñanza de las matemáticas universitarias

      Hebeth Gabriel Cueva Valladolid; Jose Carlos Yoctun Cabrera

      Journal of business and entrepreneurial studie · DOI 10.37956/jbes.v0i0.220

      • Resolução de Problemas
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3395. Artigo 2021 Inglês

      Supporting Pre-service Mathematics Teachers’ Professional Noticing of Students’ Reasoning About Length

      Büşra ÇAYLAN ERGENE; Mine Işıksal-Bostan

      European Journal of Science and Mathematics Education, v. 10, n. 1 · DOI 10.30935/scimath/11384

      • Formação de Professores de Matemática
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3396. Artigo 2021 Inglês

      Validation of the Mathematical Modeling Attitude Scale for Malaysian Mathematics Teachers

      Riyan Erwin Hidayat; Wan Izani Wan Idris; Hilman Qudratuddarsi; Muhamad Nazri Abdul Rahman

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 17, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/11375

      • Modelagem Matemática
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3397. Artigo 2021 Inglês

      Engaging Pre-Service and In-Service Teachers in Online Mathematics Teaching and Learning: Problems and Possibilities

      Roland Ghollam Pourdavood; Xuan Song

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 20, n. 11 · DOI 10.26803/ijlter.20.11.6

      • Tecnologias Digitais
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3398. Artigo 2021 Inglês

      Mathematics Teaching Efficacy Belief and Attitude of Pre-service Teachers and Academic Achievement

      Jaime Segarra; Carme Julià

      European Journal of Science and Mathematics Education, v. 10, n. 1 · DOI 10.30935/scimath/11381

      • Formação de Professores de Matemática
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3399. Artigo 2021 id

      Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Peluang Berbasis Realistic Mathematics Education

      Mega Tri Anggraini; Ahmad Fauzan; Edwin Musdi

      EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, v. 4, n. 1 · DOI 10.31004/edukatif.v4i1.1612

      • Probabilidade
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3400. Artigo 2021 Inglês

      Resolução de problemas em Educação Matemática e o desenvolvimento de habilidades de pensamento de ordem superior

      Gilberto Vieira; Norma Suely Gomes Allevato

      REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, v. 7, n. especial · DOI 10.35819/remat2021v7iespecialid5485

      • Resolução de Problemas
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