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1101. Artigo 2022 Português

      Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais: o que mostram as pesquisas sobre esta nova alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem de matemática

      Alessandro Ribeiro da Silva; Eugenia Brunilda Opazo Uribe; Claudia Carreira da Rosa

      Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v1i1.14594

      • Modelagem Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1102. Artigo 2022 Inglês

      Proposta de uso de padrões no ensino de Matemática e de Física

      Javier Garcia Lopez; Camila e Silva Gomes

      Revista Eletrônica Científica da UERGS, v. 8, n. 3 · DOI 10.21674/2448-0479.83.199-205

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1103. Artigo 2022 Inglês

      Documenting two emerging sociomathematical norms for examining functions in mathematics teachers’ online asynchronous discussions

      Anthony Matranga; Jason H. Silverman

      Journal of Mathematics Teacher Education, v. 27, n. 3 · DOI 10.1007/s10857-022-09563-2

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

1104. Artigo 2022 Português

      Metodologias Ativas para o Ensino de Ciências e Educação Matemática: Concepções e narrativas de professores em formação

      Rafael Marques dos Santos; Fabiana Torres Basoni Gomes; Alexandre Luiz Polizel

      Revista Insignare Scientia - RIS, v. 5, n. 4 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n4.12843

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1105. Artigo 2022 Inglês

      Didactic aspects involving the production of digital videos by pre-service Mathematics teachers

      Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva; Alexandra Carmo Caceres Ianelli; Ana Carolina Bueno de Carvalho

      Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 15, n. 34 · DOI 10.20952/revtee.v15i34.18288

      • Didática da Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1106. Artigo 2022 Inglês

      Ideas for Improving Primary School Mathematics Teaching in Terms of Solving a Quadrilateral

      Zhorzheta Angelova

      Pedagogical Almanac, v. 30, n. 2 · DOI 10.54664/hpkr1257

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
      Acesso restrito

1107. Artigo 2022 Inglês

      Self-Concept and Learning Achievement of Mathematics Education College Student

      Baiduri Baiduri

      Journal of Psychological Perspective, v. 4, n. 2 · DOI 10.47679/jopp.424322022

      • Tecnologias Digitais
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1108. Artigo 2022 Inglês

      Mathematics teachers’ classroom practices: an observational study conducted in the Central Province of Sri Lanka

      Subhashine Wijesundera; W. M. S. G. D. C. Wanigasekara; Kasun Senevirathne

      Ceylon Journal of Science, v. 51, n. 4 · DOI 10.4038/cjs.v51i4.8059

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1109. Artigo 2022 Inglês

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA NO ESTADO DO TOCANTINS

      Raylson dos Santos Carneiro; Wander Alberto José; Marcos José Pereira Barros; Idemar Vizolli

      Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial · DOI 10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22114.id1774

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1110. Artigo 2022 Inglês

      Orquestación Instrumental: Análisis Marginal de Funciones Económicas en Educación Virtual con el uso de GeoGebra

      Jesús Victoria Flores; Pedro Tasayco

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 17, n. 42 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2022.n42.p44-60.id450

      • Cálculo
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1111. Artigo 2022 Inglês

      An On-Campus Approach to Online Mathematics Teaching: A Case Study on a Pre-Calculus Course

      Tonje Jin; Kirsi Marjaana Helkala

      European Journal of Mathematics and Science Education, v. volume-3-2022, n. volume-3-issue-2-december-2022 · DOI 10.12973/ejmse.3.2.191

      • Cálculo
      • Tecnologias Digitais
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1112. Artigo 2022 Inglês

      The Effect of GeoGebra Software in Calculus for Mathematics Teacher Students

      Prapaporn Nongharnpituk; Wannatida Yonwilad; Paweena Khansila

      Journal of Educational Issues, v. 8, n. 2 · DOI 10.5296/jei.v8i2.20422

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
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1113. Artigo 2022 Português

      ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

      Ítalo Breno Rocha Roseira; Aliny Karla Alves de Freitas Lira; Maria de Lourdes da Silva Neta; Antônio Germano Magalhães

      Revista Paranaense de Educação matemática, v. 11, n. 26 · DOI 10.33871/22385800.2022.11.26.315-337

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1114. Artigo 2022 Português

      Como estudantes de Licenciatura em Matemática justificam problemas geométricos a partir de provas visuais?

      João Caldato; André Pereira da Costa; Lilian Nasser

      Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 15, n. 3 · DOI 10.3895/rbect.v15n3.15688

      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1115. Artigo 2022 Inglês

      El estado de la alfabetización matemática: análisis desde las producciones y las subjetividades

      Johan Castro Hernández

      Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 2, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v2i3.31

      • Álgebra
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
      Metadados apenas

1116. Artigo 2022 Inglês

      Development of an e-modules for learning mathematics based on a scientific approach to help the online learning process

      Selvia Erita

      International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 4 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i4.170

      • Avaliação
      • Tecnologias Digitais
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1117. Artigo 2022 Inglês

      Instruments and schemes of in-service mathematics teachers during the design of teaching based on questioning

      MARÍA RITA OTERO; MARÍA PAZ GAZZOLA

      Review of Science, Mathematics and ICT Education, v. 16, n. 2 · DOI 10.26220/rev.4081

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      • Tecnologias Digitais
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1118. Artigo 2022 Inglês

      The effect of online games on students’ mathematics learning outcomes at SMPN 1 Sintuk Toboh Gadang

      Syahrial Syahrial

      International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 4 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i4.168

      • Tecnologias Digitais
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1119. Artigo 2022 Português

      Tecnologias Digitais no ensino de Matemática: desafios e possibilidades no primeiro Ciclo de Formação Humana

      Gilcinéia Gonçalves Ferreira; José Wilson Pires Carvalho; Fátima Aparecida da Silva Iocca

      Tangram, v. 5, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v5i4.12808

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1120. Artigo 2022 Inglês

      Desarrollo de tareas de Matemáticas de alta demanda cognitiva con simuladores robóticos

      Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa

      Ducere, v. 1, n. 1 · DOI 10.61303/2735668x.v1i1.20

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