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4481. Artigo 2024 Português

      A pedagogia crítica de Paulo Freire na Educação Matemática: sentidos e atribuições

      Lucas Martini; Elenilton Vieira Godoy; Edicléia Xavier da Costa

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id405

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      Em verificação

4482. Artigo 2024 Português

      Relações entre a Modelagem Matemática e a perspectiva do Diálogo em contextos educacionais

      Regina Helena de Oliveira Lino Franchi; Karen Ramos

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id451

      • Educação Matemática Crítica
      • Modelagem Matemática
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4483. Artigo 2024 Inglês

      Un Recorrido de Estudio e Investigación (REI) codisciplinar para estudiar Matemática y Microeconomía en carreras de Ciencias Empresariales

      Clara Messano Divenuto; Viviana Carolina Llanos; Luis Miguel Silveira

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a06

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4484. Artigo 2024 Espanhol

      Algunas contribuciones de la resolución de problemas y el uso de la tecnología al pensamiento matemático: experiencia de aula con alumnos universitarios de primer año

      Noelia Londoño Millán; José David Zaldívar Rojas; Miguel Vertiz Álvarez

      Revista de Educación Matemática, v. 39, n. 2 · DOI 10.33044/revem.46296

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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4485. Artigo 2024 Espanhol

      La inversa de una función cúbica

      Marilina Carena; Ricardo Toledano

      Revista de Educación Matemática, v. 39, n. 2 · DOI 10.33044/revem.46291

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4486. Artigo 2024 Espanhol

      Las propiedades únicas del 73

      Ricardo A. Podestá

      Revista de Educación Matemática, v. 39, n. 2 · DOI 10.33044/revem.46298

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4487. Artigo 2024 Inglês

      Actividades con los primeros números naturales mediante un cuento en un aula de Educación Infantil

      Paula Cauhé; Mónica Arnal-Palacián

      Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v4i1.110

      Metadados apenas

4488. Artigo 2024 Inglês

      Web metrics and key performance indices of the Villagemath instructional content repository

      Joshua Abah Abah; Taurayi Willard Chinaka

      Interdisciplinary Journal of Education Research, v. 6 · DOI 10.38140/ijer-2024.vol6.27

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Tecnologias Digitais
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4489. Artigo 2024 Inglês

      Development of Mathematics Learning Activities Using Mathcitymap at Sindu Kusuma Edupark to Learn Contextual Problem-Solving

      Azkia Martiana Winarning Tyas; Aurelia Herningtyas Ayu Putri Cahyanti; Marcellinus Andy Rudhito

      Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), v. 10, n. 2 · DOI 10.33474/jpm.v10i2.22225

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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4490. Artigo 2024 Inglês

      Study of Ethnomatematics Sendratari Ramayana at the Ramayana Ballet in Prambanan Temple

      Theresia Restu Kinanti; Adhi Surya Nugraha; Marcellinus Andy Rudhito

      IndoMath, v. 7, n. 2 · DOI 10.30738/indomath.v7i2.108

      • Etnomatemática
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4491. Artigo 2024 Inglês

      Engaging primary mathematics teachers in two private schools in South Sudan: A case study on student-centred teaching in problem-solving and mathematical discourse

      Oduho G.B Soforon; Svein A. Sikko; Solomon A. Tesfamicael

      Pythagoras, v. 45, n. 1 · DOI 10.4102/pythagoras.v45i1.775

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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4492. Artigo 2024 Português

      Saberes e fazeres matemáticos utilizados por pedreiros no município de Amapá/AP

      Elivaldo Serrão Custódio; Paumiere Castro Moreira

      Revista de Educação Popular, v. 23, n. 2 · DOI 10.14393/rep-2024-73035

      • Etnomatemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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4493. Artigo 2024 Inglês

      A formação do conceito de razão áurea a partir da linguagem do filme Donald no país da Matemágica

      Andressa Abreu da Silva; Eliana Maria do Sacramento Soares

      Revista Liberato, v. 25, n. 43 · DOI 10.31514/rliberato.2024v25n43.p49

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4494. Artigo 2024 Inglês

      A historical trajectory of Financial Education: from OEEC to the new ENEF

      Priscila de Oliveira e Silva; Lucas Carato Mazzi

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a10

      • Educação Financeira
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4495. Artigo 2024 Inglês

      E-Pescados: Financial Education using an application that helps the economic dynamics of fishing communities

      Ademilson da Cruz Barreto; Marcius de Almeida Gomes

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n14a17

      • Educação Financeira
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4496. Artigo 2024 Inglês

      Análise da produção escrita de futuros professores de Matemática a partir de uma tarefa de Letramento Financeiro do Pisa

      Raíssa Gomes Freitas Ribeiro; Gabriel dos Santos e Silva

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a07

      • Avaliação
      • Educação Financeira
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4497. Artigo 2024 Inglês

      Ensino de números naturais e suas operações via Resolução de Problemas: uma análise em livros didáticos

      Laís Vitória Lazarini; Luiz Otávio Rodrigues Mendes; Marcelo Carlos de Proença

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 14 · DOI 10.46551/emd.v8n14a05

      • Resolução de Problemas
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4498. Artigo 2024 Inglês

      Financial literacy in the Early Years of Primary School: children's literature as a proposal for children to reflect on conscious consumption

      Juliana Madruga da Silveira; Rafael Montoito

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a11

      • Educação Financeira
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4499. Artigo 2024 Inglês

      Reflections on how far Brazil can go with Financial Education in Basic Education

      Celso Ribeiro Campos; Andréa Pavan Perin; Ana Paula Gonçalves Pita

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a19

      • Avaliação
      • Currículo
      • Educação Financeira
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4500. Artigo 2024 Inglês

      OBInvest: Brazilian Investment Olympiad — links between investments, finance and Mathematics for High School students

      Ivail Muniz Junior; Gilberto Gil Fidelis Gomes Passos; Wagner Dias Santos

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a20

      • Educação Financeira
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