Pesquisar na Biblioteca

321. Artigo 2023 Português

     Educação Infantil e Criança Indígena

     Klinger Teodoro Ciríaco; Fernando Schlindwein Santino; Danielle Abreu Silva

     Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 18, n. 00 · DOI 10.21723/riaee.v18i00.17256

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Acesso aberto Acessar texto completo: Educação Infantil e Criança Indígena (abre em nova aba)

322. Artigo 2023 Português

     O Ensino de Matemática na Engenharia: o que preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais

     Stefane Layana Gaffuri; Walter Antônio Bazzo; Paula Andrea Grawieski Civiero

     Ensino e Tecnologia em Revista, v. 7, n. 3 · DOI 10.3895/etr.v7n3.16889

     • Currículo
     Em verificação

323. Artigo 2023 Inglês

     A critical ethnography on instructor-student interactions in a mathematics teacher education course

     Musa Sadak

     Learning Culture and Social Interaction, v. 43 · DOI 10.1016/j.lcsi.2023.100771

     • Formação de Professores de Matemática
     Acesso restrito

324. Artigo 2023 Português

     Tecendo algumas razões para o uso da Insubordinação Criativa como Ação de Resistência pelo Campo da Educação Matemática

     Wguineuma Pereira Avelino Cardoso; Liliane dos Santos Gutierre

     Educação (UFSM) · DOI 10.5902/1984644468467

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

325. Artigo 2023 Espanhol

     Dinámica del pensamiento lógico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática

     Evelin Vanesa Toapanta Chicaiza; Jocelyn Anaid Mondragon Parra

     Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, v. 5, n. 6 · DOI 10.59169/pentaciencias.v5i6.870

     Download disponível Baixar PDF na fonte: Dinámica del pensamiento lógico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Dinámica del pensamiento lógico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática (abre em nova aba)

326. Artigo 2023 Português

     Equações Diferenciais Ordinárias em cursos de Engenharia

     Henrique Rizek Elias; Tais Mara dos Santos

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.31014

     • Álgebra
     • Modelagem Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Equações Diferenciais Ordinárias em cursos de Engenharia (abre em nova aba) Acessar texto completo: Equações Diferenciais Ordinárias em cursos de Engenharia (abre em nova aba)

327. Artigo 2023 Português

     questão do ENEM como ponto de partida para uma atividade de Modelagem Matemática

     Edcléber Carvalho dos Santos; Emerson Tortola; Karina Alessandra Pessôa da Silva; Nágela Martins

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.31021

     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: questão do ENEM como ponto de partida para uma atividade de Modelagem Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: questão do ENEM como ponto de partida para uma atividade de Modelagem Matemática (abre em nova aba)

328. Artigo 2023 Português

     Experiência formativa com Modelagem Matemática na capital parananense da laranja

     Bruna Carla Alves Falleiro; Eliana Mayara Mendes Martelli; Daniela Barbieri Vidotti; Wellington Piveta Oliveira

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.31020

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Experiência formativa com Modelagem Matemática na capital parananense da laranja (abre em nova aba) Acessar texto completo: Experiência formativa com Modelagem Matemática na capital parananense da laranja (abre em nova aba)

329. Artigo 2023 Português

     Modelagem Matemática na Educação Básica

     Geovani Nunes Aguiar; Thiago Figueiredo; Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.31025

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem Matemática na Educação Básica (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem Matemática na Educação Básica (abre em nova aba)

330. Artigo 2023 Português

     Desenho universal para aprendizagem e complexidade

     Heliza Colaço Góes; Anderson Roges Teixeira Góes; José Ricardo Dolenga Coelho; Paula Fernanda Gomulski Muniz; Paula Regina Raksa

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30992

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Desenho universal para aprendizagem e complexidade (abre em nova aba) Acessar texto completo: Desenho universal para aprendizagem e complexidade (abre em nova aba)

331. Artigo 2023 Português

     PEQUI PEDAGÓGICO E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA DINÂMICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA PENSAR A PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS

     José Marcos Felipe; Lucí Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi

     Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.5335/rbecm.v6i1.13919

     • Educação Estatística
     • Educação Matemática Crítica
     • Probabilidade
     Em verificação

332. Artigo 2023 Português

     Enfrentamentos no ensino de Matemática no atendimento educacional especializado pós-pandemia

     Marcos Lübeck; Alessandra Aparecida dos Reis Silva

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30977

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

333. Artigo 2023 Português

     Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE

     Geralda de Fátima Neri Santana; João Debastiani Neto; Vanessa Cristina Rhea; Mariana Moran; Polônia Altoé Fusinato

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30919

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

334. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática e a Pós-Graduação

     Marceli Behm Goulart; Maria Tereza Carneiro Soares

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30773

     Download disponível Baixar PDF na fonte: Educação Matemática e a Pós-Graduação (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educação Matemática e a Pós-Graduação (abre em nova aba)

335. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática e a robótica educacional

     Neumar Regiane Machado Albertoni; Marco Aurélio Kalinke

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30712

     • Formação de Professores de Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Educação Matemática e a robótica educacional (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educação Matemática e a robótica educacional (abre em nova aba)

336. Artigo 2023 Português

     Cerâmica Icoaraciense: uma abordagem etnomatemática

     Matheus dos Santos Martins; Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha

     Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 15, n. 10 · DOI 10.55905/cuadv15n10-014

     • Etnomatemática
     • Geometria
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Cerâmica Icoaraciense: uma abordagem etnomatemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Cerâmica Icoaraciense: uma abordagem etnomatemática (abre em nova aba)

337. Artigo 2023 Espanhol

     Clasificación de actividades geométricas presentes en el texto Pensando y Razonando en Comunidad ciclo 1 y 2. Un enfoque desde la etnomatemática

     J Angulo; Roberto Polo Reinolds; Hilbert Blanco-Álvarez

     Revista Perspectivas, v. 8, n. S1 · DOI 10.22463/25909215.4113

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     Acesso aberto Acessar texto completo: Clasificación de actividades geométricas presentes en el texto Pensando y Razonando en Comunidad ciclo 1 y 2. Un enfoque desde la etnomatemática (abre em nova aba)

338. Artigo 2023 Português

     A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KAHOOT! NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

     Eduardo De Oliveira; Marcos Antônio Silva; Victor Gonçalves Glória Freitas

     Revista Contemporânea, v. 3, n. 10 · DOI 10.56083/rcv3n10-026

     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

339. Artigo 2023 Português

     Modelagem matemática usando o decaimento radioativo

     Samara Araújo Da Silva; Wellisson Soares Barbosa; Cleomácio Miguel da Silva

     OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 21, n. 10 · DOI 10.55905/oelv21n10-022

     • Álgebra
     • Modelagem Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem matemática usando o decaimento radioativo (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem matemática usando o decaimento radioativo (abre em nova aba)

340. Artigo 2023 Português

     Propriedades comutativa e distributiva na proposição davydoviana para o ensino de Matemática

     Josélia Euzébio da Rosa; Ediséia Suethe Faust Hobold

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 3 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i3p183-205

     • Álgebra
     • Geometria
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     Em verificação

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.