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661. Artigo 2023 Espanhol

     Aprendizaje basado en juegos didácticos interactivos como estrategia para enseñar Matemáticas en 5.° académico, en el Politécnico Cacique Don Francisco Bonao

     Reynamaris Hiciano Peguero; Dinalis Virginia Rosario Mena; Ismayri Mercedes Rodríguez; Nelly Elizabeth Coello Peña

     Memoria ... congreso IDEICE ...., v. 13 · DOI 10.47554/cii.vol13.2022.pp27-32

     • Inclusão
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662. Artigo 2023 Inglês

     Ensinar e aprender Matemática por meio de Atividades de Vida Autônoma

     Mario Donizete Rodrigues de Oliveira; Sandra Gonçalves Vilas Bôas

     Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a29

     • Álgebra
     • Educação Estatística
     • Inclusão
     • Probabilidade
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663. Artigo 2023 Espanhol

     Evaluación en modelación en Educación Matemática: una revisión crítica de literatura

     Jonathan Sánchez-Cardona; Paula Andrea Rendón-Mesa

     Uni-pluriversidad, v. 23 2-1, n. 1-2 · DOI 10.17533/udea.unipluri.344721

     • Avaliação
     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
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664. Artigo 2023 Inglês

     Uma análise sobre recursos didáticos como alternativas de ensino de Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva

     Shirley da Silva Macedo; Maria Gabriela Pereira dos Santos; Raquel Alves Martins do Carmo

     Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a26

     • Inclusão
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665. Artigo 2023 Inglês

     Educação Matemática e Gênero: Promovendo a equidade na sala de aula

     Jonathan Machado Domingues

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v3i1.86

     • História da Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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666. Artigo 2023 Português

     Educação Matemática para surdos: novos caminhos para literatura

     Letícia Pereira Nascimento; Elisabete Marcon Mello

     Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.5007/1981-1322.2023.e95634

     • Acessibilidade
     • Currículo
     • Geometria
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

667. Artigo 2023 Português

     O ensino de sequências numéricas por meio dos desenhos sona: uma proposta de aula como possibilidade de combate ao racismo

     Ângela da Silva Rodrigues; Francisca Cláudia Fernandes Fontenele

     Revista Cearense de Educação Matemática, v. 2, n. 5 · DOI 10.56938/rceem.v2i5.3512

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Inclusão
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668. Artigo 2023 Inglês

     MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS PESQUISAS BRASILEIRAS: UM RECORTE DAS PUBLICAÇÕES ENTRE 2017-2022

     Francisco Sebastião Sumbane; Sandra Oliveira de Almeida; Sebastião Sumbana

     Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.15489

     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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669. Artigo 2023 Inglês

     A historicidade na leitura colonial dos céus dos Tupinambá no século XVII a partir da perspectiva historiográfica de Ubiratan D’Ambrosio

     Deyvid José Souza Santos; Thaís Cyrino de Mello Forato

     Prometeica, v. 28 · DOI 10.34024/prometeica.2023.28.15871

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Inclusão
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670. Artigo 2023 Português

     O pensamento geométrico de Van Hiele na formação de professores de matemática dos anos iniciais e finais do ensino fundamental: reflexões Fedathianas inclusivas com o uso pedagógico do pantógrafo

     Roberto da Rocha Miranda; Silviane da Silva Rocha; Ivoneide Pinheiro de Lima; José Rogério Santana; Maria José Costa dos Santos

     OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 21, n. 11 · DOI 10.55905/oelv21n11-011

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Inclusão
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671. Artigo 2023 Inglês

     Mathematics Education Amidst the Pandemic: The Experiences of Freshmen University Students Challenged at the Margin

     Jahfet N. Nabayra

     MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices · DOI 10.52634/mier/2023/v13/i2/2519

     • Currículo
     • Inclusão
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672. Artigo 2023 Português

     PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR

     Jeniffer Francisca dos Santos; Anna Lethycia de Almeida Lira; José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti

     Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Acesso restrito

673. Artigo 2023 Inglês

     As contribuições da Etnomatemática na formação continuada de professores que ensinam matemática

     Luzitânia Dall’agnol; Maria José Costa dos Santos

     REMATEC, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023032.id539

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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674. Dissertação 2023 Português

     A utilização de jogos como ferramenta de auxílio ao ensino de Matemática.

     Andre Machado De Queiroz

     UECE

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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675. Artigo 2023 Português

     Educação Infantil e Criança Indígena

     Klinger Teodoro Ciríaco; Fernando Schlindwein Santino; Danielle Abreu Silva

     Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 18, n. 00 · DOI 10.21723/riaee.v18i00.17256

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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676. Artigo 2023 Português

     Desenho universal para aprendizagem e complexidade

     Heliza Colaço Góes; Anderson Roges Teixeira Góes; José Ricardo Dolenga Coelho; Paula Fernanda Gomulski Muniz; Paula Regina Raksa

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30992

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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677. Artigo 2023 Português

     Enfrentamentos no ensino de Matemática no atendimento educacional especializado pós-pandemia

     Marcos Lübeck; Alessandra Aparecida dos Reis Silva

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30977

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

678. Artigo 2023 Inglês

     Personalised Presentation of Mathematics for Visually Impaired or Dyslexic Students: Challenges and Benefits

     Muhammad Al Omoush; Tracey Mehigan

     Ubiquity Proceedings · DOI 10.5334/uproc.116

     • Acessibilidade
     • Avaliação
     • Inclusão
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679. Artigo 2023 Inglês

     Humanising Pedagogy in Mathematics Education at South African Technical and Vocational Education and Training (TVET) Colleges: Influence on TVET Teaching and Learning

     Siphokazi Vimbelo; Anass Bayaga

     International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 22, n. 9 · DOI 10.26803/ijlter.22.9.34

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Inclusão
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680. Artigo 2023 Português

     REFORÇO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO EAD PARA ALUNOS DA EJA: PREPARAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     L Menezes; Luiz Sérgio de Oliveira Barbosa

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 4, n. 9 · DOI 10.47820/recima21.v4i9.4091

     • Inclusão
     Em verificação

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