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381. Artigo 2025 Inglês

     Modelación matemática en educación primaria

     Bárbara Bustos Osorio; Elisabeth Ramos-Rodríguez; Elvira Fernández Ahumada

     UCMaule, n. 69 · DOI 10.29035/ucmaule.69.63

     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
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382. Artigo 2025 Português

     Educação em prol da equidade: a adaptação de práticas avaliativas no contexto multicultural do ensino de matemática

     Willian José Ferreira; Kátia Celina da Silva Richetto

     Educar em Revista, v. 41 · DOI 10.1590/1984-0411.93725

     • Avaliação
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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383. Artigo 2025 Português

     Lei n. 10.639/2003 e a educação matemática antirracista = Law no. 10.639/2003 and anti-racist mathematics education

     Joseilda Aparecida Da Silva Santos

     Revista Educação Por Escrito, v. 16, n. 1

     • Inclusão
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384. Artigo 2025 Inglês

     Tensions as Springboards to Actions in a Partnership between Mathematics Teachers and Mathematics Education Researchers

     Mirela Widder; Michal Tabach; Boris Koichu

     Journal of Mathematics Teacher Education

     • Formação de Professores de Matemática
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385. Artigo 2025 Inglês

     Subtle Direction or Collegial Support? A Mathematics Teacher's Visual Attention to Teaching Partners

     Eeva S. H. Haataja; Reito Visajaani Salonen

     LUMAT: International Journal on Math

     • Inclusão
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386. Artigo 2025 Inglês

     AI-Powered Discourse in Mathematics Education in Support of SDG 4: A Systematic Review of Contemporary Research Literature

     Rusen Meylani; Tamer Kutluca

     Discourse and Communication for Sustainable Education

     • Formação de Professores de Matemática
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387. Artigo 2025 Inglês

     Artificial Intelligence in Mathematics Education of Students with Special Educational Needs

     Mary-Jane Lessing; Ugorji Iheanachor Ogbonnaya

     Problems of Education in the 21st Century

     • Acessibilidade
     • Inclusão
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388. Artigo 2025 Inglês

     Artificial Intelligence Interventions in Mathematics Education: A Systematic Literature Review

     Kenneth Holman; Matthew Marino; Trey Vasquez; Michelle Taub; Jessica Hunt; Yacine Tazi

     Insights into Learning Disabilities

     • Cálculo
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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389. Artigo 2025 Inglês

     The Trajectory of Teachers' Multicultural Transformation: An Analysis of Teachers' Beliefs about Mathematics as a School Subject

     Ryoon-Jin Song; Mi-Kyung Ju

     Asia Pacific Education Review

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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390. Artigo 2025 Inglês

     Latin American Research on Mathematics Education: A Narrative Review

     Mario Sánchez Aguilar; Marcelo de Carvalho Borba; Jhony Alexander Villa-Ochoa

     ZDM: Mathematics Education

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
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     • Modelagem Matemática
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391. Dissertação 2025 Português

     A Situação do Professor de Matemática diante da Inclusão de um Aluno com Baixa Visão: um estudo didático em sala de aula comum

     Wuallison Firmino dos Santos

     UEPB — Programa de Pós-Graduação do Ensino da Rede Nordeste em Ensino - RENOEN

     • Acessibilidade
     • Didática da Matemática
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392. Tese 2025 Português

     O ensino de estatística na formação inicial do professor de matemática em um projeto de prática docente compartilhada: construindo pontes entre escola, universidade e saberes estatísticos

     Maria Helena Monteiro Mendes Baccar

     UFRJ

     • Educação Estatística
     • Formação de Professores de Matemática
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     • Práticas Pedagógicas
     • Probabilidade
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393. Tese 2025 Inglês

     Formação continuada de professores de matemática de uma rede municipal de ensino : perspectivas para inovação na educação

     Graziele Dall'Acua

     UCS

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     • Práticas Pedagógicas
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394. Dissertação 2025 Português

     Adolescentes com diagnóstico de TDAH e seu desempenho escolar: uma revisão sistemática sobre a aprendizagem de matemática

     Adriana de Araujo Martins Paulo de Souza

     UNISANTOS — Mestrado em Psicologia

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     • Práticas Pedagógicas
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395. Dissertação 2025 Português

     Vivências de um surdo professor de matemática junto a um surdo estudante

     Rafael da Cunha Braga

     IFES

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     • Educação Profissional e Tecnológica
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396. Tese 2025 Português

     Tarefas matemáticas potencialmente inclusivas na formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais

     Salvador Cardoso Silva Muniz

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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397. Dissertação 2025 Português

     Processos de alfabetização e a construção do conceito de número com uma estudante cega: investigação na perspectiva da etnomatemática

     Mara Luane dos Santos Souza

     UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas

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     • Etnomatemática
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     • Práticas Pedagógicas
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398. Dissertação 2025 Português

     A relação entre matemática e pensamento computacional na educação básica: uma revisão sistemática e uma análise da lógica programacional no ensino médio

     Lais Santos Brasil

     UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

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     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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399. Tese 2025 Português

     Da Fundação Educacional de Bauru à Universidade Estadual Paulista: um curso de matemática sob as lentes teórico-metodológicas da história oral

     Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi [UNESP] Johansen

     UNESP

     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     • Inclusão
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400. Tese 2025 Português

     EDUCAÇÃO FINANCEIRA VINCULADA AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR MEIO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA

     Ronaldo Leffler

     IFES

     • Didática da Matemática
     • Educação Financeira
     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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