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  1. Artigo 2025 Inglês

    Integrating Pancasila Values into Ethnomathematics: A Project-Based Approach to Strengthening Problem-Solving Skills

    Kamid Kamid; Asrial; Maison; Novferma

    Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 15, n. 3 · DOI 10.22437/edumatica.v16i3.48309

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  2. Artigo 2025

    Ethnomathematics in Jogi dance: An exploration of geometric concepts in Batam Malay traditional arts

    Fauziah Fauziah; Yesi Gusmania; Nailul Himmi

    AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika, v. 14, n. 2 · DOI 10.30821/axiom.v14i2.25851

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  3. Artigo 2025 Inglês

    Integration of Ethnomathematics-Project-Based-Learning to Enhance Understanding of Geometric Transformations

    Nila Kesumawati; Yunika Lestaria Ningsih; Dina Octaria; Rohana

    Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 16, n. 2 · DOI 10.15294/kreano.v16i2.36267

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  4. Artigo 2025 Inglês

    Ethnomathematical Exploration of The Geometric Structure of The Kepahiang Traditional House

    Listri Maya Sari; Winda Ramadianti; Apriza Fitriani

    Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 4, n. 4 · DOI 10.58421/misro.v4i4.791

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  5. Artigo 2025

    Exploration of Ethnomathematics in Roro Ngigel Dance: Representation of Motion and Pattern in Mathematics

    Vemas Dwi Agustino; Isna Farahsanti; Eka Prasetyaningsih

    Absis: Mathematics Education Journal, v. 7, n. 2 · DOI 10.32585/absis.v7i2.7798

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  6. Artigo 2025

    Reform and Practice of an AI-Driven Discrete Mathematics Teaching Model from the Perspective of the OBE Concept

    Fujiao Ju; Shaotao Zhu

    Journal of Contemporary Educational Research, v. 9, n. 12 · DOI 10.26689/jcer.v9i12.13446

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  7. Artigo 2025

    Evaluation of Teachers' Opinions on Mathematics Teaching Methods

    Nadire Gözde Korkmaz; Betül Altay Öztürk

    International Journal of Academic Studies in Technology and Education, v. 3, n. 2 · DOI 10.55549/ijaste.77

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  8. Artigo 2025

    Developing an AI-Based LMS to Support Self-Regulated Learning in Secondary Mathematics Education

    Agus Arifin; Heni Pujiastuti; Hepsi Nindiasari; Ediwarman Ediwarman

    AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 4 · DOI 10.35445/alishlah.v17i4.7686

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  9. Artigo 2025 Inglês

    Pedagogical integration of information communication and technologies in rural mathematics education: Enhancing motivation and equity in low-resource contexts

    Hajar Zoubir; Abderrahman BENRHERBAL; Youssef SEFRI; Abdelhak CHAKLI

    Scientific African, v. 31 · DOI 10.1016/j.sciaf.2025.e03171

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  10. Artigo 2025

    O ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOS PPCs NA AMAZÔNIA LEGAL

    Leila do Socorro Rodrigues Feio; Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo

    Areté., v. 24, n. 38 · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v24.n38.5276

    Em verificação

  11. Artigo 2025 Inglês

    Artistarimética da Emília: arte e aritmética presentes no ensino de matemática na Obra de Lobato

    Adriel Gonçalves Oliveira

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025005.id812

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  12. Artigo 2025

    Inteligência artificial e ensino de matemática: continuidades, rupturas e recomposições epistemológicas

    Luc Trouche

    Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.74642

    Em verificação

  13. Artigo 2025

    Inteligência Artificial e rotação por estações no Ensino de Matemática

    Elciete de Campos Moraes Brum; Bruna de Campos Moraes Brum; Gleisson Couto de Oliveira; Carla Denize Ott Felcher

    Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.72353

    Em verificação

  14. Artigo 2025

    Capa e Expediente Dossiê - Formação de Professores que Ensinam Matemática: Contribuições da História da Educação Matemática

    Revista Ensin UFMS

    Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24827

    Em verificação

  15. Artigo 2025

    Apresentação Dossiê - Formação de Professores que Ensinam Matemática: Contribuições da História da Educação Matemática

    Patrícia Sândalo Pereira; Edvanilson Santos de Oliveira; Gerson dos Santos Farias

    Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24830

    Em verificação

  16. Artigo 2025

    O Protagonismo de Professoras-pesquisadoras e a Produção Científica em Educação Matemática na Infância

    Letícia Vitória Fortunata Queirós; Andressa Florcena Gama da Costa

    Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24021

    Em verificação

  17. Artigo 2025

    Linguagem na Educação Matemática no Brasil: trajetórias históricas, configurações atuais e desafios contemporâneos

    Valdomiro Pinheiro Teixeira

    Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.74557

    Em verificação

  18. Artigo 2025

    Modelagem na Educação Matemática e a formação de um sujeito complexo

    Laynara dos Reis Santos Zontini; Isabela de Fátima Halila Marcondes

    Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.72201

    Em verificação

  19. Artigo 2025 Inglês

    Compondo sinfonias na educação (matemática) escolar

    Juciara Guimarães Carvalho; Jackeline Rodrigues Mendes

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025004.id813

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  20. Artigo 2025 id

    MASLEMBING TEACHING MATERIALS CONTAINING ETHNOMATHEMATICS: INNOVATION IN PROBLEM-BASED MATHEMATICS LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOLS

    Istiqomah Istiqomah; Henry Suryo Bintoro; Erik Aditia Ismaya

    AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 14, n. 4 · DOI 10.24127/ajpm.v14i4.13923

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