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341. Artigo 2025 Inglês

     The effectiveness of the ethnomathematics-integrated Problem-Based Learning (PBL) model on students’ mathematical abilities: A meta-analysis study

     Maulida; Noor Fajriah; Taufiq Hidayanto

     Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), v. 8, n. 1 · DOI 10.30762/f_m.v8i1.5037

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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342. Artigo 2025 Inglês

     Phenomenological Hermeneutic Study on the Epistemological Obstacles of High School Students in Solving Combinatorics Problems

     Tri Nopriana; Sri Asnawati; Nia Kania

     Southeast Asian Mathematics Education Journal, v. 15, n. 1 · DOI 10.46517/seamej.v15i1.468

     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
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343. Artigo 2025 Inglês

     La prise en compte de l’erreur en mathématiques, une double enquête auprès d’enseignants de CM2

     Emma Archimbaud; Cécile Allard; Maíra Mamede; Éric Roditi

     Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, v. 3 · DOI 10.4000/14eby

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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344. Artigo 2025 Inglês

     Aspects of Computational Thinking observed in problem-solving in 6th grade Mathematics textbooks of Middle School

     Janaína Aparecida Ponté Coelho; Eduardo Barrére

     Educação Matemática Debate, v. 9, n. 16 · DOI 10.46551/emd.v9n16a22

     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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345. Artigo 2025 Inglês

     A learning trajectory for developing computational thinking in prospective mathematics teachers through Python programming in Google Colab

     Edi Irawan; Moh. Khoridatul Huda; Ratni Purwasih

     Alifmatika, v. 7, n. 1 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i1.34-52

     • Formação de Professores de Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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346. Artigo 2025 Inglês

     Fostering the Development of Young Students’ Analytical Thinking by use of a Problem-solving Method

     Lavinia Suvi Lanting

     Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 8, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.4117si

     • Resolução de Problemas
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347. Artigo 2025 Inglês

     Profile of critical thinking ability for prospective elementary school teachers in solving geometry problems based on ethnomathematics

     Nurita Primasatya; Ilmawati Fahmi Imron; Erwin Putera Permana

     Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 11, n. 1 · DOI 10.29407/jmen.v11i1.24822

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
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348. Artigo 2025

     Integrating Ethnomathematics with Project-Based Learning: Student Perceptions on the Development of Mathematical Critical Thinking Skills in Geometry

     Syaripah Syaripah

     AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 2 · DOI 10.35445/alishlah.v17i2.7404

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

349. Artigo 2025 Inglês

     Adaptive Learning Algorithms for Differentiated Instruction in Mathematics Education

     Ayesha Verma; Rohan Kulkarnin

     International Academic Journal of Science and Engineering, v. 12, n. 3 · DOI 10.71086/iajse/v12i1/iajse1209

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
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350. Artigo 2025 Inglês

     Development of Mathematics Teaching Materials on Statistics with A Problem-Solving Approach

     Indah Indar Wulan; Warsito Warsito; Ratu Sarah Fauziah Iskandar

     Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) · DOI 10.56855/intel.v4i2.1493

     • Avaliação
     • Educação Estatística
     • Resolução de Problemas
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351. Artigo 2025 Espanhol

     Implementación de Modelos Matemáticos Adaptativos Basados en Inteligencia Artificial para la Personalización del Aprendizaje en Educación

     José Luis Cosquillo Chida; Luisa Narcisa Morocho Cabrera; Daniela Fernanda Estévez Argüello; William Armando Pesantez Lozano; Pablo Augusto Quijije

     Arandu-UTIC., v. 12, n. 2 · DOI 10.69639/arandu.v12i2.992

     • Avaliação
     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

352. Artigo 2025 Português

     Ensino híbrido: aproximando as TDICs da Educação Matemática

     Marcia Dalla Nora; Alexandre da Silva

     Caderno Pedagógico, v. 22, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv22n7-270

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

353. Artigo 2025 Inglês

     MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTADO DA ARTE

     Edilacy da Silva Sampaio; Yuri Expósito Nicot

     Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.18579

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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354. Artigo 2025 Espanhol

     Revisión sistemática del Aprendizaje Basado en Problemas en la enseñanza de la matemática: un análisis con la metodología PRISMA

     Emilse Paquita Camacho; M. C. B. M. Almeida; Narcisa Marisol Sarmiento Sarmiento; John Edwin Zhumi

     ASCE MAGAZINE, v. 4, n. 2 · DOI 10.70577/asce/401.425/2025

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355. Artigo 2025

     Development of Ethnomathematics-Based Digital Modules Inspired by Bima Traditions to Enhance Middle School Students' Geometry Problem-Solving Skills

     Andang; Sowanto; Arnasari Merdekawati Hadi; Nur Rahmi Akbarini; Fajar Budiyono; Muh Fitrah et al.

     Journal of Posthumanism, v. 5, n. 5 · DOI 10.63332/joph.v5i5.1669

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     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

356. Artigo 2025 Inglês

     Género y STEAM: Estudio comparativo de las expectativas de niñas y adolescentes en educación básica y media superior

     Samantha Quiroz Rivera; Victoria Yanet González Monroy; Laura Álvarez Rodríguez

     Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, v. 55, n. 2 · DOI 10.48102/rlee.2025.55.2.705

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357. Artigo 2025 Português

     Desafios e estratégias na educação matemática para jovens e adultos (EJA): uma revisão sistemática da literatura

     Jailson Carlos da Silva Barbosa

     Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 7 · DOI 10.47149/pemo.v7.e14472

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

358. Artigo 2025 Inglês

     The Extended Theory of Connections (ETC) and its Contributions to Mathematics Education: Some Reflections on the Path Taken

     Camilo Andrés Rodríguez-Nieto

     MATH-EDU Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, v. 10, n. 1 · DOI 10.32938/jipm.v10i1.9434

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359. Artigo 2025 Espanhol

     Sistemas Inteligentes de Tutoría Personalizada Basados en IA para la Enseñanza de Matemáticas en Entornos Virtuales

     Kleber Eduardo Proaño Quishpe; Luisa Narcisa Morocho Cabrera; Mónica Cecilia Pulluquitín Cordovillo; Omar Eduardo Morales Escobar; Digna Piedad Chacon Chacón; Edison Marcelo Estrella Hidalgo et al.

     Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano, v. 6, n. 2 · DOI 10.61368/r.s.d.h.v6i2.589

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360. Artigo 2025 Espanhol

     GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ECUACIONES LINEALES A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

     David Antonio Ayala Díaz; Dimas Geovanny Vera Pisco; Diego Renato Sornoza Parrales

     REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010, v. 13, n. 1 · DOI 10.56124/refcale.v13i1.001

     • Álgebra
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

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