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21. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Educação Especial e Libras nos cursos de licenciatura em Matemática: um saber profissional para uma formação docente inclusiva

    Renata Vanessa Gonçalves Leal; Clélia Maria Ignatius Nogueira; FÁBIO ALEXANDRE BORGES; Djerly Simonetti

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82667

    • Acessibilidade
    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
    • Práticas Pedagógicas
    Metadados apenas

22. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Conhecimento matemático para ensinar com tecnologia: episódios da prática de uma professora

    Helena Rocha

    Educação Matemática Debate, v. 5, n. 11 · DOI 10.46551/emd.e202125

    Metadados apenas

23. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Ethnomathematics: Modelling the volume of solid of revolution at Buginese and Makassarese traditional foods

    Zulfiqar Busrah; Hikmawati Pathuddin

    JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v6i4.15050

    • Cálculo
    • Etnomatemática
    • Geometria
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24. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Diseño e implementación de tareas de alta demanda cognitiva basadas en la sucesión look and say

    Víctor Manero; José M. Muñoz-Escolano; Antonio M. Oller Marcén

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.3998

    • Currículo
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25. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Argumentación en la matemática escolar infantil: Análisis de una actividad STEM usando la Situación Argumentativa en Conexión Interdisciplinar

    Ángel Alsina; Claudia Cornejo-Morales; María Salgado

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.3999

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26. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Variables que caracterizan los gráficos estadísticos y las tareas relacionadas con ellos en los libros de texto de educación secundaria en Costa Rica

    Pedro Arteaga; Maynor Jiménez-Castro; Carmen Batanero

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4001

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27. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Significados sobre la derivada evidenciados por alumnos de carreras de Ingeniería en una universidad mexicana

    Víctor Larios; Rosa Elvira Páez; Hugo Moreno

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4002

    • Cálculo
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28. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Estudio sobre la construcción cognitiva de la matriz de cambio de base en términos de la Teoría APOE

    Esteban Mendoza-Sandoval; Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez; Solange Roa-Fuentes; Jesús Romero-Valencia

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4011

    • Álgebra
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29. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Restricciones institucionales que dificultan la modelización espacio-geométrica en la enseñanza secundaria

    Carlos Rojas; Tomás Á. Sierra

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4031

    • Currículo
    • Geometria
    • Modelagem Matemática
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30. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Relaciones entre la investigación y la acción en didáctica de las matemáticas

    Josep Gascón; Pedro Nicolás

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4033

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31. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    A theoretical exploration: Zone of Proximal Development as an ethical zone for teaching mathematics

    Yasmine Abtahi

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4038

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32. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    POEMat.ES: Pauta de observación de la enseñanza de matemáticas en educación secundaria en España

    Nuria Joglar; Irene Ferrando; Miguel Ángel Abánades; Blanca P. Arteaga; Víctor Barrera; Juan Miguel Belmonte et al.

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4004

    • Práticas Pedagógicas
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33. Artigo 2021 Acervo Histórico

    O ensino de probabilidade via atividades com o “Jogo do Máximo”

    Emanuel Mendonça Viana; Jamilastreia Alves da Silva; Ana Carla Pimentel Paiva

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e79665

    • Probabilidade
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34. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Como livros didáticos de matemática dos anos iniciais estão abordando a educação financeira após a inclusão desta temática na BNCC?

    Beatriz Oliveira do Livramento; Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa; Laís Thalita Bezerra dos Santos

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80093

    • Currículo
    • Educação Financeira
    • Inclusão
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35. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Em busca de compreensões sobre utilização de recursos digitais na criação de objetos de aprendizagem de matemática

    Fabiola Martins Stavny; Silvana Gogolla de Mattos; Renata Oliveira Balbino; Evandro Alberto Zatti; Marco Aurélio Kalinke

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80312

    • Geometria
    • Tecnologias Digitais
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36. Artigo 2021 Acervo Histórico

    A estimativa em um calendário de pontes com problemas de Fermi

    Elcio Schuhmacher; Robson Denke; Rubens Marschalek

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80405

    • Resolução de Problemas
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37. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Parâmetros Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum Curricular: uma comparação a partir da disciplina matemática

    Rafael Rix Geronimo; Daniel Couto Gatti; Lucas Diego Antunes Barbosa

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e81267

    • Álgebra
    • Currículo
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38. Artigo 2021 Acervo Histórico

    A classificação matemática do filósofo Francis Bacon

    Kleyton Vinicyus Godoy; Marcos Vieira Teixeira; Douglas Gonçalves Leite

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82073

    • Geometria
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39. Artigo 2021 Acervo Histórico

    Modelação Matemática em situação de construção de uma horta geométrica: possibilidades e desafios

    Elisângela Brauner; Maria Cecília Pereira Santarosa; Cecília Elenir dos Santos Rocha

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82092

    • Avaliação
    • Geometria
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40. Artigo 2021 Inglês Acervo Histórico

    Dos celebraciones: Décimo aniversario de AIEM y nueva Editora

    Núria Planas

    Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 20 · DOI 10.35763/aiem20.4074

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