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21. Artigo 2026 Português

    Tareas basadas en prácticas etnomatemáticas: dimensión didáctica del conocimiento didáctico-matemático de profesores en formación

    Adriana Breda; Eulalia Calle; José Fernandes da Silva

    Conjectura filosofia e educação, v. 30 · DOI 10.18226/21784612.v30.e025017

    • Avaliação
    • Currículo
    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
    • Pensamento Computacional
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22. Artigo 2026

    Programação Python e Ensino de Matemática: Uma Proposta Interdisciplinar com Engenharia Didática

    Jaílson França dos Santos; Mercedes Betta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos; Francisco Régis Vieira Alves

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026004.id1761

    • Didática da Matemática
    • Geometria
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

23. Artigo 2026

    Application and Effectiveness Analysis of Python Visualization Tools in Higher Mathematics Teaching

    钊 李

    Creative Education Studies, v. 14, n. 03 · DOI 10.12677/ces.2026.143233

    • Pensamento Computacional
    Acesso restrito

24. Artigo 2026

    Análise combinatória e pensamento computacional: Uma abordagem no ensino de Matemática utilizando Python

    Jones Colombo; Sidney da Silva Ferreira

    Revista Professor de Matemática On line, v. 15, n. 13 · DOI 10.21711/2319023x2026/pmo1513

    • Pensamento Computacional
    • Probabilidade
    Em verificação

25. Artigo 2026 Inglês

    See, Anchor, and Frame Mathematics with Coding

    Jessica Shumway; Beverly Sanders; Brittany Wall; Debi Alexander; Kimberly Beck; Jody Clarke-Midura et al.

    Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12

    • Currículo
    • Geometria
    • Pensamento Computacional
    Metadados apenas

26. Artigo 2026 Inglês

    The Integration of Technological Tools into Mathematics Courses: A Systematic Literature Review

    Oscar Villalobos; Kinshuk

    International Journal of Science and Mathematics Education

    • Álgebra
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    Metadados apenas

27. Artigo 2026 Inglês

    Computational Thinking and AI Literacy Integration in Mathematics Education: Design Principles for Curricular and Instructional Innovations

    Oi-Lam Ng; Huiyan Ye; Zhihao Cui; Ziyan Lin; Yun Dai

    ZDM: Mathematics Education

    • Currículo
    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    Metadados apenas

28. Artigo 2026 Inglês

    Mathematical Metaphors in Locomotion for Angle Measurement Understanding

    Christina Gkreka; Maria Latsi; Chronis Kynigos

    International Journal of Science and Mathematics Education

    • Geometria
    • Pensamento Computacional
    Metadados apenas

29. Artigo 2026 Inglês

    Integrating Realistic Mathematics Education Approach into Instructional Websites to Improve Students' Computational Thinking Skills in Mathematics

    Hery Nugroho; Elly Arliani; Sugiman Sugiman

    Mathematics Teaching Research Journal

    • Pensamento Computacional
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30. Artigo 2026 Inglês

    Students' Development of Instrumented Action Schemes for Numerically Determining Limits Using Programming

    Andreas Borg; Maria Fahlgren

    Digital Experiences in Mathematics Education

    • Currículo
    • Pensamento Computacional
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31. Dissertação 2026 Português

    Pensamento computacional articulado à modelagem matemática : vivências com estudantes do sétimo ano do ensino fundamental

    Bruna Oliveira BELO

    UNICENTRO

    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
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32. Dissertação 2026 Português

    O uso do Python no ensino, aprendizagem e como ferramental do docente de matemática

    Flávio Régis Alves Júnior

    UEPB

    • Pensamento Computacional
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33. Artigo 2026 Inglês

    Self-Reported Programming Learning Difficulties Among Pre-Service Mathematics Teachers: Evidence from an Algerian Teacher-Education Context

    Sara Chellali

    Acta Paedagogica Vilnensia, v. 56 · DOI 10.15388/actpaed.2026.56.10

    • Formação de Professores de Matemática
    • Pensamento Computacional
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34. Artigo 2026 Português

    Marcador de Página do Pikachu como Objeto-de-pensar através de seu Algoritmo Plugado no GeoGebra

    Rafaela de Andrades Germano; Aline Silva De Bona; Anelise Lemke Kologeski

    Revista Educar +, v. 10 · DOI 10.15536/reducarmais.10.2026.4365

    • Geometria
    • Pensamento Computacional
    • Tecnologias Digitais
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35. Artigo 2026 Português

    Gênese do surgimento do computador à tecnologia na educação voltada ao Pensamento Computacional na disciplina de Matemática no Ensino Médio

    Julia Santana Garcia Borges; Arianny Grasielly Baião Malaquias

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.28301

    • Currículo
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
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36. Artigo 2026 Português

    O App Inventor como Mediador da Implementação de Processos Matemáticos da BNCC no Ensino Médio

    Cláudia Fernanda de Carvalho Batista; Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.27891

    • Currículo
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
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37. Artigo 2025

    Matemáticas y tecnología: miradas desde la investigación y el aula

    Samantha Quiroz Rivera; Ulises Said Landín Juárez

    Revista AMIUTEM, v. 13, n. 2 · DOI 10.65685/amiutem.v13i2.279

    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    • Tecnologias Digitais
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38. Artigo 2025

    La lógica como mediadora del razonamiento y la argumentación en educación matemática

    Luz Yarney Caicedo Hernández

    Revista Científica Horizontes Multidisciplinarios, v. 2, n. 2 · DOI 10.65705/rhomu.v2i2.51

    • Currículo
    • Pensamento Computacional
    • Práticas Pedagógicas
    Em verificação

39. Artigo 2025

    AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E PENSAMENTO COMPUTACIONAL DESPLUGADO: uma abordagem integrada no ensino de matemática nos anos iniciais

    Daniele Dias Pereira; Alessandra Oliveira de Carvalho; Eduardo Barrére

    Cadernos para o Professor, v. 2, n. 50 · DOI 10.62556/ffx4vz91

    • Avaliação
    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
    • Pensamento Computacional
    • Tecnologias Digitais
    Em verificação

40. Artigo 2025 Inglês

    Homenaje póstumo a Humberto Madrid de la Vega, un visionario de la investigación en Matemática Educativa.

    Carlos Armando Cuevas Vallejo; Humberto Madrid de la Vega

    El Cálculo y su Enseñanza, v. 21, n. 2 · DOI 10.61174/recacym.v21i2.247

    • Álgebra
    • Cálculo
    • Pensamento Computacional
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