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2641. Artigo 2025 Português

      Desafios e estratégias na educação matemática para jovens e adultos (EJA): uma revisão sistemática da literatura

      Jailson Carlos da Silva Barbosa

      Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 7 · DOI 10.47149/pemo.v7.e14472

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      Em verificação

2642. Artigo 2025 Português

      Sentido Espacial na Infância e Educação Matemática: Uma Revisão Sistemática de Artigos Internacionais

      Paula Almeida de Carvalho Silva; Simone Damm Zogaib; Abimael Magno Do Ouro Filho

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23647

      • Geometria
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2643. Artigo 2025 Espanhol

      Gamificación Y Aprendizaje Colaborativo En matemáticas: Un Enfoque Innovador Para Estudiantes De educación Básica

      Katty Mercedes Navarrete Chaguay; Yomira Nicol Leoro Zambrano; María Emilia Guerrero Zambrano

      Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano, v. 6, n. 2 · DOI 10.61368/r.s.d.h.v6i2.592

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

2644. Artigo 2025 Inglês

      The Extended Theory of Connections (ETC) and its Contributions to Mathematics Education: Some Reflections on the Path Taken

      Camilo Andrés Rodríguez-Nieto

      MATH-EDU Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, v. 10, n. 1 · DOI 10.32938/jipm.v10i1.9434

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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2645. Artigo 2025 Espanhol

      Matemáticas con Sentido: Estrategias Didácticas Contextualizadas para un Aprendizaje Significativo en Entornos Rurales

      Fabiola Salamanca Beltràn; Geovanni Antonio Urdaneta Urdaneta

      Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i2.17344

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      Em verificação

2646. Artigo 2025 Inglês

      Impacto de la pandemia del COVID-19 y variables socioeconómicas en la adopción de herramientas digitales para la educación matemática en España: análisis de su efecto en la motivación y el desempeño escolar

      Cristina Nuevo‐Gallardo; Mariano Urraco Solanilla

      Tecnología, Ciencia y Educación, n. 31 · DOI 10.51302/tce.2025.24201

      • Inclusão
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2647. Artigo 2025 Inglês

      Enhancing Mathematical Thinking Skills through Realistic Mathematics Education Assisted by an Ethnomathematics Mobile Module

      Ratri Rahayu; Marizka Aulia Fahma; Henry Suryo Bintoro; Alif Catur Murti

      Jurnal Pendidikan MIPA, v. 26, n. 1 · DOI 10.23960/jpmipa.v26i1.pp556-569

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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2648. Artigo 2025 Inglês

      What Have We Learned About Modelling and Assessing Mathematics Teachers’ Competence?–Insights from a Literature Review

      Olga Zlatkin‐Troitschanskaia; Richard J. Shavelson; Tim N. Bartnik

      ZDM, v. 57, n. 6 · DOI 10.1007/s11858-025-01689-w

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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2649. Artigo 2025 Inglês

      Awareness, acceptance, and adoption of Gen-AI by K-12 mathematics teachers: an empirical study integrating TAM and TPB

      Yi Jasmine Wang; Ziting Wei; Tommy Tanu Wijaya; Yiming Cao; Yimin Ning

      BMC Psychology, v. 13, n. 1 · DOI 10.1186/s40359-025-02781-2

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2650. Artigo 2025 Inglês

      Advances in Task Design in Mathematics Education

      Heather L. Johnson; Minoru Ohtani

      ZDM, v. 57, n. 4 · DOI 10.1007/s11858-025-01690-3

      Acesso restrito

2651. Artigo 2025 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO OMNILATERAL – ESTUDO DE CASO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

      Maria Isabel Gomes Barbosa; Mary Lúcia Gomes Silveira de Senna; Rodrigo Carvalho Dias; Rivadávia Porto Cavalcante; Weimar Silva Castilho

      Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 11, n. 5 · DOI 10.51891/rease.v11i5.19118

      • Currículo
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Modelagem Matemática
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2652. Artigo 2025 Inglês

      Development of minimum competency assessment (AKM) numeracy test instruments containing ethnomathematics in elementary schools

      Yashinta Arum Surya Rahartiningsih; Achmad Buchori; Sumarno Sumarno

      Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, v. 14, n. 2 · DOI 10.33578/jpfkip-v14i2.p149-165

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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2653. Artigo 2025 Inglês

      A study on how novice mathematics teachers respond to high-potential instances of student mathematical thinking

      Zeynep Arslan; Damla Yücel Demirel; Derya Çelik; Mustafa Güler

      Thinking Skills and Creativity, v. 57 · DOI 10.1016/j.tsc.2025.101859

      Acesso restrito

2654. Artigo 2025 Inglês

      Automatic Feedback in Mathematics Education: A Pathway to Robotics and Computational Thinking

      Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; José Manuel Dos Santos Dos Santos; Ana Breda; Zsolt Lavicza

      Acta Scientiae, v. 27, n. 2 · DOI 10.17648/acta.scientiae.8240

      • Pensamento Computacional
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2655. Artigo 2025 Português

      Educação ambiental e matemática no Amazonas: uma abordagem wittgensteiniana

      Rossival Cruz da Silva; Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra; Pedro Fabrício Silva Oliveira; Mauricio de Souza Irmão; Jheynne Laina Alves de Lima; Morane Almeida de Oliveira et al.

      Caderno Pedagógico, v. 22, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv22n7-025

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
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2656. Artigo 2025 Português

      Os pontos de estrangulamento do ensino de Matemática em tempos de isolamento social: um estudo à luz da escola pública cearense

      Célio de Mendonça Clemente; H.J Silva; Emmanuel de Mello Nogueira; Carlos Alberto Vasconcelos

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23648

      • Avaliação
      • Tecnologias Digitais
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2657. Artigo 2025 Espanhol

      Sistemas Inteligentes de Tutoría Personalizada Basados en IA para la Enseñanza de Matemáticas en Entornos Virtuales

      Kleber Eduardo Proaño Quishpe; Luisa Narcisa Morocho Cabrera; Mónica Cecilia Pulluquitín Cordovillo; Omar Eduardo Morales Escobar; Digna Piedad Chacon Chacón; Edison Marcelo Estrella Hidalgo et al.

      Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano, v. 6, n. 2 · DOI 10.61368/r.s.d.h.v6i2.589

      • Avaliação
      • Resolução de Problemas
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2658. Artigo 2025 Inglês

      Exploration Ethnomathematics in Traditional Games of Mancala in Africa and Congklak in Indonesia

      Rita Suharti; Krishna Prashad Bhatt; Owolabi Yemi Tolulope; Yahya A Sambo

      Interval: Indonesian Journal of Mathematical Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.37251/ijome.v3i1.1594

      • Etnomatemática
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2659. Artigo 2025 Inglês

      Exploring Pedagogical Practices in Mathematics Education

      Onesme Niyibizi; Marie Claudine Uwitatse; John Peter Kazinyirako; Thierry Niyitegeka; Védaste Mutarutinya

      Journal of Research in Education and Pedagogy., v. 2, n. 2 · DOI 10.70232/jrep.v2i2.35

      • Avaliação
      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
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2660. Artigo 2025 Português

      Estágio de docência no ensino superior: vivências e desafios em um curso de formação de professores de matemática

      Sidnéia Almeida Silva; Sueli Salles Fidalgo

      Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 18, n. 5 · DOI 10.55905/revconv.18n.5-001

      • Formação de Professores de Matemática
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