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581. Artigo 2025

     VALIDAÇÃO GEOMÉTRICA E NORMATIVA: O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA MEDIÇÃO DA INCLINAÇÃO DE RAMPA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR, PIAUÍ

     Antonio Marcos De Lima Miranda; Antônio Ribeiro Silva Neto; Marlus Conceição Rodrigues; Niltomar da Costa Moura; Reis José Da Silva Filho; Roberto Arruda Lima Soares et al.

     Aracê., v. 7, n. 12 · DOI 10.56238/arev7n12-079

     • Acessibilidade
     • Geometria
     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
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582. Artigo 2025

     Tecnologias Digitais em Cursos de Formação de Professores de Matemática: Inserção e Integração nas Disciplinas

     Gabriela Artini da Silva; Vilmar Malacarne

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 51 · DOI 10.46312/pem.v18i51.22141

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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583. Artigo 2025 Inglês

     Integrando saberes tradicionais: a panificação sob a ótica das seis dimensões da etnomatemática

     José Erildo Lopes Júnior

     Revista Prática Docente, v. 10, n. 1 · DOI 10.23926/rpd.2025.v10.e25033.id1257

     • Etnomatemática
     • Geometria
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584. Artigo 2025

     MODELAGEM MATEMÁTICA DA QUEIMA DE VELAS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA A FUNÇÃO AFIM

     Antonio Marcos De Lima Miranda; Antônio Ribeiro Silva Neto; Marlus Conceição Rodrigues; Niltomar da Costa Moura; Reis José Da Silva Filho; Vanessa Araujo Sales et al.

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 21, n. 01 · DOI 10.61164/xxew6t69

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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585. Artigo 2025 Inglês

     Ethnomathematical Exploration of Kasepuhan Palace Architecture: Geometry, Symmetry, and Cultural Values in Mathematics Learning

     Siti Fathimah; Hanifa Afra Aini; Zeldha Almaysa Kafka; Lisna Maolina Rahmayanti; Arif Muchyidin

     Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 4, n. 4 · DOI 10.58421/misro.v4i4.587

     • Etnomatemática
     • Geometria
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586. Artigo 2025

     Ethnomathematics of Bandar Kediri’s Ikat weaving: Mathematical concepts in a traditional east javanese textile craft

     Janet Trineke Manoy; Sugi Hartono; Siti Latifah Yusrina; Rofiatun Nikmah

     Multidisciplinary Science Journal, v. 8, n. 6 · DOI 10.31893/multiscience.2026384

     • Etnomatemática
     • Geometria
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587. Artigo 2025 Inglês

     Recursos semióticos mobilizados para o raciocínio abdutivo em uma atividade de modelagem matemática

     Tatiane Cristine Pessoa; Karina Alessandra Pessôa da Silva

     Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e100062

     • Modelagem Matemática
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588. Artigo 2025

     Formas y dobleces: La geometría al doblar

     Jean Marcello Martínez Quiroz; Daniela Margarita Vásquez Escorcia; Armando Alexander Aroca Araujo

     Investigación y acción., v. 5, n. 2 · DOI 10.15648/invefor.v5i2.4665

     • Etnomatemática
     • Geometria
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589. Artigo 2025 Inglês

     John Dewey's experience-based learning in ethnomathematics: Bridging abstract concepts and cultural realities

     Maifalinda Fatra; Adison Adrianus Sihombing; Umy Zahroh

     Journal on Mathematics Education, v. 16, n. 4 · DOI 10.22342/jme.v16i4.pp1347-1364

     • Currículo
     • Etnomatemática
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590. Artigo 2025

     From Stated Knowledge to Certainty of Thought: A Study on Four-Level Tests in Mathematics Teaching

     Senad Orhani

     Journal of Education for Sustainable Development Studies, v. 2, n. 2 · DOI 10.70232/jesds.v2i2.53

     • Álgebra
     • Avaliação
     • Geometria
     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
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591. Artigo 2025

     Critical factors shaping project-based learning in mathematics education

     Chung-Xuan Pham; Hang Thi My Nguyen; Giang Thi Châu Nguyen; Lam Thi Hong Thai; Dung Thi Thuy Truong

     International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 14, n. 6 · DOI 10.11591/ijere.v14i6.35671

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592. Artigo 2025 Inglês

     The Use of Eye-Tracking Technology in Mathematics Education: A Mapping Study with Bibliometric Analysis

     Farman; Tatag Yuli Eko Siswono; Agung Lukito; R C Dewi; Fitriyani Hali; Herlina

     Emerging Science Journal, v. 9, n. 6 · DOI 10.28991/esj-2025-09-06-029

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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593. Artigo 2025

     MODELAGEM MATEMÁTICA E MEDIÇÃO DE ALTURAS: UMA EXPERIÊNCIA COM TEODOLITO NO ENSINO MÉDIO

     Davi Willams de Paiva Alcântara; Genilson Soares Da Silva; Guilherme Gonçalves Holanda; Janiel Aureliano De Lima; Laés de Castro Cavalcante; Marcos Vivian da Rocha Tolentino et al.

     Aracê., v. 7, n. 12 · DOI 10.56238/arev7n12-004

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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594. Artigo 2025

     Há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto: relatos de uma estudante em seu encontro com a Etnomatemática

     Andréia Lunkes Conrado

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e060025

     • Etnomatemática
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595. Artigo 2025

     Entre fios de Tucum e trançados de saber: um olhar de dentro sobre a Etnomatemática nas mãos das mulheres indígenas

     Rosane Gonçalves Cruz

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e013025

     • Etnomatemática
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596. Artigo 2025

     Diálogo entre dois Mundos: uma conversa de corredor sobre etnomatemática entre um matemático teórico e um educador matemático

     Humberto José Bortolossi

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e036025

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Filosofia da Educação Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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597. Artigo 2025

     “Luonji musuku mahunda, jimo dinene kusema”: encontro com o Programa Etnomatemática e com Ubiratan D’Ambrosio

     Cristiane Coppe de Oliveira

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e059025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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598. Artigo 2025

     La Etnomatemática como una nueva forma de saber/ hacer matemáticas en el aula

     Roxana Auccahuallpa Fernández

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e040025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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599. Artigo 2025

     Quando acho nunca mais perco: crônica de um “encontro marcado” com a Etnomatemática

     Eliane Costa Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e057025

     • Etnomatemática
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600. Artigo 2025

     Encontros e (re)encontros com a Etnomatemática: Curiosidade Epistemológica Transformada em Práxis

     Elisama de Jesus Gonzaga Santos

     e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e002025

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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