Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

8.026 obras encontradas

Filtros: texto completo

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2023 Inglês

    PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ PERSPECTIVES ON TEACHING MATHEMATICS IN OUT-OF-SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS

    Mehtap Kuş

    Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, v. 13, n. 4 · DOI 10.30783/nevsosbilen.1289830

    Download disponível Baixar PDF na fonte: PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ PERSPECTIVES ON TEACHING MATHEMATICS IN OUT-OF-SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS (abre em nova aba) Acessar texto completo: PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ PERSPECTIVES ON TEACHING MATHEMATICS IN OUT-OF-SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS (abre em nova aba)

  2. Artigo 2023 Inglês

    Digital technology in university mathematics education

    Szilvia Homolya

    Multidiszciplináris Tudományok, v. 13, n. 2 · DOI 10.35925/j.multi.2023.2.20

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Digital technology in university mathematics education (abre em nova aba) Acessar texto completo: Digital technology in university mathematics education (abre em nova aba)

  3. Artigo 2023 Inglês

    ESTUDIO DE CUADRILÁTEROS BASADO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y USO DE GEOGEBRA

    William Enrique Poveda

    Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16863

    Acesso aberto Acessar texto completo: ESTUDIO DE CUADRILÁTEROS BASADO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y USO DE GEOGEBRA (abre em nova aba)

  4. Artigo 2023

    How to Stimulate Students' Interest in Learning in College Mathematics Teaching

    Meihong Xiang

    International Journal of Mathematics and Systems Science, v. 6, n. 5 · DOI 10.24294/ijmss.v6i5.3688

    Download disponível Baixar PDF na fonte: How to Stimulate Students' Interest in Learning in College Mathematics Teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: How to Stimulate Students' Interest in Learning in College Mathematics Teaching (abre em nova aba)

  5. Tese 2023 Português

    A interculturalidade presente no currículo de matemática nas licenciaturas interculturais das Instituições de Ensino Superior da Bahia

    Fabricio Pereira Da Silva

    UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

    Acesso aberto Acessar texto completo: A interculturalidade presente no currículo de matemática nas licenciaturas interculturais das Instituições de Ensino Superior da Bahia (abre em nova aba)

  6. Artigo 2023 Inglês

    Development of PESCAD: An Inductive Method of Mathematics Teaching

    Karl Leugim Bernarte; Eduard C. Taganap

    Wesleyan Scientific Review · DOI 10.54788/wsr.v2i2.54

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Development of PESCAD: An Inductive Method of Mathematics Teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: Development of PESCAD: An Inductive Method of Mathematics Teaching (abre em nova aba)

  7. Artigo 2023 Inglês

    Development of Geometry Learning Tools Integrated Transformation of Ethnomathematics of Jambi Batik

    Tiya Marsya; Ahmad Fauzan; Edwin Musdi

    Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, v. 9, n. 12 · DOI 10.29303/jppipa.v9i12.6096

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Development of Geometry Learning Tools Integrated Transformation of Ethnomathematics of Jambi Batik (abre em nova aba) Acessar texto completo: Development of Geometry Learning Tools Integrated Transformation of Ethnomathematics of Jambi Batik (abre em nova aba)

  8. Artigo 2023 Inglês

    Ethnomathematics explorations on the concept of two-dimensional shape in “Tadulako Bulili” folk story

    Indah Suciati; Windra Windra; Al-Afandi Al-Afandi; Hajerina Hajerina; Siti Hadija Alaydrus

    Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 5, n. 2 · DOI 10.35316/alifmatika.2023.v5i2.171-187

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics explorations on the concept of two-dimensional shape in “Tadulako Bulili” folk story (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics explorations on the concept of two-dimensional shape in “Tadulako Bulili” folk story (abre em nova aba)

  9. Artigo 2023 Inglês

    Examining the Effect of Teaching with Ethnomathematics on Students' Problem-Solving Skills on Transformation Geometry

    Kevser Günay; Mithat Takunyacı

    Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice, v. 5, n. 2 · DOI 10.47157/jietp.1384160

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Examining the Effect of Teaching with Ethnomathematics on Students' Problem-Solving Skills on Transformation Geometry (abre em nova aba) Acessar texto completo: Examining the Effect of Teaching with Ethnomathematics on Students' Problem-Solving Skills on Transformation Geometry (abre em nova aba)

  10. Artigo 2023 Inglês

    Development and validation of a scale to assess the frequency of using classroom assessment tools and methods for mathematics teachers

    Osman Birgin; Murat Yılmaz

    IJERI International Journal of Educational Research and Innovation, n. 20 · DOI 10.46661/ijeri.8075

    Acesso aberto Acessar texto completo: Development and validation of a scale to assess the frequency of using classroom assessment tools and methods for mathematics teachers (abre em nova aba)

  11. Artigo 2023 Inglês

    Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching

    Meihong Xiang

    Region - Educational Research and Reviews, v. 5, n. 5 · DOI 10.32629/rerr.v5i5.1447

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching (abre em nova aba) Acessar texto completo: Exploration of cultivating students' autonomous problem-solving ability in college mathematics teaching (abre em nova aba)

  12. Artigo 2023 Inglês

    Analysis of artificial intelligence chatbots and satisfaction for learning in mathematics education

    Silvia Natividad Moral-Sánchez; Francisco José Ruiz Rey; Manuel Cebrián de la Serna

    IJERI International Journal of Educational Research and Innovation, n. 20 · DOI 10.46661/ijeri.8196

    Acesso aberto Acessar texto completo: Analysis of artificial intelligence chatbots and satisfaction for learning in mathematics education (abre em nova aba)

  13. Artigo 2023 Inglês

    Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística

    Ana Paula Gonçalves Pita; Andréa Pavan Perin; Celso Ribeiro Campos

    Revista de Educação PUC-Campinas, v. 28 · DOI 10.24220/2318-0870v28e2023a8357

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística (abre em nova aba) Acessar texto completo: Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da Educação Estatística (abre em nova aba)

  14. Artigo 2023 Português

    Uma formação para EJA sobre educação financeira aportada na Etnomatemática e na Teoria da Aprendizagem Significativa

    Wanderson Felix Viana; José Roberto da Silva; Maria Aparecida da Silva Rufino

    Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · DOI 10.20435/serieestudos.v28i64.1792

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Uma formação para EJA sobre educação financeira aportada na Etnomatemática e na Teoria da Aprendizagem Significativa (abre em nova aba) Acessar texto completo: Uma formação para EJA sobre educação financeira aportada na Etnomatemática e na Teoria da Aprendizagem Significativa (abre em nova aba)

  15. Artigo 2023 Inglês

    Práticas escolares em Matemática do Ensino Médio no contexto da Educação do Campo: um estado do conhecimento

    Mariana Oliveira Brito; Fernando Luís Pereira Fernandes

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023035.id506

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Práticas escolares em Matemática do Ensino Médio no contexto da Educação do Campo: um estado do conhecimento (abre em nova aba) Acessar texto completo: Práticas escolares em Matemática do Ensino Médio no contexto da Educação do Campo: um estado do conhecimento (abre em nova aba)

  16. Artigo 2023 Espanhol

    Fundamentos para el diseño de una estrategia que contribuya a la nivelación del conocimiento matemático del estudiantado de primer ingreso a la carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED

    Allan Gen Palma; Emmanuel Chaves Villalobos; Eric Padilla Mora; Eugenio Rojas Mora

    Repertorio Científico, v. 26, n. 2 · DOI 10.22458/rc.v26i2.5093

    Acesso aberto Acessar texto completo: Fundamentos para el diseño de una estrategia que contribuya a la nivelación del conocimiento matemático del estudiantado de primer ingreso a la carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED (abre em nova aba)

  17. Artigo 2023 Inglês

    Validity of instrument to measure mathematics teachers’ perceptions towards problem-based learning activities

    Mohamad Ikram Zakaria; Mohd Fadzil Abdul Hanid; Roslizam Hassan

    International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 13, n. 1 · DOI 10.11591/ijere.v13i1.26739

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Validity of instrument to measure mathematics teachers’ perceptions towards problem-based learning activities (abre em nova aba) Acessar texto completo: Validity of instrument to measure mathematics teachers’ perceptions towards problem-based learning activities (abre em nova aba)

  18. Artigo 2023 Inglês

    Distance Education: The Satisfaction Level of Science and Mathematics Teachers towards the Electronic Educational Supervision

    Ali Khaled Bawaneh; Belal Sadiq Hamed Rabab’h; Subreen Mahmoud Al-Salman

    International Journal of Education and Humanities, v. 3, n. 4 · DOI 10.58557/(ijeh).v3i4.171

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Distance Education: The Satisfaction Level of Science and Mathematics Teachers towards the Electronic Educational Supervision (abre em nova aba) Acessar texto completo: Distance Education: The Satisfaction Level of Science and Mathematics Teachers towards the Electronic Educational Supervision (abre em nova aba)

  19. Artigo 2023 Inglês

    Classroom practices in primary schools’ mathematics teaching supported by the Interactive Mathematics Software for Rwanda

    Innocente Uwineza; Alphonse Uworwabayeho; Kenya Yokoyama

    International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 13, n. 1 · DOI 10.11591/ijere.v13i1.25244

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Classroom practices in primary schools’ mathematics teaching supported by the Interactive Mathematics Software for Rwanda (abre em nova aba) Acessar texto completo: Classroom practices in primary schools’ mathematics teaching supported by the Interactive Mathematics Software for Rwanda (abre em nova aba)

  20. Artigo 2023 Português

    Promovendo o raciocínio matemático: tarefas de exploração na prática como componente curricular

    Flávia Sueli Fabiani Marcatto

    Revista Eletrônica de Educação, v. 17 · DOI 10.14244/198271996249

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Promovendo o raciocínio matemático: tarefas de exploração na prática como componente curricular (abre em nova aba) Acessar texto completo: Promovendo o raciocínio matemático: tarefas de exploração na prática como componente curricular (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal