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861. Artigo 2023 Inglês

     Examining pre-service elementary mathematics teachers’ views regarding critical thinking and doing mathematical proof

     Elif Akşan Kiliçaslan; Tuba Aydoğdu İskenderoğlu

     JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v8i2.1402

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862. Artigo 2023 Inglês

     Investigating Mathematical Modeling Problem Designing Process of Inservice Mathematics Teachers

     Seda Şahin; Ramazan Gürbüz; Muhammed Fatih DOĞAN

     Cukurova University Faculty of Education Journal, v. 52, n. 1 · DOI 10.14812/cuefd.1033080

     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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863. Artigo 2023 Inglês

     Solving Geometry Problems by Alternative Methods in Mathematics Education

     Samed Jahangir Aliyev; Maftun N. Heydarova; Shahin M. Aghazade

     European Journal of Pure and Applied Mathematics, v. 16, n. 2 · DOI 10.29020/nybg.ejpam.v16i2.4721

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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864. Artigo 2023 Inglês

     Design Research: Development of Learning Trajectories in Realistic Mathematics Education on Relation and Function Materials

     Gavrilla Mei Sela Marande; Hafsah Adha Diana

     Indo-MathEdu Intellectuals Journal, v. 4, n. 1 · DOI 10.54373/imeij.v4i1.50

     • Resolução de Problemas
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865. Artigo 2023 Inglês

     Developing the Skill of Associating Mathematics with Real Life through Realistic Mathematics Education: An Action Research

     Pelin ÜREDİ; Ahmet Doganay

     Journal of Theoretical Educational Science, v. 16, n. 2 · DOI 10.30831/akukeg.1214339

     • Avaliação
     • Resolução de Problemas
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866. Artigo 2023 Português

     GDICEM: trajetória de um grupo de estudo e sua contribuição para a Educação Matemática na Bahia

     Márcia Azevedo Campos; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; José Alexandre; Hector Santiago Odetti

     Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17983

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

867. Artigo 2023 Português

     GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais

     Afonso Henriques; Elisângela Silva Farias; Liliane Xavier Neves; Rosane Leite Funato

     Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17987

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

868. Artigo 2023 Português

     Número Temático: Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia

     Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; Américo Junior Nunes da Silva; Jonson Ney Dias da Silva

     Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17975

     Em verificação

869. Artigo 2023 Português

     A constituição de Grupos de/com Pesquisa em Educação Matemática atuantes na Bahia

     Carlos Alex Alves; Leandro Sebastian Pereira da [UNESP] Silva

     Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17976

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

870. Artigo 2023 Português

     GEEM - Grupo de Estudos em Educação Matemática

     Irani Parolin Sant’Ana; Claudinei de Camargo Sant’Ana

     Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17977

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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871. Artigo 2023 Português

     Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais

     Michele Regiane Dias Veronez; Thayná Felix dos Santos

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p167-199

     • Modelagem Matemática
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872. Artigo 2023 Português

     descortinar da noção de situação em modelagem matemática escolar

     Gleison de Jesus Marinho Sodré

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p200-226

     • Educação Financeira
     • Modelagem Matemática
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873. Artigo 2023 Português

     Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino de Matemática:

     Erinaldo Ferreira do Nascimento; Erinaldo Alves

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.1.29370

     • Filosofia da Educação Matemática
     Em verificação

874. Artigo 2023 Português

     ESCOLAS INOVADORAS E CRIATIVAS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

     Adélcio Machado dos Santos; Lívia Barbosa Pacheco Souza; Ivana Amorim dos Santos; Maycon Pereira Silva; Vitória Vilas Boas da Silva Bomfim; Daniel Jonathan Medvedovsky Alba

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 9, n. 4 · DOI 10.51891/rease.v9i4.9276

     • Inclusão
     Em verificação

875. Artigo 2023 Português

     Problematizando a emergência da modelagem matemática na educação matemática

     Maria Carolina Machado Magnus; Ademir Donizeti Caldeira; Claúdia Glavam Duarte

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p25-46

     • Modelagem Matemática
     Em verificação

876. Artigo 2023 Inglês

     Formación de Profesores de Matemáticas para la Sostenibilidad (FPMpS): una agenda de investigación emergente

     Ángel Alsina

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5726

     • Formação de Professores de Matemática
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877. Artigo 2023 Inglês

     Towards a socio-ecological practice of mathematics teacher education

     Alf Coles

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5489

     • Formação de Professores de Matemática
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878. Artigo 2023 Inglês

     Promoting Mathematics Teacher Education for Sustainability through a STEAM approach

     Ángel Alsina; Marcela Silva-Hormazábal

     Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 23 · DOI 10.35763/aiem23.5402

     • Currículo
     • Educação Estatística
     • Formação de Professores de Matemática
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879. Artigo 2023 Português

     Formação de Professores na Pedagogia e os Debates sobre Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática

     Samira Bahia e Castro; Silvana Claudia dos Santos

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 16, n. 41 · DOI 10.46312/pem.v16i41.16580

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

880. Artigo 2023 Português

     Percepções de Estudantes sobre a Matemática e suas Aulas a partir de uma Atividade de Modelagem

     Lahis Braga Souza; Ana Paula dos Santos Malheiros

     Perspectivas da Educação Matemática, v. 16, n. 41 · DOI 10.46312/pem.v16i41.17437

     • Modelagem Matemática
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