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4461. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Exploration of Malay Traditional Clothing Patterns in the Concept of Two-Dimensional Plane Figure

      Nurul Amelia; Nur Ainun Lubis

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.15294/4324n131

      • Etnomatemática
      • Geometria
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4462. Artigo 2024 Português

      A Boniteza de Paulo Freire na Educação Matemática

      Júlio César Augusto do Valle; Ana Paula dos Santos Malheiros

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id528

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4463. Artigo 2024 Espanhol

      Pedagogía y Formación: Claves para la configuración del profesor de matemáticas como sujeto político

      Clara Emilse Rojas Morales; Alfonso Jiménez Espinosa

      Revista Boletín Redipe, v. 13, n. 8 · DOI 10.36260/9qr97y75

      • Formação de Professores de Matemática
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4464. Artigo 2024 Espanhol

      Reseña de la primera edición del Simposio Internacional para Jóvenes Investigadoras e Investigadores en Educación Matemática

      Angie Damián Mojica; Rafael Enrique Gutiérrez-Araujo; Ingrid Quilantán-Ortega; Irma Joachin-Arizmendi; Brenda Ramírez-Gómez

      Educación matemática, v. 36, n. 2 · DOI 10.24844/em3602.11

      Em verificação

4465. Artigo 2024 Espanhol

      La vulnerabilidad en la literatura de Educación Matemática: poblaciones y factores

      Silvia Patricia Romero-Hidalgo; Mario Sánchez Aguilar; María Trigueros

      Educación matemática, v. 36, n. 2 · DOI 10.24844/em3602.07

      • Inclusão
      Em verificação

4466. Artigo 2024 Espanhol

      Criterios de revisión y evaluación de manuscritos en Educación Matemática

      Ernesto Sánchez; Mario Sánchez Aguilar; María del Socorro García González; Luis Manuel Aguayo; Carlos Valenzuela García; Yolanda Chávez Ruiz

      Educación matemática, v. 36, n. 2 · DOI 10.24844/em3602.00

      • Avaliação
      • Probabilidade
      Em verificação

4467. Artigo 2024 Espanhol

      Libro SOMIDEM: Perspectivas actuales de la Educación Matemática

      Guadalupe Vera-Soria

      Educación matemática, v. 36, n. 2 · DOI 10.24844/em3602.10

      Em verificação

4468. Artigo 2024 Inglês

      Integration of Ethnomathematics in Galasin Game on The Teaching Material of High School Students

      Jiddan Fakhri Sunni; Trisna Roy Pradipta

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.15294/eyqekw06

      • Etnomatemática
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4469. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics in Serampang XII Dance by Deli Malay Ethnic Group: An Exploration

      Siti Salamah Br Ginting; Aulia Rahman Hasibuan

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.15294/5bprs844

      • Etnomatemática
      • Geometria
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4470. Artigo 2024 Inglês

      Uncovering mathematics teachers’ instructional anticipations in a digital one-to-one environment: A modified UTAUT study

      Robert Weinhandl; Christoph Helm; Branko Anđić; Cornelia Susanne Große

      Heliyon, v. 10, n. 15 · DOI 10.1016/j.heliyon.2024.e35381

      • Tecnologias Digitais
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4471. Artigo 2024 Inglês

      Co-Designing Teaching with Digital Technologies: A Case Study on Mixed Pre-Service and In-Service Mathematics Teacher Design Teams

      Frederik Dilling; Ingo Witzke; Kevin Hörnberger; Jana Trgalová

      ZDM: Mathematics Education, v. 56, n. 4 · DOI 10.1007/s11858-024-01623-6

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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4472. Artigo 2024 Inglês

      Research on High School Mathematics Teaching Design from the Perspective of HPM

      Hongwei Ji; Zhengmei Lu

      Journal of higher vocational education., v. 1, n. 4 · DOI 10.62517/jhve.202416425

      • Currículo
      • História da Matemática
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4473. Artigo 2024 Inglês

      METHODS OF SOLVING QUADRATIC TRINOMIALS AND QUADRATIC EQUATIONS IN MATHEMATICS TEACHING

      Fatimə İbrahimova

      Elmi əsərlər., v. 91, n. 3 · DOI 10.69682/azrt.2024.91(3).98-101

      • Álgebra
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4474. Artigo 2024 Inglês

      The Value and Strategy of Emotional Education in Primary School Mathematics Teaching

      Rongbing Yue

      Journal of higher education teaching., v. 1, n. 4 · DOI 10.62517/jhet.202415449

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4475. Artigo 2024 Inglês

      Implementing adaptive learning technologies: Practical strategies for enhancing cognition in mathematics education

      Mohamad Ahmad Saleem Khasawneh

      International Journal of ADVANCED AND APPLIED SCIENCES, v. 11, n. 8 · DOI 10.21833/ijaas.2024.08.012

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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4476. Artigo 2024 Inglês

      A holistic framework to model student's cognitive process in mathematics education through fuzzy cognitive maps

      Mario Lepore

      Heliyon, v. 10, n. 16 · DOI 10.1016/j.heliyon.2024.e35863

      • Tecnologias Digitais
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4477. Artigo 2024 Português

      Paulo Freire e Modelagem Matemática: uma compreensão das percepções dos licenciandos em Matemática

      Lahis Braga Souza

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id430

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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4478. Artigo 2024 Português

      Educação Matemática Crítica e Educação Ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo

      Johnny Nazareth dos Santos; Denner Dias Barros

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id414

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      Em verificação

4479. Artigo 2024 Português

      Concepção Antropológica de Paulo Freire e Colonialidade do Saber na (Educação) Matemática

      Luciana Miyuki Sado Utsumi; Zaqueu Vieira Oliveira

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id411

      • Cálculo
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

4480. Artigo 2024 Português

      Processos Educativos em Denúncia/Anúncio: Narrativas Sobre Educação (Matemática) na EJAI

      Endrika Leal Soares; Luzia Aparecida de Souza

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id448

      Em verificação

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