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81. Artigo 2026 Português

    O ensino de matemática e os padrões da natureza: uma revisão integrativa à luz da resolução de problemas

    Robson Andrade de Jesus; Maria José Nascimento Soares

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 6 · DOI 10.52641/cadcajv11i6.2888

    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
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82. Artigo 2026

    Evaluación Formativa en Matemática: Un Enfoque para Mejorar la Comprensión Conceptual

    Iselgis De Diego Vásquez; Emiliano González; Ana Peralta; Quetzaliris Guardia Prado

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i2.23731

    • Avaliação
    • Resolução de Problemas
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83. Artigo 2026

    STEM y su relación con el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática

    Jean Carlos Baena Eljach; Lacides Alfonso Baleta Palomino; Mary Elsy Arzuaga Ochoa

    Emergentes - Revista Científica, v. 6, n. 2 · DOI 10.60112/erc.v6.i2.768

    • Inclusão
    • Resolução de Problemas
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84. Artigo 2026

    ENSINO DE MATEMÁTICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA SUPERAR DIFICULDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Rosalva Miranda

    Revista Amor Mundi, v. 7, n. 2 · DOI 10.46550/am.v7i2.52

    • Avaliação
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
    Em verificação

85. Artigo 2026

    O MÉTODO DE POLYA E A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ESTRATÉGIA PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO ENEM

    Gleidson Pinheiro Azevedo; Soyan Patrícia Ferreira Mendes; Simone de Almeida Delphim Leal

    Revista Tópicos., v. 4, n. 33 · DOI 10.70773/revistatopicos/777943042

    • Resolução de Problemas
    Em verificação

86. Artigo 2026

    Afetividade e Resolução de Problemas no Ensino de Matemática: contribuições de uma intervenção pedagógica no contexto do SAEPE

    Agnaldo Ferreira de Melo

    Crossover Science, v. 2, n. 1 · DOI 10.70579/csci.v2i2.172

    • Avaliação
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

87. Artigo 2026

    Exploração, Proposição e Resolução de Problemas no Ensino de Matemática:

    Maria Débora de Lima Souza; Maria das Graças de Lima Souza Filha Souza Filha; Clara Mariana Barros Calado

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 19, n. 53 · DOI 10.46312/fr5pze40

    • Avaliação
    • Formação de Professores de Matemática
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

88. Artigo 2026

    Jamboard para la enseñanza de la Matemática con estudiantes del cuarto grado de secundaria

    Walter Armando Failoc Romero

    Revista de Propuestas Educativas, v. 8, n. 17 · DOI 10.33996/propuestaseducativas.v8i17.1

    • Resolução de Problemas
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89. Artigo 2026

    Propuesta metodológica de un Chatbot Educativo para el Cálculo Simbólico y Gráfico de Límites: implicaciones para la Educación Matemática.

    Erick Radaí Rojas Maldonado

    Dilemas contemporáneos Educación Política y Valores · DOI 10.46377/dilemas.v13i3.4884

    • Álgebra
    • Resolução de Problemas
    Em verificação

90. Artigo 2026

    INTEGRATION OF ETHNOMATHEMATICS IN STRENGTHENING HIGH SCHOOL STUDENTS' NUMERACY LITERACY

    Herwandi Sape; Agustan Syamsuddin; Nasrun; Muh. Fachrullah Amal

    Jurnal Penalaran dan Riset Matematika, v. 5, n. 1 · DOI 10.62388/prisma.v5i1.616

    • Etnomatemática
    • Resolução de Problemas
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91. Artigo 2026

    Development of RME-Based E-Modules with Ethnomathematics Integration to Improve Graphic to Symbolic Transformation Skills in Junior High School Mathematics

    Alfiani Athma Athma Putri; Abdul Wajid; Ruli Irawan; Usmiyatun Usmiyatun

    AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 18, n. 2 · DOI 10.35445/alishlah.v18i2.7546

    • Etnomatemática
    • Resolução de Problemas
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92. Artigo 2026

    Enhancing Students' Problem-Solving Skills through Ethnomathematics-Based Geometry Learning with an Android Mobile Application

    Hodiyanto Hodiyanto; Erna Setyaningsih; Buaddin Hasan; Markus Palobo; Bidya Nath Koirala

    Riemann Research of Mathematics and Mathematics Education, v. 8, n. 1 · DOI 10.38114/riemann.v8i1.182

    • Avaliação
    • Educação Estatística
    • Etnomatemática
    • Geometria
    • Resolução de Problemas
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93. Artigo 2026 Inglês

    Revisión sistemática de la optimización del desarrollo del pensamiento espacial a partir de la etnomatemáticas

    Augusto César Gutiérrez

    Gade: Revista Científica, v. 6, n. 1 · DOI 10.63549/rg.v6i1.807

    • Currículo
    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    • Geometria
    • Inclusão
    • Resolução de Problemas
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94. Artigo 2026

    The role of complex numbers in interdisciplinary mathematics teaching in Tanzanian secondary schools

    Emmanuel Deogratias

    Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 6, n. 2 · DOI 10.29333/mathsciteacher/18344

    • Currículo
    • Formação de Professores de Matemática
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
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95. Artigo 2026 Inglês

    Assigned roles in mathematics education: a path to more equitable participation?

    Mona Røsseland; Eva Elise Tvedt

    Mathematics Education Research Journal · DOI 10.1007/s13394-026-00567-2

    • Resolução de Problemas
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96. Artigo 2026 Português

    Tendências teóricas para o ensino de grandezas e medidas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma revisão sistemática de literatura da produção stricto sensu pós-BNCC

    Manoel Aparecido da Cruz França; Maria Elizabete Rambo Kochhann

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv11i4.2552

    • Currículo
    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    • Resolução de Problemas
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97. Artigo 2026 Inglês

    The use of large language models to solve mathematical modeling problems: preservice mathematics teachers’ use practices, perceived affordances and challenges, and trustworthiness judgments of AI-generated outputs

    Mustafa Çevikbaş; Gabriele Kaiser

    ZDM, v. 58, n. 5 · DOI 10.1007/s11858-026-01786-4

    • Formação de Professores de Matemática
    • Modelagem Matemática
    • Resolução de Problemas
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98. Artigo 2026

    Teacher Beliefs about Growth Mindset in Pre-Service Mathematics Teaching

    Hannif Lathifah; Indhiadma Parnata; Fadhilah Nur Istiqomah; Iis Sholekah; Khikmatus Shahrin Maghfiroh; Ivatus Sunaifah et al.

    Likhitaprajna Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana, v. 28, n. 1 · DOI 10.37303/likhitaprajna.v28i1.970

    • Formação de Professores de Matemática
    • Práticas Pedagógicas
    • Resolução de Problemas
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99. Artigo 2026

    Uso de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo pedagógico en el aprendizaje de matemáticas en educación secundaria

    Mónica Paulina Correa Hidalgo

    Polo del Conocimiento, v. 11, n. 4 · DOI 10.23857/pc.v11i4.11554

    • Formação de Professores de Matemática
    • Resolução de Problemas
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100. Artigo 2026 id

     Ethnomathematics in elementary education: A systematic review of pedagogical approaches, technological innovation, and global implementations

     Jeinne Mumu; Rully Charitas Indra Prahmana; Benidiktus Tanujaya

     Jurnal Elemen, v. 12, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v12i2.34695

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
     Acesso aberto Acessar texto completo: Ethnomathematics in elementary education: A systematic review of pedagogical approaches, technological innovation, and global implementations (abre em nova aba)

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