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241. Artigo 2023 Inglês

     Panorama das pesquisas brasileiras em modelagem matemática no ensino superior pela perspectiva da educação matemática crítica

     Aldo Peres Campos e Lopes; João Vitor Pena Pacheco

     Alexandria, v. 16, n. 2 · DOI 10.5007/1982-5153.2023.e91386

     • Avaliação
     • Educação Matemática Crítica
     • Modelagem Matemática
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242. Dissertação 2023 Português

     O ensino de matemática: entre o tradicional e o libertador na percepção de professores

     Manoel Mendes de Aragão Neto

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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243. Artigo 2023 Português

     Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: interconexões em pesquisas brasileiras

     Aline Loise Martins; Lílian Akemi Kato

     Em Teia, v. 14, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2023.258307

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
     • Modelagem Matemática
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244. Artigo 2023 Português

     Articulações entre a pesquisa em Educação Matemática no Brasil e as dimensões da Educação em Direitos Humanos: um ensaio de possibilidades

     Luísa Cardoso Mendes; Agnaldo da Conceição Esquincalha

     Revista de Educação Matemática, v. 20, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v20id392

     • Educação Matemática Crítica
     Em verificação

245. Artigo 2023 Português

     PEQUI PEDAGÓGICO E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA DINÂMICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA PENSAR A PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS

     José Marcos Felipe; Lucí Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi

     Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.5335/rbecm.v6i1.13919

     • Educação Estatística
     • Educação Matemática Crítica
     • Probabilidade
     Em verificação

246. Artigo 2023 Inglês

     The Connections between Citizenship Education and Mathematics Education

     Vince Geiger; Iddo Gal; Mellony Graven

     ZDM: Mathematics Education, v. 55, n. 5 · DOI 10.1007/s11858-023-01521-3

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
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247. Artigo 2023 Português

     Abrir um exercício para criar possibilidades de exploração de temas transversais em aulas de Matemática

     Edmilson Minoru Torisu; Adriane Lorrane Feitosa Campos dos Santos

     Tangram, v. 6, n. 3 · DOI 10.30612/tangram.v6i3.17387

     • Educação Matemática Crítica
     • Práticas Pedagógicas
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248. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos

     Ewerson Tavares da Silva; Nyuara Araújo da Silva Mesquita; José Pedro Machado Ribeiro

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 2 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.2.30472

     • Educação Matemática Crítica
     • Filosofia da Educação Matemática
     Em verificação

249. Artigo 2023 Português

     UM OLHAR PARA O PROGRAMA AGRINHO COMO POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA CRÍTICA

     Aline Loise Martins; Lílian Akemi Kato

     Educere, v. 23, n. 2 · DOI 10.25110/educere.v23i2.2023-030

     • Educação Matemática Crítica
     • Modelagem Matemática
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250. Artigo 2023 Espanhol

     Política, saber y ética: la necesidad de replantear la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

     Luis Radford

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p45-68

     • Educação Matemática Crítica
     • Inclusão
     Em verificação

251. Artigo 2023 Inglês

     Considerations about Ethnomathematics, the culturally relevant Pedagogy and social justice in Mathematical Education

     Milton Rosa; Daniel Clark Orey

     Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p145-165

     • Cálculo
     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
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252. Artigo 2023 Inglês

     Red de educadores matemáticos críticos

     Martha Cecilia Clavijo-Riveros; Edna Paola Fresneda-Patiño; Lesly Tatiana Galvis-Bejarano

     Prometeica, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15341

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
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253. Artigo 2023 Inglês

     Escenarios de investigación como construcción participativa

     Dumas Manzano Franco

     Prometeica, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15343

     • Educação Matemática Crítica
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254. Artigo 2023 Inglês

     Approximate reasoning and the ethnomathematics of cooking

     A. Mani

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15299

     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     • Probabilidade
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255. Artigo 2023 Inglês

     Students’ perspectives on Critical Mathematics Education

     Daniela Steflitsch; Andrew Brantlinger

     Prometeica, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15292

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
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256. Artigo 2023 Inglês

     Experiencing Critical Mathematics Education

     Daniela Steflitsch

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15291

     • Cálculo
     • Educação Matemática Crítica
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257. Artigo 2023 Inglês

     Foregrounding black African immigrants in mathematics education research

     Oyemolade Osibodu; Kwesi Yaro

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15382

     • Educação Matemática Crítica
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258. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática colorida e fora do armário

     Igor Mohr; Paula Andrea Grawieski Civiero

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15355

     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

259. Artigo 2023 Português

     A educação de superdotados na educação matemática crítica

     Heloísa Gabriela Paterno; Kauane Ferrari Luiz; Larissa Hang; Paula Andrea Grawieski Civiero

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15371

     • Educação Matemática Crítica
     • Inclusão
     Em verificação

260. Artigo 2023 Português

     Educação matemática crítica como um direito humano

     Paula Andrea Grawieski Civiero; Ricardo Scopel Velho

     Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15359

     • Educação Matemática Crítica
     Em verificação

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